2022年江西省宜春市第九中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A研究空气中氧气的含量B研究铁生锈的条件C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水的反应2下列实验方案能达到目的的是A测定空气中氧气的体积分数，可以用木炭代替红磷来进行实验B比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中C

2、判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，可向反应后的溶液中滴加无色酚酞D用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳3 “祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为AC3H7OHBCH4CC2H6DC3H84下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是A氧气和氢气观察颜色B铁粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化学纤维点燃闻气味D氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液5日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质的是A信阳板栗B开封西瓜C灵宝苹果D光山麻鸭蛋6下列图示实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B 稀释浓硫酸C读出液体的体积D 取用大理石块7在一个密闭容器内有

3、四种物质，在一定条件下完全反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测已知X的相对分子质量为N，Q的相对分子质量为2N，下列推理正确的是( )A反应后Q的质量为9 gB反应中Y与Q发生改变的质量之比为11C反应后生成15 g ZDX与Q反应前的化学计量数之比为218碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（）A11B12C38D3119除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均不正确的是 （ ）选项物质杂质除去杂质的试剂或方法AO2H2O通入足量浓硫酸，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发CNaOHNa

4、2CO3加入足量的稀盐酸至不再产生气泡DCaOCaCO3高温煅烧AABBCCDD10粗盐提纯实验中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A搅拌、引流、搅拌、转移固体B引流、搅拌、转移固体、搅拌C搅拌、转移固体、搅拌、引流D引流、搅拌、搅拌、转移固体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11天然气的主要成分甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_，若天然气着火应首先关闭阀门灭火，其灭火原理_。氢气作燃料的优点是_。（答出一条即可）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12如图为某医药厂某批次氯化钠注射液的标签，为检验该批注射液的溶质质量分数与标签是否相符，取该批次注射液130g，加入过量的AgNO3溶液后

5、，共得到白色沉淀2.87g。（1）该注射液中大量含有的离子_；（写出离子符号）（2）试通过计算说明该批次注射液的溶质质量分数与标签是否相符。_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：温度为_时，甲、乙物质的溶解度相等；甲、乙、丙三种物质中，_的溶解度受温度影响最小；t3时，向50g水中加入30g甲物质，此时溶液的溶质质量分数为_；分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3降温到t1时，对所得溶液的叙述正确的_（填字母）A 甲、丙都是饱和溶液B 所含溶剂质量：甲丙C 溶液的质量：甲丙D 溶质的质量分数：甲丙14下图为两物质的溶解度曲线。请回答:

6、(1)50时，Na2Cr2O7的溶解度为_g；60时溶解度:Na2Cr2O7_Na2SO4(填“”)。(2)在50时，把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10时，析出Na2Cr2O7_g (假设不含结晶水)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。这瓶溶液的溶质是什么？酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中

7、性。猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。小军取样滴加稀盐酸有_产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_。小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。小华认为小军的结论不完全正确，理由是_。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。这瓶溶液的原溶质是_。实验中取用液体药品时，应注意_。16图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：在图一所示的实验中，试管中发生反应的化学方程

8、式是_。将两只试管反应后的液体倒入甲烧杯中，发现红色固体物质明显增多。完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是：_。当观察到试管中的液体_时，证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应。将两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现，溶液呈无色。则试管反应后的溶液中的溶质共有哪些_（写化学式）。将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得无色滤液中溶质成分进行了如下探究：甲同学认为无色滤液中一定含有NaCl和 HCl，你认为甲同学的观点是否正确_，其原因是：_。乙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3； 丙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，还可能含有另外一种物质

9、，于是做了如下实验：实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的_溶液有白色沉淀生成 滤液中的溶质有NaCl 和_（写化学式）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量，不存在对比实验，没有利用对比方法，符合题意；B、铁钉锈蚀的实验是通过在不同的环境中来比较而得出其锈蚀的条件，利用对比方法，不符合题意；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能使白磷达到着火点，不能使红磷达到着火点，证明可燃物燃烧温度

10、必须达到可燃物的着火点，利用对比方法，不符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，利用对比方法，不符合题意。故选A。点睛：对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照。2、B【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能代替红磷测定空气中氧气的体积分数，故选项实验方案不能达到实验目的。B、将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中，铁不能与硫酸锌溶液反应，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶

11、液和铜，说明了金属活动性锌铁铜，故选项实验方案能达到实验目的。C、判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，向反应后的溶液中滴加无色酚酞，不能检验溶液的酸碱性，无法确定溶液显酸性还是中性，故选项实验方案不能达到实验目的。D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳中现象不明显，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。故选：B。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。3、D【解析】反应前氧原子个数为10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为

12、3、8、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，则物质X的化学式为C3H8；故选：D。4、A【解析】A、氧气和氢气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故方法错误；B、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是铁粉，没有明显现象的是炭粉，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、取样品，点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，没有此气味的气体产生的是化学纤维，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、取样品，滴入酚酞，溶液变成红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是水，现象不同，可以鉴别，故方法正确。故选：A。5、D【解析】富含蛋白质的食物为瘦肉类、奶类、蛋类；富含维生素的食

13、物为水果、蔬菜等；富含糖类的有淀粉、米、面等。【详解】A、信阳板栗富含的营养素是糖类。A错误；B、开封西瓜富含的营养素是维生素。B错误；C、灵宝苹果富含的营养素是维生素。C错误；D、光山麻鸭蛋富含蛋白质。D正确。故选D。6、B【解析】试题分析：A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，错误；D、取用块状固体状药品，试管横放用镊子把药品送到试管口，然后试管慢慢竖

