教导主任个人工作总结（10篇）

1、第 第 页教导主任个人工作总结（10篇）教育主任个人工作总结篇1 时间荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，_悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将工作总结如下： 一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。 二、政治思想方面 坚持国家的教育方针，忠诚、喜爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导安排，仔细做好本职工作，以积极的工作立场和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，着重团结协作，力求圆满。 三、工作方面 (一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。 1、我能立足于课堂教学，

2、做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践阅历，形成适合本校同学的器乐教学模式。 2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业老师，在全体音乐老师的协作下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。 3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与老师共同研讨，并实时获知解决课堂中发觉的问题，尽自己的努力做好协调工作。 4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育老师和班主任的共同努力下，学

3、校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳竞赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，同学的体能整体呈上升趋势。 5、在全校胜利开展了变废为宝的同学活动。丰富学校文化，提高同学动手技能和创新环保意识。 (二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。 (三)做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期预备工作。 (四)抓好专科的常规教学工作。 四、工作业绩方面 在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的同学单项竞赛中，我校有21名同学参与区级竞赛活动并获得了好成果，其中，有两名同学参与市级竞赛，

4、取得好成果;在昌邑区中学校生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名;十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。协作_做好_办举办的“群众路径老师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成果。 五、业务技能方面 工作至今，我始终坚持和着重对自身业务技能的培育和提升，仔细钻研业务，为提高自身的综合素养，加强工作的实效性，主动与组内老师讨论课堂教学和业务技能的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。 作为教育主任，我需要要严格要求自己，在老师中起到领先垂范的作用，在工作中不断学习，深入讨论教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对同学负责的工作信念，我将继

5、续努力前行，发挥自己的余力，为学校的进展尽一份责任与义务。 我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。 教育主任个人工作总结篇2 曾经做班主任时心中有个抱负要当教育家，这个定位是高了点，但自己一贯在努力。今日当上了教育主任，不敢有这样的奢望，但盼望自己的学校充斥生气，走出自己的特色，办成百姓满足学校。为此，从步入教育处以来一贯都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担负教育处的副主任职务，并依据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发觉自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关怀援助我

6、的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的喜爱 四周的_员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还常常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入_积极分子光荣地通过了_组织的考核，成为了一名正式_员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为_员而骄傲了。看问题能站在肯定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 根据学校的制度与安排，每周我都有一次早晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜爱看老师们穿着干净精神饱满地步入学校，喜爱看同学们欢快雀跃地踏入校门，

7、喜爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜爱听老师们暖和地问候一声天冷了要多穿点，喜爱听同学们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜爱听家长们在孩子离开前一句又一句的叮嘱。由于有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发觉自己对教育事业的这份喜爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的

8、火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激昂;听课后与老师们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地相互促进中，发觉自己的业务也在不断地在提高。 由于深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教育世界。假如说原来是个教书匠，那现在正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的同学怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多;同学们需要

9、的是什么，怎样能让同学收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满足。是的，在工作中我慢慢读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中熬炼技能，树立了服务的意识 由于走出了班主任的工作，接触了很多新的工作任务，这些工作熬炼了我的技能，同时也树立了要为大家服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文观赏到走进英语世界已逐步形成了自

10、己的特色。老师的性格化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家相互学习、取长补短的时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。 2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、计划并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年依据学校的现状，依据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨”教研活动。 各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一

11、手段加强老师的业务技能，提高老师的教研技能。教研活动，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，提高了老师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别愿意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发觉问题和解决问题的技能提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和讨论的技能。 3、抓好老师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织老师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题开展研讨，使学校内形成了深厚的教研氛围。组织老师参与网联学习，随时援助老师解决

12、网络中涌现的各种问题。每月组织老师自评，帮助校长完成每月对老师的考评。 4、积极帮助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会坚决果断的涌现在哪里。酷猫写作网 由于工作的勤恳，我发觉自己的技能在不断地提高，而对老师们的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。 四、反思自身的不足，促进自己再提高 学习观念还是不足，科研技能还是不够，作为学校主抓教学的，应当把学习、钻研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念了才能充分发

13、挥自己在这一职务上的作用。 教育主任个人工作总结篇3 一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，鼓舞老师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。 一、老师的培训 我们学校有着丰富的老师资源，但是对于许多老师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校涌现更多优秀的老师和杰出的班主任，举办了老师培训班，盼望让全部老师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干老师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给技能不足的老师，积极的成长空间。给有实力的人更多的学习机会，让全部的老

