人才需求调研报告（优秀6篇）

1、Word - 33 -人才需求调研报告（优秀6篇）实施东北老工业基地振兴的战略，不但能够推进东北产业结构的调节，更是对人才的需求产生的重大影响，这样的影响将会从三个方面体现出来:一是高层次人才的需求数量有了很大的提升；二是高层次人才的需求结有了很大的影响；三是高层次人才的整体素养要求更高了。一、目前人才需求现状尽管东北三省在中国国民经济整体中占有比较重要的地位，但东北老工业基地的进展现状不容积极。制约东北老工业基地进展的主要因素之一是缺乏大批的高素养的现代化人才。目前一是企业中的工作人员很大部分的文化程度偏低，还有一部分并不是从事的自己所学的专业，缺乏专业的理论学问。二是东北老工业基地对无数岗

2、位都需要高学历有技术的人才，主要能够划分为4个类型，办公室文秘管理人员、财会专业、会外语商务营销专业、技工小学毕业生。三是用人东北老工业基地与择业高校生两头凉的情况。东北老工业基地缺少专业技术人才，也实用人愿望，却对刚毕业的高校生取排斥态度，不肯招收高校毕业生。高校生虽然就业困难，但也不肯意到非公企业去工作，双方形成了隔岸互望，两头凉的难堪情况。二、东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题（一）新专业的建设滞后东北的老工业基地所需的专业人才需求，在一定程度上存在很大的有针对性。而这些人才的在小学的教导并没有足够的针对性，特殊是一些从旧专业延长出来的专业。对于这些新的专业来说，大学教导课程开

3、发的速度较慢，对于专业方面的改造和设置也都不尽跟得上东北老工业基地的进展步子。（二）高校生和东北老工业基地两头凉现象对于无数高校生来说，在东北老工业基地就业，待遇比较低，条件也比较艰苦，和机关事业单位等比起来缺乏吸引力。而对于东北老工业基地来讲，他们认为高校生吃苦本事不足，办起事来随心所欲，再加上一些高校生缺乏工作阅历，进入工作状态的速度较慢。三、优化学科建设的思路（一）优化、盘活内部高层次人才（1）坚持科学调控以及总体筹划的原则以本事的建设作为总体核心，做好高层次人才队伍任务的调控以及总体要求的建设和顶层设计，以最迅速度组建并形成一支具有优良的素养，且数量充沛，种类和结构科学合理，可以动态进

4、展的高层次人才队伍。（2）坚持超前的规划和动态的调节原则以科学的指标来统筹各个种类高层次人才所需的详细要求，如年龄区间、素养结构，以及岗位、职级和专业等要求。以超前的规划和动态的调节原则，对高层次人才队伍的年龄、学历、专业和职级结构举行科学合理化的调节。确保高层次人才队伍具有科学合理的整体结构，实现高层次人才队伍个体的素养较高、整体的结构优化、进出更替井然有序、作用发挥得突出显然，实现高层次的人才队伍总体的建设水平和全市的经济社会进展需要互相协调。（3）坚持合理的配置并盘活存量的原则要在不断加大对高层次人才引进的基础上，利用井然有序的流淌，科学合理的配置、优化的组合现有些高层次人才，盘活已有些

5、高层次人才队伍，保证效益的最大化，继而在最大的程度上削减高层次人才资源的铺张和流失。同时要谨慎而且科学合理的处理广揽人才同量才使用两者之间的关系，特殊要注意发挥好已有人才的制造活力，庇护他们对于创新的热烈，鼓舞其创新和实践，同时重视对那些本身具有进展潜质但当前尚未脱颖而出的本土高层次人才的协助和扶持。（4）坚持搭建平台和统筹选拔的原则为了避开对于高层次人才的选拔过程当中会浮现以偏盖全、标准单一和不能统筹选拔的这些现象，所以在实际的人才选择和聘请过程当中就要求组办组织能干哦扩大民主，统一选聘标准，在综合考量的前提下，竭力的为那些想干实事、能干实事和能干成事的人，制造可以成就自身和社会事业的条件环

6、境，为这些人搭建施展自身才华的舞台。（二）与地方大学合作，明确专业建设要求针对东北老工业基地新专业建设滞后的状况，东北要和地方大学举行密切合作，从根本上解决这个问题。东北老工业基地要帮助地方院校科的教导课程的创新、讨论、和开发，做好对其新专业的设置和已有专业的改造，紧紧尾随东北老工业基地进展的步子。务须要以应用本事的培养为基础，从而举行对课程的设置。强化人才在其职业的岗位上制造性地完成目标并从事实际的职业活动本事的培养，支配课程中的重要内容。按照东北老工业基地的改造对高技术人才的需求，分析高技术岗位群体和普通技术岗位群体之间不同的要求，小学也要明确专业建设的要求，要确保专业可以处在社会职业的需

