广州市天河区七年级下学期语文期末考试试卷

1、广市河七级学语期考试姓:_一、 综合题 ( 题；共 3 )班:_成:_1. （3 分 下边子中不是比句的一项是 ）A . 还了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。B . 仅有一次，她的教鞭好像要落下来。C . 他急如火地雇了一只小船，渡过太湖。D . 至回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。二、 文言文阅 ( 1 ；共 分)2. （13 分 八汕头中 读选文，回答问题三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘

2、多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”（1 解释列划线词语在句子中的意思。略无阙处（_） 溯阻绝（_） 哀转久绝（_）（2 把文画线的句子翻译成现代汉语。自非亭午夜分，不见曦月。共间千二百里，虽乘奔风，不以疾也。（3 下列原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 本描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。B . 作写景，采用的是大笔点染的手法。写秋季之景，仅“寒”“肃”“凄”“哀”四个字及寥数语，便 将景物的神韵生动地表现出来。C . 文

3、描写抒情结合，由景生情，情景融合，动人至深。句式多用对偶，而间用散句，使文章于节奏感。D . 本结构严谨，布局巧妙，作者采取先总后分的结构方式，按照季节分层次，描写了”山”“水”不同 季节的特点。三、 句子默写 (共 1 题；共 分)3. （2 分 八武威) 名句累。写出一句完整的表现爱国主义的诗_，_。第 页 共 9 页在默写古诗词名句时，有的同学因不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡如： _，_。“燕”一般与报春有关，： _， _。送杜少府之任蜀州中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景的句子_，_。 四、 名著阅读 (共 1

4、 题；共 分)4. （2 分 七扬州) 阅读文，回答问题“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略为再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数 的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿下书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，句一句地读下 去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。（1 这段字选自_（作者名）唯一的一本散文集_中一篇。（2 有说，这部散文集有着温馨的回忆与理性的批判”的风格，请依据所学知识，任选文集中的一篇文 章，写出一处能表现作者“温馨的回忆”或“理

5、性的批判”的内容。五、 综合性学 ( 1 ；共 分)5. （11 分 (2017姜模) 语，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无 不栖于根深叶茂的语文之树，它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情。（1【炼新闻】阅读下面内容，概括节目举办的意义。朗读者字面等节目央视热播，掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮者是一档让文字成为唯一的纽带，声音成为最好的聚合，让忙碌的现代人在“读”与“听”中感受美好和诗意的节。另一台节目见字如面也同样通过文字，通过声音将古今中外连成一体。旨在用书信打开历史节点，走进那依然鲜活的时代场 景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的

6、精神情怀与生智慧。（2【咏才情】阅读中国诗词大会中武亦姝的事迹后，你和你的同学分别引用一句诗表达了对亦姝的赞美之 情，请将引用诗句填写在下面空格处。16 岁少女的诗意人生上海复旦大学附中高一女生武亦姝披肩材长一汉服穿飘逸出挑，写得一手好字，诗词储备丰富，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位 00 后少女“满足了对古代才女的 所有幻想”，堪称“颜值和才华齐飞”。第 页 共 9 页诗句一：_诗句二： _（3【做主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。六、 现代文阅 ( 2 ；共 分)6. （25 分 七德阳中 读下文，回答问题32 个未接电话去年 12 月一天，

7、天气非常冷，似乎要下雪。我和同班同学小华留在学校补课，直到下午 3 点才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大该下车了。定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈可是翻遍了

8、书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话，是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。我们俩孤零零地在车站，不知是因 为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦我是一个 15 岁女孩，性格较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司

9、，白天在公工作，晚上要到半 夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中1 点放学，点钟就可以乘公 共汽车到达公司大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再回来就要报警了。

10、我告诉他，我们搭错了车。晚上 7 点右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊32 个接电话20 条息！在我没回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了 32 个电，发了 条信息！顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象 这几个小时妈妈是怎么度过的！夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，流着眼泪向妈第 页 共 9 页妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长了，以后出门一定要记得带手机。”通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，不是记不住父 母的电话号码，而是要学会应

11、付突发事件。妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来（1 对文用“32 个接电话”作标题，分析不恰当的一项是（ ）A . 用32 个接电话”作标题新颖，能吸引读者眼球。B . 个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱。C . 个未接电话”最令“我”自责和感动。D . 个未接电话”点明了全文主旨。（2 从叙的顺序来说，文章语段属于什么顺序？（ ）A . 顺B . 倒C . 插D . 补（3 下列文章理解不正确的一项是（ ）A . “人惊喜的是我们兴奋地望着窗外”可见“我们”贪玩、任性；B . “了妈妈再难我也愿意”可见“我”很懂事；C . “都没想就上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码

12、”可见“我”马虎；D . “着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见“我”知错改、勇于自我 反省。7. （20 分 阅读下文，回答相问题。生命的一抹少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切令人陶醉，一 切都美。什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着战栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上地下，缤纷的彩色 每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等

13、到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天烽火里。可怪的是：我竟没有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。摄许多美丽的景象于心上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，泓秋水，蓝得像镜子似的明澈对岸的山峰红已灿烂成一片云霞澄亮的秋光里孤隐约渔歌悠缓呀岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒自如的云彩第 页 共 9 页那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？谁又像

14、我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七的人生。任关注我 的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说，入世深些，年龄大，思想就会成熟。 这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童

15、一样地拙稚呢？少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一新绿这些都城散发着沁人的甘味在淡中自醇厚的情趣在少年时我喜欢攀登历史的雕像去听世人心灵的跃动在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多物每一天都有新的意义，有时在绝对的沉寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得缤纷的世界，永远 在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说，美是真理，美是永恒。但是真理像一种金

16、色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的题，不过，我愿我 的生命，如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。（1给划线的字注音。战 栗凝 视亵渎天籁（2解释。陶醉：_颠沛：_（3第自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”“这种浅的感受”可概括为两点（4第自然段中，作者把自己比做蜘蛛两者的相似点是_ 中说：说我像那只 在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我”，这两种说法的区别_（5第 页 共 9 页第自然段最后说：“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我”，从全文来看我得到的“启示 ”

17、 是 _“ 充 实 我 ” 的 意 思 是 _“ 美 化 我 ” 的 意 思 是 _（6下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）A . 这文章呈现给读者的是两个世界：现实的物欲蠢动的世界和非现实的精神清明的世界。B . 作在人海中打滚了 30 多年，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。C . 作的生活态度是笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽，我就是我，我行我素毫不在意别 人评价。D . 作认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。E . 美什么，作者年轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。（7文章第二节第一句的设问有什么作用？七、 命题作文 (共 1 题；共 分)8. （1 分 写作十四岁，青春的花季，收获的年华。在成长的过程中，你获取了知识，感悟了道理，培养了能，增长了才干，你更勤奋、乐观、宽容、进取你的师长、朋友也给予了你更多的尊重、理解、信任、期待品味它，你感受 到成长的滋味；带上它，你将创造更多的精彩。请以“十四岁，我收获了 ”题写一篇记叙文。要求：将题目补充完整并抄写在答题卡上。字数在 600-1