14、师都明白教学的神秘，对于老师的素养一贯都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就需要要担负起责任，把我们学校的老师培育成合格的老师。我们不会教育他们专业的知识，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。 二、对各科老师考评 我们学校每个月都会对老师进行工作考评，究竟我们学校需要的是负责人的老师，而不是那些在岗位上糜费时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带领学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是同学的考试成果，一个是老师的教课水平，最末一个是同学对老师的评价。 通过这三个放面综合判断一个老师在学校的贡献。按规定

15、我会带领老师在每个月中开始进行考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。同学听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于同学的所说的话语，我们采用的投票的方式来检查，成果优异的老师就会得到我们的认可，成果不好的老师就会批判，为了证明我考评真是性，我采用的是符合要去的数据做最终的说明。 三、工作的责任 作为教育主任，管理整个学校初一班级老师，为了让老师教学没有压力，为了让同学有更多的时间来学习，我会听取老师的看法，他们对于教学的看法，由于我究竟不在岗位上教学，属于管理人员，与同学接触，远没有在岗位上教学的老师了解同学。所以为了符合实际，我会听取看法

16、，不会以一家之言影响老师的教学当然对于教学成果差，做的不符合要求的老师我会予以指引和培训，但也会采用惩处。提高老师的教学责任感，我会主动引导老师朝着这个方向走。 教育主任个人工作总结篇4 我在_年9月份听从上级安排到赵家颜子学校担负教育主任工作。由于自从1997年上班之后一贯待中学工作，无论是教学方法还是工作思路已经形成了一种定式和模式，来到赵颜学校之后感到很生疏甚至有些恍惚和失落，一方面要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，在中学的上课模式和班级管理方法全变了；二是面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数，班级不同课时数也不同，自己的脑子似乎炸了锅一样，完全找不到方向。幸亏在

17、学校领导和老师们的援助和理解下较快地掌控了有关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺当的迎接了肥城市教育局的教学视导和镇教研室的教学视导。 在刚刚适应了学校工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重，而且难度大，许多档案由于种种缘由需要重新整理和组建，我作为一个刚刚适应了目前工作的新手简直感到喘不过气来。 在经受了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工，说来好笑：我们学校在春节前教职员工一共12人，除了一部分老师负责硬件建设和其他需要

18、的工作外，我们档案整理工作一共还有七八个人，其中的A2A4A5A6只有一人负责，我有时和兄弟学校的同事开玩笑时说：“你们的分工是按b级指标我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”，话虽然这样说，但是我心里很是担忧，担忧自己刚刚适应了学校的工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。 春节后上级领导给我校充盈了能量，我们档案整理工作也加强了人手，在校长的支持下，我们对档案整理在原有基础上又重新进行了分工，大部分老师们的档案任务略微减轻了些，我也认为可以稍稍松口气了，但是没想到许多工作由于春节前人手少以及要求不明确的缘由，在后来的整档工作

19、中涌现了漏洞和偏差。为了能把漏洞补全我们结合镇档案组的整理要求，深入讨论上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精，多次向兄弟学校学习讨教甚至到外乡镇的同学那里观摩，最终我们确定了档案整理的索引和要求，并把这一要求在整档的专题会上传达贯彻下去，使老师们在整档工作中有依据有扶手。 这一举措使我们的整档工作进入到了快车道，虽然仍有这方面或那方面的问题，但是有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速，我们开始想象着完成工作后的休息场景但是事与愿违，由于上级要求的不断改变我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工，老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果就这样打了水漂，他们的心情低落

20、了，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他给我们召开了多次加油会鼓劲会，并且在百忙之中还承受了部分档案整理工作，老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只不过一时半会转不过弯来，经过几次会议后，老师们的心情高涨了，工作中的点子也多了，就这样我们在整理中不断的商量、不断的完善，最终三年的档案整理工作按时、顺当完成。并且我和教育处的王琰老师又设计了统一的封皮和目次格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清楚可查，还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。 为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教育处依据要求检查各部分的索引，索引合格后打破

21、原有分工，让其他老师用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误，经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺当完成，三年的档案一一整理出来有300多盒，上千卷，光是目次索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓用坏了四个。 成果的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果，在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发觉问题马上整改，有时为了弄清一个详细的数据或者是相同的文件，要对比其他档案资料，力求精确。这是一个枯燥而又繁复的任务，小段的时间不能满意实际需要，因此，档案整理期间，加班成了家常便饭，甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨，就连学校四周的居民在谈天时都说我们是

22、铁打的，甚至在迎验完成后的周五下午放学时门卫还问我明天几点来。 迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但是我们学校的老师们并没有放松要求，我们的档案工作仍旧根据迎验的要求在进行，我们有信心在上级和学校领导的关怀下在老师们的支持下让“教育工作师范市”复验顺当完成！ 教育主任个人工作总结篇5 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下