7、求和学科的体系的交错点，一方面是为教导培养与社会职业紧紧相关的人才而设置的，另一方面又是为培养相应的学科担当人才从而设置的。所以，地方大学应当以学科的建设为基础举行各个专业的分析和建设，以与老工业基地紧紧相关的职业需求为任务，结合地方进展实际所需，教导培养应用型人才。1、坚持把为地方经济和社会进展服务作为人才教导培养第一宗旨合理科学的举行各项专业设置建设，本地省教导厅在关于进一步深入高等教导教学改革，为加快新型工业化进程提供人才服务的若干看法当中指出的大学要调节专业设置结构，一定要按照全省的经济社会进展并加快新型工业化的产业体系构架对各类的专业人才的要求，密切和社会用人单位联系，有针对性地设置

8、专业和调节专业方向，这就需要要求本地的省地方院校，在设置专业的工作上要把服务于地方经济作为工作主线，乐观地创办、开设本地的省里老工业基地急需的网络信息工程和电子机械工程、软件工程以及生物技术等各项新兴专业，来为本省老工业基地进展，教导培养其所需的各门各类的高层专业技术人才。2、大学人才的培养，实践教学绝对是一个重点，强化课程体系建设。一要为当地大学提供大学所需要的实践教学基地的建设。应用型人才的培养应当着眼于地方经济进展方向，结合社会实际，针对本地省的石化工业、绿色食品和装备创造，以及能源工业和医药工业这些老工业五大基地的各自特征，一方面利用和东北老工业地基联合，在大学内建立相关讨论所或讨论基

9、地，东北老工业基地联合提供资金支持，小学则提供人才支持，为企业和社会的进展举行共同地科学和讨论，致力于把科学技术转化为实际的生产力，努力为老工业基地的持续进展提供智力和人力以及高新科技的多方支援；在另一方面，东北老工业基地能够和小学签订协议，建立实践教学的基地，为大学的同学提供一些实习和实践的劳动工作岗位，把小学作为企业的讨论、进展提供人才和技术的坚实支援，共同为本省老工业基地的进展培养应用型技术人才做出自身的贡献。人才需求调研报告 篇二为适应经济建设的高速进展，协作政府社会经济的进展，满足社会对建造类、高空类、机电类等职业技术人才的需求，贯彻教导部关于全面提升高等职业教导教学质量的若干看法的

10、精神，进一步推进高等职业教导教学改革，结合我院实际状况，切实强化机械工程系机电一体化专业建设，我院针对目前市场上对安装工程高空车建造、机电类人才的需求，举行了广泛的社会调研，提出在我院设置安装工程高空车这以专业的可行性及须要性，并就如何完美设定安装工程高空车这一专业举行了计划设计。一、安装工程高空车概念介绍高空作业车是指3米以上，由液压或电动系统安排多支液压油缸，可以上下举升举行作业的一种车辆。其主要特征为：在作业斗内和回转座上均设有操纵装置，远距离控制发动机的启动/停止、高速/低速，采纳电液比例阀控制臂的动作，平稳性好，工作臂可左、右360延续旋转，靠连杆机构自动维持作业槽水平，主泵浮现故障

11、时可操纵应急泵下降作业槽，具备夜间照明，可起吊重物。产品被广泛用于电力、路灯、市政、园林、通信、机场、造（修）船、交通、广告、摄影等高空作业领域。按类型主要分为：垂直升降式（又称剪叉式）高空作业车、折臂式升降式高空作业车、自行式高空作业平台、伸缩臂式高空作业车。其中垂直升降式工作斗承重大，但作业高度受限，机动性差，不灵便，目前国内广泛运用的是折臂升降式高空作业车。按作业高度主要分为：6米、10米、14米、16米、18米、22米、25米、30米、50米。目前国外最高可达80米以上。高空作业车（以下简称高空车）有四种基本形式，即伸缩臂式、折叠臂式、垂直升降式及混合式。其液压系统由上车液压系统和下车

12、液压系统组成。两者之间由中心回转接头衔接（垂直升降式高空车除外），发动机带动油泵作为液压系统的动力源。上车液压系统由变幅系统、伸缩系统和回转系统三个基本系统组成。对于采纳液压式工作斗调平的高空车有工作斗调平系统。有些高空车还有工作斗卷扬系统及工作斗摆动系统。下车液压系统是支腿液压系统。采纳液压传动的载人高空作业车，是当代先进的物种机械设备。施工人员借助高空作业车升空工作，只要正确使用，平安获得保证。二、安装工程高空车专业建设的行业背景科学技术是第一生产力，但科学技术要利用工艺装备才干物化成现实生产力。要进展国民经济，提升生产力水平，就必需进展机械、机电工业。当前，中国正以巨大的市场空间和丰盛的

13、人力资源优势，成为承接发达国家创造业资本流淌和产业转移的重要载体，世界创造业生产基地正加速向中国转移。不久的未来，我国将利用高新技术对传统产业的改造，成为世界最重要新型创造业基地之一。当前，我国多高空作业的需求随着建造的高度越来越高，随着建造难度越来越大，需求也越来越多。目前，建造行业、机电行业对高空作业的需求也越来越大。三、安装过程高空车专业是机械创造行业技术的需求二十一世纪，经济全球化进程加快，科学技术飞快进展，综合国势竞争日趋激烈，特殊是加入以后，使我们面向新的机遇和挑战。生产力的进展要求我们建立和完美技术创新体系，用高新技术改造、提高传统产业。随着科学技术进展，机械技术、建造技术的飞快

