校园生活的9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 校园生活的9篇【精华】校园生活的作文9篇 在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的校园生活的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校园生活的作文 篇1 我们的校园生活丰富多彩，有精彩的课间十分钟，自编自导一些文艺节目，放风筝，玩父母小时候的一些游戏其中给我印象最深的那是第一次去野炊。 “乒乒乓乓、“叮叮咚咚、“嘻嘻哈哈，在锅碗瓢盆的交响乐中同学们愉快地扛着野炊用品向校园的一角挺进。来到那一个角落，同学们便四散找来砖头动手搭起了灶头来了。我是负责搭灶的。我和

2、几个同学兴致勃勃地去找砖头。由于事前经过观测，我们几个人顺利地找到了砖头，搬到了那个角落里。接着，我试了一下风向，好，东南风。我和一个同学一起搭灶，同时我们把灶口出在东南方向。这时，我看到一个小组把灶口出在了西北方向，马上走过去对他们说：“灶口要朝着风向，否则会烧不起来，还会给烟呛住。他们听了我的话动手改变了灶口的方向。然后，我回到自己那儿继续搭灶。不一会儿，我们就把灶头搭好。 接着，我指挥小姚把锅子放到灶上，小耿点火烧饭。小王等人已经捡来了大量柴禾。小耿就麻利地动手烧饭了。我沾沾自喜，心想我们烧野火饭真顺利。 灶洞里升起了袅袅炊烟，使那里变得生气勃勃。 野炊活动在如火如荼地进行着。我们的灶口

3、腾起了几缕青烟，不一会儿红红的火苗就窜了上来，火在津津有味地舔着锅底。一阵风吹来，灶口冒起了一阵烟，熏得我赶快闭住眼睛。那眼泪水不由自主地流了出来。我用手背擦了一下眼睛，眯着眼继续往灶肚里添柴禾。“嘶的一声，那是灶肚里弹出了几粒火星，一粒弹到了我的头发上面。我赶快用手把火星掸去。清理工作一终止，我再往灶肚里看，发现状况不妙，柴已经快要浇完了，再不抓紧时间添柴里面的火就分熄灭。这是我第一次烧火，所以平日灵敏的双手变得十分笨拙，弄得我灰头土脸的。旁边的同学看见了我狡猾样子有的笑得直不起腰来，有的笑得捂着肚子直喊疼，有的笑着说：“小姑奶奶，你是怎么烧火的?小耿手脚麻利地帮我向灶肚里放柴。可是，已经晚

4、了一步。我只得用打火机点着一张纸，再放到灶肚里。“轰的一声，里面的柴又烧着了。真是好事多磨，太阳公公也出来给我们添麻烦，把我们烧饭的地方烤得像一只大火炉。我蹲在灶口热得汗水直往下流。可是为了烧好饭，我全然不顾。我一想到美味的野火饭，精神马上振作。 二十分钟过去了，锅子里飘出了一阵香味，啊，这迷人的香味真让我垂涎三尺!我马上中止烧火，让它焖了一会儿。 五分钟过去了，同学们迫不及待地开启锅盖，这时，香味更加浓了。我眼疾手快拿起饭铲盛饭。平日，我只吃一小碗饭，今天我却盛了一大碗饭。由于这饭刚刚烧好，烫得很。我吃了一口，立刻吐了出来。我朝着米饭吹了一会儿，才吃了一小口。 啊，这饭是我从来没有吃到过，那

5、么好吃。虽然有点焦，豌豆不那么熟，但是这是我亲自动手烧出来的呀! 那一天，我真开心。校园的那一个角落欢声久久回荡。 你说，我们的校园生活莫非不丰富多彩吗?能不给人一个深刻的印象吗? 校园生活的作文 篇2 对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件十分以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件开心的事情，校园生活是多姿多彩的，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中 清早，在凉风的陪

6、伴下，陆不断续的同学来到教室。早读课上，大家都开启课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在教师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清早校园里的不可缺少的一段校园交响乐。一天的校园生活就这样开始了。 每当教师飒爽的英姿出现在讲台上的时候，我们的心便随着教师一起在知识的海洋里翱游，去领会异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。 课余时间是高兴的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园漂亮的风景，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备 同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑

7、，享受阳光的照射，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有的在操场东侧的风雨体育室里打乒乓球 入夜，同学们都愉快地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为开心的一天感到欣喜。 我的校园生活是幸福的。由于我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祈福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起共享每一份成功的果实；一起用开心的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们相互激励着，一起努力。同时，我也要感谢我的教师们，“天边地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，教师好像一盏敞亮的灯挂在我无助的灵魂前，指导我、督促我做生活的强者，由于

8、胜利的喜悦只属于生活的强者。 校园的生活是紧张，繁忙。刻苦的，但也是幸福，开心，多彩的。我爱我的校园生活！ 校园生活的作文 篇3 校园生活似一幅画，画里有我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌，歌里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪，溪里有我们欢跳的身影 清早，同学们伴着习习凉风，踏进神圣的校园，开始了早读，听，校园内外，四处都是朗朗顺耳的读书声，一天的学习开始了！ 课上，同学们认真听讲，跟着老师的思路走，老师就象是装满知识的大海，同学们则象海绵一样不断地吸取知识，在知识的海洋里尽情地翱游。 下课了，同学们在操场上尽情地玩闹，有的在和同伴闲聊，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在丢沙包同

