声音发生和传播新人教版

1、声音的发生与传播新人教版第1页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四你听过青蛙和蚊子的声音吗？生活中的各种声音第2页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？享受科学探究的过程提出问题提出问题:声音是怎样产生的？第3页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 你能让他们发出声音吗？ 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声享受科学探究的过程提出问题第4页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发

2、声时在振动； 3.人说话时声带在振动。建立假设： 声音是由于物体振动而产生的.享受科学探究的过程提出问题建立假设第5页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四实验一: 我们敲击音叉使其发声提出问题设计实验享受科学探究的过程建立假设用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉，观察再用发声的音叉放入水中观察现象第6页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四实验二: 在鼓面上放一些粉笔粒, 用力敲击鼓面,观察现象。提出问题设计实验建立假设享受科学探究的过程第7页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四声源：正在发声的物体叫声源。得出结论： 声音是由物体的振动产生的振动

3、停止，发声也停止得出结论提出问题设计实验建立假设享受科学探究的过程第8页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四你能列举一些发声的例子吗？第9页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 小常识一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。第10页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么你知道：声音是如

4、何传播的呢？第11页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四实验三: 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?实验说明: 声音可以在 _ 中传播, 但不能在_中传播.空气真空第12页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四思考: 某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？第13页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四声音可以在固体中传播吗？ 实验四:1.自制土电话 实验五: 2.利用一张桌子，同桌同学轻敲桌 子，另一同学把耳朵贴在桌面上.

5、声音_ (可以/不可以)在固体中传播.可以第14页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四你还有其他声音可以在固体、液体传播的例子？声音可以在液体中传播吗？ 实验六:将一个闹钟调好后放在水中，当闹钟响的时候你还能听到声音吗？ 声音_ (可以/不可以)在液体中传播.可以声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。第15页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 鼓面的振动带动周围的空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播。 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。声音在空气中是怎样传播的呢？第16页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 声音在传

6、播的过程中，遇到障碍物会反射回来。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 如果人距离障碍物太近，声波很快反射，回声和原声混合，觉得声音更加响亮。声音传播的特点第17页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四声速声速：声音传播的快慢叫声速。猜想一下：声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？第18页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四第19页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四结论：声音在介质中传播顺序由快到慢是：V固 V液 V气15时，空气中的声速是340m/s声速不仅与介质种类有关，还与温度

7、有关。第20页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源阅读：人耳如何接收声音第21页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四声音的传播需要介质，介质可是气体、液体和固体；真空中不能传声。声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。15时，空气中的声速是340m/s小结第22页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四1、甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？ 练习1：2、试着算一算，障碍物至少和声源相距多少米，回声和原声才可以区分开？声源3声第23页，共26页，2022年，5月20日，6点17分，星期四 3、思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为第24页，共26页，2022年，5月20日