14、进展，同时机械技术与电子技术、信息技术愈来愈紧密地交融汇集为一体，形成先进创造技术，对安装工程的技术人员提出了更好的要求，传统型的按部就班的人才，掌控不了现代机械、现代建造先进设备的人才将会被飞快进展的社会经济所淘汰，使得传统型人才不得不往现代化科学技术方面迈进，培养新型的专业化人才，培养能娴熟运行工程高空运作的人才就成为了当务之急。因此，我院审时度势，按照时代进展变化及经济进展、人们需求、建造需求、机械需求，设置安装工程高空车专业成为了必定之举。四、安装工程高空车技术人才的社会需求1、机械现代化、建造高空化的进展需要大量的能掌控工程高空安装的专业技术人员当今，世界高科技竞争和突破正在制造着新

15、的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革，建造工程向着越来越高的方向进展。君不见，世界上世界最高楼的记录不断被刷新，君不见，各地的高楼建造如雨后春笋般拔地而起；君不见，为了能实现更好的节能减排形势的需求，工厂往往把烟囱设置得越来越高以便能节约能源，还能够实现削减污染。楼层、烟囱、塔楼等的建造高度越来越高，因此对建造工程高空专业技术人才需求就成为了必定趋势。安装工程高空技术主要包括两个层次：一是用微电子技术改造传统产业，其目的是节能、节材，提升工效，提升产品质量，把传统工业的技术长进提升一步；二是开发自动化、数字化、智能化机电产品，增进产品的更新换代。机电一体化产品功

16、能除了精度、动力、迅速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看：如数控机床、加工中心、机器人、机械手、汽车电子化产品、智能化仪器仪表、电子排版印刷系统、系统等，这些机电产品无一不是机械、电脑、电力电子等的集成融合，这必定需要大量机电一体化设备操作、修理、检测及管理的专业技术人员。2、我国工业经济的迅速进展需要大量安装工程高空车专业人才当今世界，科学技术日新月异，信息技术飞快进展，我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不断产生，机电一体化技术应用领域获得大力拓展，涉及工业、农

17、业、交通、能源、国防等众多领域，在各类加工创造行业中应用极其广泛。目前，与机电技术紧密相关的电子信息产品创造业、汽车创造业、成套设备创造业的工业总产值保持了持续增长。2022年，中国机电产品出口额为8317亿美元，增长172，保持全球其次位，与德国差距进一步缩小；机电产品出口增长速度遥遥率先，占全球出口的份额提升到12.5，占全球出口增量的25.4。我国工业经济的持续稳定增长和机电行业的飞快进展必定需要大量的机电一体化特地人才。3、经济振兴，需要大量安装工程高空车技术人才地处东北和环渤海经济区的结合部，是东北与华北贸易的结点，东北地区和内蒙古衔接欧亚大陆桥的重要门户和前沿地带，东北亚经济圈战略

18、转移的物流通道。东北亚地区有望成为全球经济新的增长中心；而亚太地区将成为21世纪世界经济进展最具活力的地区。因此，区域经济的进展，不仅对中国经济，更对广阔范围的区域经济乃至全球经济的复苏和进展意义重大。在当今全球经济危机的大背景下，要实现“在高起点上构筑新型产业体系，在高水平上强化现代化基础设施建设，在高层次上扩大对内对外开放，在高标准上推动节能减排和生态环境建设”的跨越式进展，有四个层面的战略思量：在思想理念层面，开放思想，融入全球经济的竞争与合作的大框架中；在政府政策层面，需要政府在政策和资金方面的适度倾斜和支持；在经济结构调节和体制建设层面，完美市场经济体制，鼓舞民营经济进展，建立多种经

19、济成分并存的全部制；在企业层面，支持和鼓舞企业制度创新、科技创新、人才创新。根据省建设厅规划，到2022年，全省建设人才培养制定了6648工程，即全省要造就600名建设学术和技术带头人，造就6000名建造技术业务骨干，培养初、中级技术和管理人才4万，培训80万名技术工人和娴熟劳动者。“十五”期间，全省等级以上建设企业技术人才占职工总数应提升25，全省建造类院校每年至少应培养2000名毕业生才干适应建造企业人才的需求。由此可见，将来8年，省建设战线人才需求量还是相当大的。尤其是近期出台的城市战略进展规划中规定，将来8年内，市将建成拥有1000万人口、东北地区核心城市、东南亚枢纽的后工业大都市，将

