小学语文人教四年级上册（统编）第四单元普罗米修斯教学设计

1、普罗米修斯教学设计一、导语揭题1、导语引出神话。2、中国古代神话传说女娲造人、女娲补天中的女娲赋予人类生命，又为了人类幸福，历尽辛苦。而在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗?(板书英雄的姓名:普罗米修斯，指导学生读好课题。)二、指导正确读文本，读众神名字，了解英雄壮举1、自读前先指导读难读的词语:(当错误的信息留在脑海里时，再纠正既费时，又达不到理想的效果。)普罗米修斯 太阳神阿波罗 众神宙斯 高加索山 大力神赫拉克勒斯2、朗读交流，相机指导。3、默读，摘录你感触较深的词、句并交流:驱寒取暖 气急败坏 严厉惩罚 饶恕 风吹雨淋 狠心 尽头 挽弓搭箭4、尽量用上以

2、上词句说说故事的主要内容。三、直入重点，感悟英雄形象第一阶段:了解盗火的意义和作用，感受英雄的机智、勇敢与富有同情心。1、描述普罗米修斯看见人类没有火时的悲惨景象:没有_只好_;没有_只好_;没有_只好_(教师可示范说;也可适当送茹毛饮血等词语。)2、回归文本，指导读普罗米修斯当时的神情的句子，感受普罗米修斯富有同情心。3、读课文取火的相关语句，出示盗火的情景拓展资料，联系上文决心冒着生命危险说说你读懂了什么。4、描述人类有了火的美好情景:媒体出示人类有了火的情景图片，引导学生从从吃的、睡的、冶炼工具、驱赶猛兽等方面想象火给人类带来光明、幸福的欢乐情景。5、对比读:很久很久以前，地面上没有火，

3、人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个的长夜。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽师小结过渡:啊!在漫漫的长夜，火给人带来光明;在寒冷的冬日，火给人送去温暖。有了火，人类才领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代;有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊!6、创设情景说:假如你是其中的一员，你对普罗米修斯说:。解析:呈现图片、拓展的文字资料以及说话情景的创设，不仅使学生充分感受普罗米修斯盗火的重要意义、作用以及盗火的不易、危险;又为学生提供了说话的材料和内容;再由于运用了对比读、教师的示范说、

4、赠送词语等教学手段和方法，指导学生把话说具体，说生动，有效地提升了学生语言的质量。第二阶段:了解盗火的惨重代价，感悟英雄的勇于献身和不屈不挠的精神。1、普罗米修斯为了人类盗取火种，受到了怎样的惩罚?研读相关的语段:媒体出示:普罗米修斯受罚图和第6自然段。悟读:夏日炎炎，太阳像火球似的炙烤着他，他( );狂风来了，他( );雷电来了，他( )并有感情地朗读第6自然段。师:这是多么残酷的惩罚，一心为人类着想的普罗米修斯，面对这常人无法忍受的痛苦，他屈服了吗?动摇了吗?后悔了吗?读普罗米修斯说的一段话!2、围绕普罗米修斯的这句话，设计三次回读，充分感悟英雄不屈不挠的勇于献身的精神:受罚前，火神曾相劝

5、:只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。普罗米修斯想到(人类没有火的悲惨景象)。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:为人类造福，有什么错呢?我可以忍受各种痛苦，但是，我的意志是不能动摇的。当他被锁在令人心惊胆颤的高加索山的悬崖绝壁上，经受着常人无法忍受的痛苦时，宙斯狂笑着说:如果你现在向我求饶，归还火种，我还可以饶恕你。普罗米修斯仿佛看到人类有了火以后的欢乐情景。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:为人类造福，有什么错呢?我可以忍受各种痛苦，但是，我的意志是不能动摇的。狠心的宙斯又派了凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。白天，他的肝脏被鹫鹰吃光了，可是一

6、到晚上，肝脏又重新长起来了。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。恶鹰的啄食，普罗米修斯的身躯已经血肉模糊，就这样一天、一年、十几年宙斯狞笑着问:现在，你还向不向我认错求饶?普罗米修斯眼前闪过一幕幕( )的情景。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:为人类造福，有什么错呢?我可以忍受各种痛苦，但是，我的意志是不能动摇的。3、普罗米修斯的表现不仅感动了人类，也感动了大力神赫拉克勒斯。不知过了多少年，四、拓展阅读，赞美英雄精神1、普罗米修斯留给我们的不仅仅是物质上的火种，更是精神上的火种。所以此神话传说传遍了世界每一个角落。为此，有好多作家写了赞美他的诗。媒体出示:普罗米修斯是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗是

7、谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火是谁?身受酷刑却无怨无悔啊!巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元!尽管上天和你蓄意为敌高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心!难道这仅仅是物质的火种吗不，你给予我们的，是声声不息的精神火种!勇敢，坚强，博爱，无私，这就是你普罗米修斯!2、我们也来赞一赞英雄神普罗米修斯。解析:通过满怀深情的诵读诗的语言，引起强烈的心灵震撼，感受普罗米修斯为人类留下的生生不息的精神火种。五、深情小结、升华主题普罗米修斯是古代劳动人民传说的一位英雄，通过普罗米修斯盗火的传说，让我们深刻感受到古代劳动人民富有同情心、勇敢而且机智