23、面我把主要状况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己需要不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的进展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、仔细踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的预备。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的知识、阅历及聪慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有

24、限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有预备、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应着重相互学习，相互听课，要求本组老师听

25、课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，讨论对策，课堂效率，提高老师的教学讨论技能。 3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比

26、如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，争论各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 5、主题活动 本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，盼望下学期能很胜利的开展此活动。 二、家园互动，促进教育教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康进展。因此本学期中，我们一如既往的着重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与原文链接：家长的沟通与沟通，相互了解孩子

27、在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。 今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教育教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 教育主任个人工作总结篇6 转瞬新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到特别有意义，由于我可以用我的知

28、识、聪慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教育的理想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对老师、对同学、对学校、对社会负一份职责。 一、关注同学的进展，对同学负责 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括尊敬信任同学、

29、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱援助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。坚持与同学同等相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的立场接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，由于同学形成良好的学习习

30、惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务技能。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、加强服务意识，对学校负责 作为教育副主任，能正确定位，努力做好校长、教育主任的助手。做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学

31、工作的期中抽测和期终检测工作。 3、关怀全体同学的全面进展，安排好爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。 4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。帮助分管领导详细负责学校各室的管理工作。 三、存在问题与不足 1、在学校工作方面做得不够细尽。平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地援助四周的同志有针对性地去想方法，援助解决实际问题。 2、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、援助他人也不够

32、，与他人谈心、沟通、沟通的机会比较少。因此，做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。 作为教育副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各式各样的压力，奠定了学校进展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 教育主任个人工作总结篇7 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控同学在校学习时间；监控同

33、学作业总量，保证同学每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进同学素养全面进展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。 2、加强常规检查。按要求采用多种形式，仔细抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，实时进行总结反馈，以利于进一步的工作。 校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和实时反馈制度，保证教学正常秩序。 每月进行一次常规检查，实时反馈信息。每月对老师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思及作业等提

34、出了中肯的看法和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。 在汇龙镇教管办的要求下，我校和圩角中学进行相互教研活动，每月一次互查制度，相互学习，相互取经，相互监督，也有利于我校教学质量的提高。 3、抓好听课、评课活动。为了推行“15_”高效课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，援助和指导老师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，老师执教技能有了肯定的提高。 4、抓好考试质量分析和同学的综合素养评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析着重学科教学状况、着重同学学习性格需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分

35、、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出详细量化目标，这样有利于激发老师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。老师仔细对待平常的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了期中考试和期末考试外，我们还进行两次全面的质量检测，同时利用书信的形式和每位家进步行书面沟通，让学校教育同家庭教育结合起来，有利于同学学习成果的提高。 我校仔细实施同学综合素养评价，建立并完善了同学成长档案。根据学校制订的综合素养评定方案及相关评定方法，对同学进行综合素养评定，并做好存档记录。 5、加强教研组、备课组管理

36、。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务技能，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，每月一次教研组会议进行思想沟通、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。 6、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所转变，学校领导带头上“15_高效课堂模式”课，让全体老师学习观摩争论，然后由各教研组长上课，最末推广到全体老师上高效的课。 坚持备课组相互听课，推广“同题异构、异题同构”的

37、方法，来激发老师的教研热忱。学校行政、骨干老师带头深入课堂听课评课，援助和指导老师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。 二、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。 初三班级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。教务处人员常常开展随堂听课，做到实时看、常常听、随时查，发觉问题实时解决。积极探究提高教学质量的胜利之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识制造条件。针对毕业班的详细状况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成果与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三

38、班主任的辛勤工作下，初三尽管底子薄，但没有涌现流生，班级面貌良好，同学学习气氛较浓。 三、以研兴教，提高教科研技能，促进老师专业化成长 1、加强理论学习，提高老师自身知识修养和文化内涵。大多数老师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中吸取教育教学营养。依据个人参加的课题讨论进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题讨论的理论支撑，在范熊熊校长的带领下，我校一线骨干老师积极参加学校的教科研课题讨论工作，范校长在暑假老师培训期间，对全体老师加强教育科研基础理论知识的学习，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、老师、同学的可持续进展。 2、以研兴教，提高老师的教科研技