20、来将是“一城四星、东山西水、一廊两带、十片八楔”的全新格局，城市用地将由现在的237平方公里增强到450平方公里，人均用地将达到75平方米。这一战略的实施，必将极大地拉动全省另外城市的经济增长，城市进展，建造业先行，届时，我省建造业人才的需求量还将大幅度的提高。4、企业的迅速进展需要大量安装工程高空车技术人才为了做好设置新的安装工程高空车专业，我们采纳问卷调查和企业走访的形式，到、广州、杭州等地举行实地调研，起考察企业对工程高空车人才的需求。调查资料显示，企业特殊是大中型企业提供的建造类岗位主要是：高空建造、能实现机电一体化、能掌控现代先进建造设备等的人才。企业对建造、机电人才的需求表现在不仅

21、要掌控传统的机械操作性能，掌控新的理论学问、掌控传统的按部就班的操作模式的人才，而生要有一定的操作阅历，要认识现在越来越现代化的机械设备的操作模式，认识现代建造的建造形态的人才，同时假如具有国家颁发资历证书更是优先考虑。对企业来说，适应时代、市场、人们的变化需求就成为比较务实的需求。我们在分离与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生举行深化的沟通和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断长进和社会经济的迅猛进展，特殊是近年来东北三省工业振兴方案的飞快进展，社会人才需求格局发生了很大变化，企业急需既掌控一定建造、机电类的人才，同时也需要一些能掌控先进机械、先进设备的人才的高素养、技能型人才，如高空

22、安装作业人才、液压使用人才、建造崛机人才等，而当前随着建造类型越来多样化、建造高度的逐渐增强、建造难度越来越大的状况下，对高空作业人才的需求更是紧俏，对能掌控安装公共高空车的人才更是需求趋大。对我省来说，随着东北三省重工业的逐步进展，随着市场经济的推动和项目施工法的颁布，我省建造业中涌现了一批私营企业，它们基本是根据现代企业模式建制的股份制企业，在当今建造市场如鱼得水，有很好的效益。同时，曾经在方案经济中一统天下而今却负重前行的国有和集体建造企业也纷纷改制，多半成立股份制公司，并配以减员增效、兴利除弊等综合配套改革计划，即改制与改革并行，这在一定程度上激活了企业的活力，使企业焕发了新的生机，极

23、大程度地增加了企业的竞争力，因为建造越来越高，人们对高空运行的高空车作业的需求越来越大。人才需求调研报告 篇三1调查目的为了了解企业对大学毕业生的需求标准以及企业家的人才观，对大学人才培养机制进讨论与分析，促成大学培养的人才与社会接轨，更好地整合小学教学资源，增进小学提升自身服务质量2调查内容到服装企业找负责人了解服装企业对人才需求方面的信息并且完成“关于企业人才需求的调查问卷”。3调查时光调查集中在7月6日、7月7日、7月8日，这3天举行。目前，服装行业进展势头猛进。利用走访调查显示，服装设计人员为数不多，高档的服装设计人才更是微乎其微，从走访的温州服装企业所了解现有些服装设计人员其中本科生

24、占极少的比例，毕业生的实践本事，交流本事，工作本事都还有待于提升。这种情况，对于服装行业向着更高、更远方面进展是一种妨碍。厂家们反映，毕业生，掌控了理论学问，又会操作，技术比较全面，但技术娴熟程度还有待进一步提升，尤其缺乏实践。这说明在校训练的机会少，应强化同学实际操作本事的培养，这要求教学内容要更新，这就建议让同学应拓宽视野多参与实践。我们应当把握自己的优势在小学重视自己所学的专业学问。切不行铺张时光！我们比无数人都幸运，有良好的学习机会。在高校这个小型社会学习交流本事，强化人生观，职业道德和劳动态度方面的修养。调查问卷显示企业对本科生的需求呈升高趋势。但在调研中发觉：如今，在温州一些企业里

25、已开头“淡出”学历、资格、阅历方面的框框，主见“适用才是硬道理”，将拥有业绩、成绩、具备真才实学、为市场检验证实具有创新思维和进展潜质的人才，纳入引进的主视野。假如拥有高学历但无法在起职位为企业制造价值，那么对企业来说是无用的。只要略加留意温州的报纸、网络和琳琅满目的聘请广告，常常可见“至少2年以上工作阅历”、“无工作阅历免谈”等聘请内容，“有工作阅历”经常成为了应聘的门槛。越来越多的企业已经熟悉到在人才的挑选中，既要注意人才的文凭、证书及身体情况，更注意人才干力及综合潜质等，不同岗位有不同的需求，最重要的是适用。事实上，采纳了“适用即人才”的标准，是企业务实进展思想的回归，这也代表了目前许多

26、企业的用人策略。拜访的服装企业对高校生最多的评价是：高校生在小学所学与社会需求脱轨，但要求高，又缺乏实际本事。其实现在的企业都很现实，看重工作经受和技术，希翼员工能尽快为公司制造价值。有谁希翼把自己的企业给员工当练兵场呢？因此在校高校生要有危机感，不要以为一步入社会就能找到惬意的工作。应明确自身的价值和定位，你有什么本事能让你找到好工作。无数高校生找工作都存在这样的误区：一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素养没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。“强化高校生社会实践本事培养！”这是大多数企业给我们高校生的忠告。我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会