9、学们的课余生活真是五花八门啊！ 同学们最喜欢的就是体育课了，在体育课上，他们经常跑得大汗淋漓。同学们那强壮的身影在金灿灿的阳光的照射下显得特别夺目。在篮球场上，也经常有想要大显身手的同学，看，他们在卖力地练习着，希望有朝一日能够勇夺桂冠。 一天的学习生活又终止了，同学们满载着一天的收获，有秩序地走出校门，然后走上那条熟悉的林荫小路，回到那美好的家园。 校园生活是开心的、开心的；是天真、无邪的；是幸福、多彩的在我们的校园生活里，有一张张熟悉的笑脸，有一句句亲切的话语，有一个个幸福的微笑。 校园生活的作文 篇4 星期一下午，我们班的班主任告诉我们：“星期五下午我们要组织一个庆祝六一儿童节的活动，还

10、要选出两个主持人主持这回的活动，星期三报节目。 校园里即刻喧嚷起来!我们一边忙着编排节目，一边忙着商榷演出那天穿什么，带什么零食。我们小组是2小组，我们的节目有两个，分别是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主呢，还有一个是我导演的小品傻瓜看病，由于要协同小品傻瓜看病所以我们女生的着装要求就是四个字“上北下南是我安排的，“上北下南指的是上面白色短袖衬衣，下面蓝色裙子或裤子，这就是“上北下南男生嘛，就恰好相反，只有加入跆拳道表演的同学穿“道服。 到了星期三，老师选出了主持人，是我和蒲胤霖，我们先写了六一串词，再开始彩排，我们十分期待星期五的下午! 令我们期待、兴奋的星期五终究到了，上午第一节课就讲故事

11、，其次节课看电影，第三四节课我们照合影吃完午饭后，我们开始准备“庆六一了，我们忙着六一画板报，上课铃响了，我们的活动开始了。 我和同学蒲胤霖一起主持着这回隆重的活动，看着表演，十分兴奋!逐渐地，我们的节目越来越少，最终，我们说：“大家可以开始冷餐会了!这时，大家禁不住尖叫起来：“哇! 我们发了好多零食;苹果、脆脆鲨、星球杯、雪糕、棒棒糖、铜锣烧等等零食呢!我们毫不客气地吃了起来。 啊!这是我过的最幸福的一次六一儿童节! 校园生活的作文 篇5 周一早晨，本该匆促忙忙出门赶往学校的我，此刻只是悄悄地坐在电脑面前，由于新型冠状肺炎，我只能在家上网课，到今天已经数不过来有几天了。 8点30分，我坐在书

12、桌前听着语文老师的直播课，老师让我们朗读课文，我拿起手边的语文书，但耳边只有我一个人的声音，实在是太没意思了。我看着身边尘封已久的书包，不禁想起了去年这时候的我已经来到了校园，享受着浓浓的书香了。 校园、自行车、自行车、自行车、建筑、公园、花园、建筑、绿色、植物、苔藓、藤蔓、学院、大学、外部、雪城堡、纽约、夏天、冒险 校园里的课堂总是热喧嚷闹的。我最喜欢课堂上的朗读环节，大家声音响亮，节奏整齐划一，有时候还会和其他班级较劲儿，看谁读得好。大伙儿巴不得自己班上的读书声能让全校都听得到，甚至能飞出学校的围墙。于是都悄悄挺直了背，加大了音量，用老师的话说，那时的我们就像一群好胜的“小公鸡，雄赳赳、气

13、昂昂，十分神气。 校园里的操场上也是喧嚷的。在学校上体育课时的日子，我最喜欢的活动是滚铁圈。记得那是夏天的一个星期二下午，老师把我们带到了操场上玩滚铁圈。在老师为大家展示一遍之后，大家就开始练习，有的同学学得很快，立刻就能让铁圈滚得快速，而像我这样的，铁圈还没有滚动几圈就跑掉了，还需要多加练习才行。在大家都认真练习的时候，一个同学突然喊了声：“哎呀，好疼！一看，原来是他技术不精，铁圈没滚几下，自己还被绊了一跤，全班同学此时都笑个不停，连体育老师也没忍住，笑了起来，真是太好玩儿了。操场上空久久地回荡着我们的笑闹声。 我呆呆地望着已经终止课程的电脑屏幕，真希望病毒能早日被消灭，这样我们就能早日回到