39、能。在教学、实践、讨论的基础上，引导老师撰写科研论文，为全体老师制造胜利的条件，积极为老师提供论文评比，鼓舞参与各级给类教育教学论文、教学设计评比活动，主要组织了“南通市教育学会优秀论文”、“启东市优秀爱生案例评比”、“启东市教育科研论文评比”、“南通市教育学会优秀教育论文评比”“启东市优秀班会课教学设计评比”、“南通市陶研会论文评比”等等。老师们在实践中不断探究，不断总结，驾驭教育、教学的技能明显加强了，出自老师、同学之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里，在各级各类评比中，我校老师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。这个在农村中学也是比较少见的，这说明学校的教科研能量强大，有力地

40、支撑着学校的教育教学质量提高，也有利于老师个体的成长。 四、新学期工作设想 下学期，教务处将围绕市局提出的“教育管理高效年”这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作： 1、加强毕业班的教育教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考取得一个抱负成果，力争让全体初三同学能升入高一级学校，实现他们的人生抱负。 2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要仔细预备，细心组织。每次活动要落实内容、人员，能就教研

41、组建设、教学改革等相关内容进行探讨沟通，强化老师的合作意识，培育老师的合作精神，充分发挥集体聪慧。 3、继续推行“15_”高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体老师进行更有力的教学评价，努力提高老师的课堂教学水平。 教育主任个人工作总结篇8 20_年度，上学期兼任九班级语文课，周授课10节；下学期兼任九班级历史课，周授课4节；全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下，在全校老师的支持下，依据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，在工作中仔细履行职责，在以下几个方面取得了成果，得到了学校领导和老师们的认可和好评。 一、思想表现 教育主任是学校的教学教育工作的组织者。要做好学校

42、的教育教学管理工作，需要要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和阅历，提高自己的思想认识。树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。学习教学管理理论，充盈自己的管理认识水平。将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力去开拓学校教学管理的路子。通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给老师带了好头。 二、工作成果 首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，需要做到“上情下达”，“

43、下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学立场，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。 2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。一年来，我在工作中能以大局出发，为老师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的意愿，教育处工作基本能满意全体老师的要求。 其次，搞好团结，努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。 2、制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师提供依据。 3、组织

44、、指导、审查各班级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，讨论方法，提高老师教学水平。目前，全体老师均能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。 4、关怀同学的全面进展，组织好同学的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作，对老师的教学起了很好的督促作用。 5、组织好备课、听课、评课工作，本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体老师共同努力，顺当的迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。 6、实时传达县局各类通知及文件精神，报送各类

45、书面材料，仔细谋划中考备考工作，制定20_年中考实施方案并负责落实，顺当完成国家学籍建档和七班级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。 7、教学管理做到了落实常规化、检查环节化、反馈实时化。组织每周星期一集体备课，检查登记，教案签阅实时，每周检查一次作业，对有问题的实时反馈给老师，每节课检查教学常规的落实并做好登记，使问题能实时得到纠改，确保教学工作正常高效运转。 在教学工作中，我仔细备课，坚持运用“先学后教、当堂训练”方法教学，积极运用电子白板，努力提高课堂教学效率。仔细批改作业，坚持自习辅导，教学学成果较好。 三、工作中的不足 1、教研教改缺乏深度，虽然发表了几篇论文，单对整个队伍带动不大

46、，在整体上教研水平提高缓慢。 2、虽然对一线老师课堂教学深入指导，对老师进行培育，但因老师流淌快，老师队伍成长缓慢，影响教学质量提升。 3、讲求人文管理，个别老师没有按要求的环节上课，个别老师作业批阅粗疏，促进整改力度不大，制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。 总之，学校教务工作很杂、任务重，为学校的进展，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务技能，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。 教育主任个人工作总结篇9 转瞬间，一年时间又匆忙而过，回顾这一年来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动

47、，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求进展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、肯优 负责教育处日常管理工作、帮助主管校长抓教学、担负六班级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。 1、管理工作 教育处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要仔细，参要到位。自我认为立场上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人心情而影响工作质量。虚心向有丰富工作阅历的校长和老老师请教，团结同事，关怀青年老师的成长，热忱助

48、人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持援助下，使教育处日常管理工作顺当开展，教育教学工作有条不紊。 为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。究竟，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。 2、教学工作 六班级毕业班，要参与县期末质量检测。我在安排好教育处管理工作的同时，想方设法抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的珍贵看法，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试

49、应用，总结提升。功夫不负有心人，究竟，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成果名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民给予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 3、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素养。常常记教学反思随笔，把教学过程中经受的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富阅历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充盈完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向讨论型老师方向靠拢。 二、查缺 对教育处管理工作，业务还不够熟识，操作还不够娴熟，须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己快速成长起来。教学方面对差生主要是采用开小灶、严要求的方式进行强化管理，