27、很快找到自己社会中的位置打好人生中美丽的一仗。现代高校生缺少社会学问和信息，在小学时从不关注社会中的状况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会熬炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于无数高校生毕业后都找不到工作；由于高校生缺少社会熬炼，空一肚子墨水却不知如何用，无数用人单位不肯聘请应届毕业生，都愿吸取有工作阅历者，因此高校生的就业率也越来越低！有些同学辛辛劳苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快

28、地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了可以更顺当的工作用自己的所长服务于社会，让我们乐观投入到社会实践中去吧！人才需求调研报告 篇四高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济进展需要，掌控社会现有计算机应用技术专业人才情况，了解社会将来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机应用技术的培养任务和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求状况举行了专题调研。xx年3月，我系采纳走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求举行调查和分析。此次调研涉及的用人单位主要有安徽、江苏、浙江等省的大中

29、型企业、进驻安徽省芜湖、合肥经济技术开发区的上市公司、外资企业、大中型国有企业以及具有一定影响力的民营企业；涉及到省内及周边地区的人才沟通中心和人才沟通会；还拜访了51job和job168等人力资源网站。现就调研状况总结如下。一、计算机应用技术人才需求的宏观背景对计算机应用技术人才的需求是由社会进展大环境打算的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行

30、，是目前和今后选购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要大学培养大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特殊优秀的能够从事一些开发讨论工作，但大部分是从事计算机应用工作。二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求1、在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，我省企业信息化也在全面举行，急需企业信息化专业人才。目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上能够将计算机人才分为以下三类：（1）从事讨论型工作的特地人才。他们主要（在攻读更高学位后）从事计算机

31、基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的讨论工作。对他们的基本要求是创新意识和创新本事。（2）从事工程型工作的特地人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的娴熟应用（包括制造性应用）、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。（3）从事应用型（信息化类型）工作的特地人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是认识多种计算机软硬件系统的工作原理，可以从技术上实施信息化系统的构成和配置。从调查结果中我们能够看出来，目

32、前我省大学计算机专业对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的特地培养则是十分薄弱的。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教导部关于紧缺人才的报告称，到xx年，我国需要高级计算机人才6万人，中级计算机人才28万人，初级计算机人才46万人。但是，目前计算机行业从业人员的结构呈橄榄型，高级计算机人才和初级计算机人才都非常缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的特地人才。因此目前的人才供给状况还远远不能满足社会对计算机专业人才的需求。对于这种现状的熟悉，一位企业负责人的观点具有一定的代表性：目前计算机行业“蓝领”人数少的根本缘由，不是企业不需要“蓝领”，而是缺乏可以有效

33、地组织和指挥“蓝领”、发挥其软件生产力的高级应用型特地人才。以信息化带动工业化是振兴安徽的一项迫切目标，既懂计算机软件又懂计算机硬件维护技术的复合型人才紧缺已成为安徽振兴经济的一大障碍，据我省劳动和社会保障厅负责人称，我省复合型人才为19.9万人，占技术人才总数的7.4%，与发达国家复合型人才总数40%相比，尚有很大差距，本行业中持有“双证”在手的高校生就更是少之又少。it产业的振兴势必将拉动并形成我省巨大的计算机应用技术人才的需求市场。从我们调研状况下，了解到我省在将来3年内企业信息化过程中，仍有100万的人才缺口。而我省本专业的在校生仅为1700多人，远远供给不上这种需求，巨大的人才缺口使

34、我们现在必需加大对计算机应用技术专业人才的培养，特殊是立足本省，培养适合我省企业计算机应用技术专业应用人才。2、企业在聘请时对计算机人才的期望在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场浮现了某种供大于求的现象。因此，企业在聘请新的员工时候，有了更多的挑选余地，提出了更高的要求。调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分离是：计算机软件的应用本事、数据库学问和操作系统学问；而it项目主管认为排在头三位的专业技能则分离是：计算机硬件组装与维护本事、计算机软件的应用本事、网络管理和维护本事，此外依次需要具备数据库学问和操作系统学问。分离有87.

35、9%的人力资源主管和81.7%的it项目主管在聘请员工时会看重应聘者的实践阅历。不少企业会参看毕业生是否参与过项目或实习以及是否担任过同学干部等条件。57.7%的it项目主管表示，会先支配新员工直接进入工作，然后在实践当中按照需要再举行针对性的培养。所以目前成熟的企业并不回避再培养问题，但迫切希翼有效地降低再培养成本。3、从全国范围来看，企业信息化的进程也在飞快进展需要的专业人才也在逐年升高。大量的传统企业在不断加快信息化建设的进程，“以信息化带动工业化，以工业化增进信息化”，这是我国已经确定的长远战略进展任务，而计算机应用技术专业人才的短缺成为妨碍信息建设进展的瓶颈。在需求度上，我国上规模的