14、起使药品缓缓滑入试管底部，错误。考点：考查化学实验操作正误判断的知识。7、A【解析】本题主要考察质量守恒的相关知识【详解】A选项，反应前的总质量=反应后的总质量，待测质量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反应后Q的质量是9g，故选AB选项，Y与Q发生改变的质量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6C选项，反应后生成Z的质量是15-1=14gD选项，已知X的相对分子质量为N，Q的相对分子质量为2N，化学方程式：aX+bQ=cY+dZ= ，解之得：a：b=2：3【点睛】熟练掌握质量守恒定律的计算8、D【解析】本题考查的是常见化学反应中的质量关系。根据碳在充足的氧气中燃烧的化学

15、方程式，得出参加反应的碳的相对分子质量和生成物二氧化碳的相对分子质量，写出它们之间的比即可正确解答。碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式为C + O2CO212 44故参加反应的碳和生成物的质量比为12：44=3：11，故选D9、C【解析】A、浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中混有的水蒸气，故A正确；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故B正确；C、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故C错误；D、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选C。【点睛】解决除杂问题时，抓

16、住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。10、A【解析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯要经过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）、转移四个步骤，在溶解、过滤、蒸发，转移操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到搅拌，加快粗盐的溶解速率的作用；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；转移中玻璃棒的作用是转移固体。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 清除可燃物 没有污染 【解析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷

17、燃烧时生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；若天然气着火应首先关闭阀门灭火，其灭火原理是撤离可燃物；氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、Na+、Cl 相符 【解析】（1）该注射液为氯化钠注射液，含有大量的Na+、Cl-；（2）解：设溶液中含有的氯化钠的质量为x x=1.17g氯化钠注射溶液的质量分数： 答：与标签相符。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、t2 乙 37.5% D 【解析】根据溶解度曲线的应用进行分析解答。【详解】（1）据图可以看出，在t2时，甲、乙物质的溶解度相等；（2）据图可以看出，甲、乙、丙三种物

18、质中，乙的溶解度受温度影响最小；（3）t3时，甲的溶解度为80g，t3时，100g水中最多溶解80g的甲，向50g水中加入30g甲物质，全部溶解，此时溶液的溶质质量分数为 =37.5%；（4）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3降温到t1时，甲的溶解度减小，丙的溶解度增大。A、甲的溶解度减小，有溶质析出，溶液仍饱和，丙的溶解度增大，溶液变成不饱和溶液，故A错误；B、t3时，甲的溶解度大于乙的溶解度，100g饱和溶液中，甲中溶剂质量小于乙，降温过程中溶液所含溶剂质量不变，仍然是甲小于丙，故B错误；C、甲的溶解度减小会析出晶体而导致溶液质量减小，丙的溶解度增大，溶液变成不饱和溶液，没有溶质析出，溶

19、液质量不变，溶液的质量:甲乙，故C错误；D、溶液从t3降温到t1时，甲的溶解度减小会析出晶体而导致溶液质量减小，丙的溶解度增大，溶液变成不饱和溶液，没有溶质析出，溶质质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，t1时甲的溶解度大于t3时丙的溶解度，在该温度下溶质的质量分数甲丙，故D正确。故选D。【点睛】一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=。14、110 50 【解析】根据溶解度曲线分析解答。(1)由溶解度曲线可知，50时，Na2Cr2O7的溶解度为110g；由溶解度曲线可知，60时溶解度:Na2Cr2O7Na2SO4；(2)由溶解度曲线可知，50时，Na2Cr2

20、O7的溶解度为110g；10时，Na2Cr2O7的溶解度为60g。在50时，把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10时，析出Na2Cr2O750g。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、 无色气泡； 碳酸氢钠； 白色沉淀； 若溶液中的溶质是氢氧化钠，变质会生成碳酸钠，也会产生上述现象； 氢氧化钠； 标签正向手心，用后及时盖紧瓶盖【解析】【实验探究】（1）根据稀盐酸能与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成气体解答；（2）根据氯化钡与碳酸钠不能共存解答；（3）根据氢氧化钠变质会生成碳酸钠，也能生成白色沉淀解答；【实验结论】根据【实验探究】（4）分析解答；【探究启示】根据液体药品的正确取用方法分析解答

21、。【实验探究】（1）稀盐酸能与碳酸钠或碳酸氢钠反应，有无色气泡产生；（2）碳酸钠能与氯化钡发生复分解反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，所以若另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。（3）因为该试剂是敞口放置于空气中，若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠，所以，小青认为小刚的结论不完全正确，理由是若溶液中的溶质是氢氧化钠，变质会生成碳酸钠，也会产生上述现象；【实验结论】取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色，说明溶液中还存在氢氧化钠，即原溶液中的溶质是氢氧化钠；【探究启示】由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应，所

22、以应注意取用时标签正向手心，用后及时盖紧瓶盖。16、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 Mg2+、Fe2+ 溶液由红色变成无色 Na2CO3、NaCl 不正确 CaCO3和盐酸反应（合理即可） Na2CO3 CaCl2 【解析】（1）试管中发生的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁与铜，故反应的化学方程式写为：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。（2）红色固体物质明显增多的原因是试管中的未反应的铁粉与试管中剩余的氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜，所以完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有氯化亚铁和未参加反应的氯化镁，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是氯化镁解离出的镁离子和反应生成的氯化亚铁解离出的亚铁离子，其离子符号分别为Mg2+、