14、校园，重拾往日精彩的校园生活。 校园生活的作文 篇6 校园是我们这群孩子幸福成长的摇篮。在这五年中我收获了无穷无尽的开心，学到了丰富的知识，体会了劳动的辛苦，使在我人生的道路上迈下了坚实的一步。在我的心中，校园仿佛是一本七彩的画册。 红色的校园 “红色代表活力、希望。见到红色便使我想起了一年一度的校运动会。在操场上运动员们奋力拼搏，下面的拉拉队员们一起欢呼。再看跑道上，裁判员一声令下，运动员们像一匹脱缰的野马，直冲终点线。呐喊声、欢呼声融成一片，唱响了一场巧妙而富有动力的“校园运动之歌。 橙色的校园 好玩儿、娇艳、活泼是“橙色的象征。我们班就有一个叫施程成的同学，大家都叫他“橙子，由于他总能给

15、班级带来阵阵笑声。他那幽默的表演引得老师和同学们哈哈大笑，就说上次吧！我在做作业，而他呢却想出了一个巧妙的问题，便问我：“你知不知道林黛玉是怎么死的？“除了生惆怅病还能是怎么死的？我随口答了一句又低下头去做作业。谁知“橙子却说：“错，林黛玉是摔死的。“不可能，这没有任何根据。我反驳道。“橙子笑嘻嘻地说：“莫非你没有听过“天上掉下个林妹妹吗？从这么高的天上掉下来怎么能不摔死。被他这么一说全班同学都笑得合不拢嘴。 黄色的校园 “光明、快活是黄色的代表。“丁零零下课喽！同学们从教室里走出来，终究可以放松一下了。男女生最爱玩的就要属花式跳绳了。首先是双手交错从绳子的空隙中跳出来，看谁跳得好，跳得多，逐

16、渐地大家拿着一根跳绳三人跳，看哪一组跳得最卓越，当然是我们女生占了优势将男生们远远甩在了后头。大家玩得都很起劲，笑声传遍了校园的每个角落。 绿色的校园 “青春、朝气代表绿色。七点四十分之前同学们早已来到了学校，开始了晨间早读“温故而知新 朗朗的读书声清亮而洪亮。上课了，同学们认真听讲，积极举手发言，班队课丰富多彩。在一节又一节的课中，我们犹如一颗颗吮吸着“甘露小草，老师类似一位辛勤的园丁精心浇灌着我们，使我们一每日开心成长。 青色的校园 青色代表着顽强、庄重。在学习的生涯中，挫折与磨难是不可避免的。每当在学习中遇到困难，我们顽强不屈，迎难而上，战胜一道又一道难题，不断向成功靠拢。 蓝色的校园

17、蓝色象征着恬静、清楚、永恒。大海是蓝色的，大海为什么如此无边无际，是由于许大量多的小溪汇成大海。当我们在学校里取得一点点进步时，老师总会耐心地教育我们“虚心使人进步，高傲使人落后。俗话说“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。只有我们不断努力才能 汇成“大海 。 紫色的校园 “高尚、绮丽、典雅是紫色的魅力。我们的校园春天柳树荫荫，百花齐放；夏天荷花阿娜多姿 ；秋天凉风习习，落叶飘飘；冬天白雪皑皑，给校园换上银装。我们在校园里玩耍、学习，更为校园争添了无数活力与活力。 我爱我的校园，我爱我那七彩的校园。校园使我从一个顽皮的孩子成长为一名荣誉的少先队，我深深热爱着我心爱的校园。 校园生活的作文 篇7 六

18、年的小学生活，留下了多少难忘的故事，从咿呀学语的幼儿，到即将步入中学的少年，每一个成长历程，都是一个动人的故事，走进校园，让我们一起回忆。 走过玉兰树下，我想起了学校举办的科技展会，我和几个同学一起东逛逛，西逛逛，观看船模比赛和其他班级的作品，那时爽朗的笑声仿佛又回荡在我耳边。 走过操场，我想起了体育课上与六（2）班同学的篮球赛，我们坐在升旗台前呐喊“加油。当他们班进球时，我们一脸的失落，而当我们班进球时，则一阵欢呼声，这一切，我都不曾忘却。 走进教室，我想起了同学们洪亮的读书声，下课时嬉戏的欢声笑语。身后的板报，印着同学们清楚的字迹；眼前的课桌，刻着同学们淘气的涂鸦；挂在正中间的黑板，有着老

19、师淡淡的字迹。这间教室，记录了我们的喜怒哀乐，这座校园，见证了我们小学六年的成长过程。 经过六年的磨练，我们已不在是以前那个不懂事的幼儿，我们即将毕业，即将离开母校，道别我们的启蒙老师，道别同学们，迈向中学的大门，但是，这里的一切我也将永记于心。 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增加漂亮的景致。有分别就会有重逢，在小学经历过的一切会让我终身受益，我会永远记得这难忘的校园生活。 校园生活的作文 篇8 对于学生而言，学校算得上是其次个家了。在这个“家里，我们不但学习知识，把握才干，结交伙伴，开展活动，还从校园生活中表达出了酸、甜、苦、辣，无一不有。其中，令我难忘的却是巧克力的滋味，苦中带甜。 记得那是一节美术课，老师把题目写在黑板上让学生自己画。我望了几眼题目后，就快速的拿着铅笔起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一个要用尺子画的物品。我翻着书包，左翻右掀，颜色笔、