36、企业在百万家以上，每个企业搞信息化建设平均最少需要一到两名复合型计算机应用人才，那么全国对复合型技术人才的需求量要在200万以上。由此专家指出，计算机应用是依托it产业快速进展的“朝阳职业”，人才需求由低端到高端都有广大的就业前景，职业行情将越涨越高。4、用人单位关于计算机专业人才素养和职业道德的观点在企业访谈过程中，每个it公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素养培养的问题。在学问经济迅速进展的时代，高职毕业生仅仅掌控已有些学问是彻低不够的，重要的是要有一种综合的本事，即通常所说的专业素养。在“挑选应聘者时优先考虑的前五项因素”一题中，首选是“持续学习本事”，获得了66.7%人力

37、资源主管和项目主管的认同；第二是“自立解决问题的本事”，支持率达64.3%；第三是“交流本事”，占36.4%；第四是职业道德和责任心，占56.6%；“参与过项目或者实习”和“团队合作意识”并列第五，支持率53.4%。学习成果的支持率惟独24%，可见企业只是把学习成果作为应聘者学习本事的参考来考虑的，它们更看重一个人面向新事物的再学习本事以及面临新问题的解决本事。尽管企业聘请时比较看重应聘者的工作阅历（分离有87.9%的人力资源主管和81.7%的it项目主管认为在聘请员工时会看重应聘者的实践阅历），但素养与阅历二者并不冲突。聘请时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化，而一旦进入工作角色后，注

38、意的不仅是曾经做过什么，更是以后能做什么，要求员工在工作中可以应对常常变化的客观状况。强化职业道德和社会责任感的教导是一个大家都认为重要但实际上很简单被忽略的问题。这些问题不易被察觉，也无法提供定量的分析和评价；而一旦浮现问题，损失则可能很大。在对“管理项目时员工面临的主要问题”的回答中，前5项依次是：(1)对工具和办法的应用技术不足、阅历不足；(2)缺乏自立解决问题的本事、责任心不足；(3)职业道德和纪律性不强；(4)学问体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧；(5)交流本事较弱。有43.7%的项目主管认为员工责任心不强。不少管理者埋怨有的员工跳槽太频繁，往往更多地考虑个人的待遇，而不太考虑集体

39、和社会利益。人力资源经理和项目经理都表示不太情愿要那些频繁跳槽的求职者。可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。因此以学习本事为代表的进展潜力，是用人单位最关注的素养之一。同时企业要求人才干够学习他人特长，而目前相当一部分同学“以我为中心、盲目自以为是”的弱点非常显然。5、关于复合型和宽口径近年来，复合型人才的需求与培养是一个热门话题。对于it领域而言，复合型人才是指既具有某个（某些）应用领域的特地学问与技能，又掌控了it特地技术的人才。it企业对人才的需求层次越来越高，并且对综合性、复合型人才的需求旺盛，小学应该而且可以拓宽专业领域，使得同学在校期间受到应用领域的学问和技能的培养。实际

40、上，企业对宽口径人才的需求更为实际。调查结果显示，在“是否考虑过从计算机应用技术专业的人中选择销售人员”一题中，it项目主管给出绝对回答的为100%。从企业用人的角度考虑，聘请计算机应用技术专业人员主要是从事技术性工作，但工作了一段时光后，会有一些人按照企业的实际要求和个人的共性优势而走上其他工作岗位。在调查中，大部分人力资源主管认为，开设人文或商贸课程对于计算机应用技术专业同学的日后工作有着乐观的影响。目前许多高职院校现有些课程支配对于同学来说基本上是“一刀切”，同学们的学习内容没有太多差异，这就在一定的程度上不能体现出每个人的共性优势。固然，一些基本课程是大家应当学习的，但我们缺乏的是对同

41、学举行共性分析而举行有针对性的教学与指导。因此我们认为要求计算机应用技术专业的同学掌控某个（某些）应用领域的特地学问和技能可能并不现实。但是，许多计算机专业的毕业生未来并不会向来从事本专业的技术工作，因此在校期间的培养除了专业学问外，学习本事也是要非常重视的。三、高职计算机应用技术毕业生存在的主要问题从调研状况看，高职计算机应用技术人才的培养工作距用人单位的要求尚有一定的差距，主要存在以下问题：（1）缺乏基本的抽象分析问题本事和自立解决问题的本事；（2）对工具和办法的应用不熟、阅历不足；（3）责任心和纪律性不强；（4）价值取向和对职业生涯的规划不成熟；（5）外语本事欠缺；（6）承受压力的本事不

42、足。四、对高职计算机应用技术人才培养工作的看法1、课程体系与教学办法相对陈旧总的来说，目前职业院校计算机应用技术的课程体系，是按照同学的学习特征设计的。但有的课程的内容只是一般大学课程的简化，注意理论学问的培养，有用技能的训练相对不足。尤其是课程内容滞后于专业技术的更新与进展，案例教学、项目教学内容极少，导致同学在实际工作中分析问题和解决问题的本事较弱。另一方面，在职业技能培养方面，职业技能训练不成体系，力度不够，对职业素养的教导（如开辟精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变本事等）尚没有获得全面的实施。现有课程体系存在以上问题，与社会需求和行业进展相脱节，导致该专业毕业的同学不能很好地适应

43、相关行业工作。在教学办法方面，虽然基本上采纳了理论与上机实践相结合的授课办法，但对同学职业技能以及动手本事方面的培养相对不足。社会需求的计算机应用技术人才强调具有较高的职业素养、较强的实践本事。因此，按传统办法培养的同学难以满足职业岗位的要求。因为职业教导招生困难，导致生源的整体素养要比过去有所降低。有的同学文化基础素养较低，学习的自觉性比较差。但客观的分析后，并不是这批同学没有本事，而是需要有适合他们学习的课程和教学办法，要增加教材和教学办法的趣味性，赋予同学更多动手的机会，激活学习的主动性。在实际访谈调研中人们发觉，这批同学对于操作性比较强的课程很感爱好，并且可以很好地掌控。对于工具类的课

44、程，同学的接受本事比较强。2、该专业复合型师资缺乏，职业实践阅历不足，专业学问滞后该专业既懂技术又具有职业实践阅历的复合型老师严峻缺乏，这样会导致他们在教学过程中无意识的偏离专业培养方向。现有老师缺少职业培训、技术更新滞后、缺乏教导创新机制等，也是影响教学质量的主要问题。3、专业实训条件以及软件教学资源不足目前，大多数职业院校是改革开放近20年来，依赖政府教导经费建立进展起来的。虽然已普遍建立计算机房，但因为种种缘由，上网条件、微机组装以及局域网组网试验室等还难于满足要求，也没有实训基地，整体表现出实践教学设施条件不足，特殊表现在软件教学资源不足，现有硬件条件难以发挥应有作用。4、对同学就业指

45、导和服务不够职业教导的主要目标是就业前的职业预备教导，所以衡量职业教导水平的标准，应当是培养的同学能否满足职业岗位需要的本事。许多职业院校普遍存在重招生、轻就业的现象，对劳动力市场的实际需要缺乏讨论，对岗位实际技能的要求把握不够，对就业信息掌控不足，对毕业生缺乏有效的就业指导和服务，一些院校计算机专业领域的毕业生就业存在困难。社科系人才需求调研报告 篇五一、调研基本思路与办法为使职业小学的人才培养任务和规格缩小与企业人才需求的距离，培养优质的人力资源，我们乐观深化大型国有企业举行调研，讨论企业的岗位需求和职业小学人才培养规格之间的关系，为职业小学教导改革提供专业调研和精确定位。1、调研内容。(

46、1)调研目前企业人才学历层次和比例的基本状况。(2)调研企业人力资源部门对人才规格内涵的介定状况。2、调研办法:调研组以座谈、数据统计、下发问卷等形式，对企业员工的学历结构及比例、专业人才比例、企业用工需求、合作办学等状况举行调研，听取企业对职业教导工作的看法和建议。二、企业用人需求现状分析1、学历结构和比例分析。按照对某大型国有企业1700多名从业人员举行调查，能够得知其学历结构。在企业的技术工人中，中等职业小学的毕业生所占的比例临近40%，成为企业技术工人的主体。职业小学同学除了能从事该企业基本组装等工种外，在专业技术岗位、基层管理岗位均有较大的进展空间。2、专业技能等级及对应的比例分析。

47、按照对1700名从业人员举行调查，可知人员按照从事的岗位不同，其职业资历证书普通分为专业技术资历证书及技术等级证书两种。企业管理人员及专业技术人员普通具有三种专业技术资历证书，其中高级占21%，中级占46%，初级占22%，无技术资历占11%。企业技术工人持有五个级别的技术等级证书，不同等级对应的比例如下，初级以下占72%、中级占14%、高级占10%、技师占3%、高级技师占1%，从初级到高级技师的比例呈金字塔型分布。目前企业的技术工人中，技术等级比例不够合理，初级及以下比例过大。3、企业所需的人才规格与专业工种分析。企业随着社会的进展，产品要不断更新、不断升级，需要引进新技术、新工艺、新材料及先

48、进的生产设备，这一切促使企业必需拥有大批高素养劳动者和技能型人才，高素养劳动者和技能型人才是企业进展壮大的根本保证。但职业小学对同学实际本事的培养与企业的实际需要有差距，毕业生的实践阅历和动手本事与企业的要求差距较大。同时，职业小学在人才培养上，与市场经济和社会进展的对接程度还远远不够，部分企业急需专业工种有机械加工、农药化工、仪器仪表、锅炉、铸造、焊接、食品加工、话务员和营业员等，无论在质量与数量上职业小学都难以满足企业的需要。三、企业人才需求现状对职业小学教导教学改革提出的挑战1、企业技术工人的学问结构不尽合理。调查显示我市企业技术工人的比例结构以初、中、高罗列为74:16:10，根据国家

49、要求的20:50:30的比例结构，企业技能型人才数量不足和结构不合理。取得职业资历证书的工人数量严峻不足，无证人员占技术工人总数的52%。企业员工缺乏现代企业所必需的职业技能和基本学问，影响企业生产效率的提升。职业小学在为企业提供优质的教导服务等方面有很大的办学空间，面临重大的进展机遇。2、企业需求的专业工种和职业小学开设的专业错位。由于职业小学专业制约和市场用工需求有偏差，导致同学的就业率并不是很高。一部分中职小学并没有办出职业教导的特色，教学思想、教学内容、教学办法以及教学评价等与社会实际需求脱节，不受企业的欢迎，造成招生与就业两大难。而企业却因缺少优秀的技术工人，制约着自身进展，也制约着

50、经济社会的进展。3、职业小学的同学培养任务和企业的实际员工素养有差距。企业对员工的各种规则、制度、操作规程及工作标准要求较高，但在部分就业的中职生的身上还存在着职业道德教导欠缺，敬业精神不强，责任心较差，不能胜任本职工作。这就需要职业小学在人才培养任务及教导教学改革上进一步深入。4、校企合作关系尚未形成良性互动。在调研企业人才需求的过程中我们发觉，受调查企业中管理岗位的领导往往说不出我市各职业小学的特色或品牌专业，对于曾合作过的小学也只能说出与之合作的几个专业。按照国务院技能型人才培养要求，职业教导的进展离不开企业的支持，提升产教结合、强化校企合作是职业教导培养高技能人才的根本之路。职业小学无

51、论是教导教学还是招生就业，无论是教学科研还是生产实践，都需要与企业互相沟通，互相补充。四、对推进职业小学教导教学健康进展的几点建议1、规范职业小学专业设置，大力强化校企专业对接。小学要坚决不移的走校企合作之路。一方面小学要与企业建立紧密的联系，把企业的实际需求作为办学的动身点和归宿；准时掌控企业当前的经济信息、技术信息和今后的进展趋势，主动调节专业设置和课程设置，使小学的专业与当地产业结构相吻合。在职业小学的专业设置上，力求做到“设置一个专业，培养一类人才”。另一方面，小学要主动乐观为企业员工开展培训，针对企业特征，制定培训计划，实行灵便多样的形式，为在职职工提供继续学习的机会，实现职前教导与

52、职后教导相结合。按企业需求实现校企联合，松散型、紧密型、合一型均可。2、塑造高素养、重技能的劳动者，培养企业所需要的人才。小学要将素养教导贯通于教导教学全过程。要强化对同学综合本事的培养。使同学充分熟悉职业和技术实践活动对经济进展和个人成长的意义和价值，使同学形成良好职业道德和正确的职业价值观和劳动态度。以就业为导向，以文明礼仪教导为塑造同学职业形象的基础，以公益劳动为塑造同学职业素质突破点，缩短毕业生适应企业工作的时光，使毕业生尽快地进入职业角色。3、强化职业小学老师深化到企业举行自身培训，提升老师整体素养。小学组织老师到企业实践和熬炼，利用零距离接触企业，亲身参与生产劳动，使小学的教学、管

53、理和服务工作越发贴近企业的需求，提升对教学的指导性。同时，邀请企业专家深化地参加小学的教导教学活动，探究和建立按企业用人为导向的人才培养机制，在确定市场需求的人才规格、学问技能结构、课程设置、教学内容、实训实习和学习成绩评估等各方面听取企业专家的看法，利用多种渠道培养和引进“双师型”老师，适应新型职业小学课程的教学要求，为培养企业需求的优质人才。人才需求调研报告 篇六一、调研任务专业人才培养方案是打算专业人才培养质量的核心因素，本次调研的目的是了解行业企业对建造工程技术相关岗位人才需求的侧重点，职业岗位的主要工作目标，职业岗位对该专业同学需要具备的素养要求等，进而为编制20 xx级建造工程技术

54、专业人才培养方案，制定人才培养任务，完美专业人才培养课程体系提供参考依据。二、调研办法本次调研采纳一手资料调查和二手资料调查相结合的办法。一手资料的调查主要是专业老师利用走访行业企业，对企业专家举行访谈，企业专家填写调查问卷，利用调研结果的收拾得出调研结论。二手资料的。调查主要利用网络调查和电话调查办法。网络调查主要是利用向被调查企业发调查问卷电子邮件，利用回收问卷举行调查结果分析，电话调查主要是专业老师给被调查企业专家打电话，了解调查问题。同时利用网络调查行业企业相关动态资料，为调查结论的分析起到重要的参考作用。三、调研过程本次调研主要由建造工程技术专业部分任课老师举行。首先在4月初确定调研任务，然后依据调研任务设计调查问卷，4月中旬依据调研任务和调查内容确定调查企业，然后利用网络、电话绽开二手资料调查，4月28日-30日三天，参加调研的老师实地走访被调查企业，5月收拾调查资料，总结调查结论，撰写调研报告。四、调查结果分析本次被调查样本包括秦皇岛一建建设集团有限公司、秦皇岛开发区第一建造工程有限公司、秦皇岛正源工程建设询问事务全部限公司等五家企业，发出问卷20份，回收有效问卷20份，结合网络二手资料的调查，调查结果分析从以下几个方面绽开：1、建造工程技术专业毕业生对应的工作岗位群。利用二手资料的调查和与被调查企业的访谈，建造工程技术专业毕业生对应的岗位群包括施工技