《三月桃花水》-人教部编版三月桃花水2课件

1、阳春三月，春水滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来。此时的桃花水犹如一首舒缓轻柔的小夜曲，它比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2阳春三月，春水滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来。让我们一起去欣赏这美丽的桃花水吧！让我们一起去欣赏这美丽的桃花水吧！4* 三月桃花水统编版四年级下册4* 三月桃花水统编版四年级下册学习目标1.认识“绮、谈”，读准多音字“和”。2. 有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。3. 用心体会课文中比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，体会

2、作者用词造句的妙处。学习目标1.认识“绮、谈”，读准多音字“和”。作者简介刘湛秋 安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。著有诗集生命的欢乐人爱情风景，散文诗集遥远的吉他，论文集抒情诗的旋律等。作者简介刘湛秋 安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家。 字词学习 绮丽 应和 谈心 htnq 明洁 映照 绮丽 回旋 应和 纤细 谈心 铃声 垂柳 抖落 沉醉 字词学习 绮丽 应和 谈心和_ 唱和_ 和面huh 在美好的周日上午，爸爸在品读唱和（h）之作，妈妈在和（hu）面，我在和（hu）药，妹妹在看战争与和（

3、h）平。_ 和药hu_ 和平h三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2和_ 唱和_ 和面huh 朝zhocho_ 朝霞_ 朝代纤xin_ 纤弱_ 纤夫qin 这个纤（qin）夫看着纤（xin）弱，没想到力气那么大！三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2朝zhocho_ 朝霞_ 朝代纤绮（绮丽）倚（倚靠）谈（谈心）淡（平淡）他倚靠在栏杆上，欣赏天边绮丽的朝霞。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2绮（绮丽）倚（倚靠）谈（谈心）淡（平淡）他

4、倚靠在栏杆上，欣赏_ 非常细。_（声音、语言、行动等）相呼应。_ 鲜艳美丽（多形容风景）。_ 大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。CB ADA.绮丽 B.应和 C.纤细 D.沉醉三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2_ 非常细。CB ADA.绮丽 B.应和 C.纤细 浮 纤细 沉粗壮 海里有个东西，一会儿浮起来，一会儿沉下去，真奇怪呀！ 这棵树的枝干有的很纤细，有的却很粗壮。 三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2浮 纤细 映照 绮丽 纤细 沉醉 纤弱瑰丽陶醉中华文化（绮丽 瑰丽

5、）辉煌，在世界文明中别具一格。孔雀飞起来就如同一朵（绮丽 瑰丽）的彩色云朵，从山顶飘过。同学们，沉醉和陶醉你会用吗？映射三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2映照 绮丽 纤弱瑰辨析沉醉陶醉 相同不同选词填空都有“沉浸”的意思。比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。指客观存在的。他（ ）于山川景色之中。人们（ ）在节日的欢乐里。答案： 陶醉沉醉很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。指抽象的。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2辨析沉醉陶醉 相同不同选词填空都有“沉浸”的意思。比喻深深地1.

6、朗读课文，三月桃花水给你留下了什么样的印象？课文解读 三月桃花水是一串小铃铛，是一匹明洁的丝绸，是春天的竖琴，是春天的明镜。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件21. 朗读课文，三月桃花水给你留下了什么样的印象？课文解读 2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。第二部分（2-6）总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。第三部分（7）三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件22.

7、课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）读课文的第一部分，思考作者从哪两个方面描写了三月桃花水？ 文章从声音和光芒两个方面描写了三月桃花水。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2读课文的第一部分，思考作者从哪两个方面描写了三月桃花水？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 开篇用两个疑问句引领全文，唤起读者对春天的向往，把读者带入春天的意境中。三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是

8、什么光芒，像一匹第一部分（1）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。第二部分（2-6）总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。第三部分（7）三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2第一部分（1）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。默读课文第二部分，试着找出以诗化的语言赞美让人沉醉的三月桃花水的句子。啊，河流醒来了！有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 你感受到了什么？桃花水流动的美三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件

9、2三月桃花水PPT人教部编版三月桃花水精品课件2默读课文第二部分，试着找出以诗化的语言赞美让人沉醉的三月桃花啊，河流醒来了！ 运用了拟人的修辞手法，把河流当作人来写， “啊”，表现了作者乍见春水时惊奇、兴奋的心情。一个“醒”字把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。读出作者的惊喜之情啊，河流醒来了！ 运用了拟人的修辞手法，把河流当作人来 三月的桃花水，舞动着绮（q）丽的朝霞，向前流啊。 “舞动”一词，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景，既写出了颜色，又写出了三月桃花水的动态之美。 三月的桃花水，舞动着绮（q）丽的朝霞，向前流啊。 有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

10、这个句子描写了三月桃花水的形象，展示了三月桃花水流动的美。“一千朵”和“一万个”是概数而不是确数，极言其多。 有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中 三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话运用了比喻的修辞手法，将三月的桃花水比作“竖琴”，写出了河水声音的悦耳动听，也表达了作者愉悦的心情。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话运用了比喻的修辞 那忽大忽小的水声，应和（h）着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tn）心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声 作者把“水声”“拖拉机的鸣响”“低语” “叮当声” “铃声”巧妙地融合在一起，把人、景、情

11、融在各种声音之中，表现了春天农业生产的繁忙，告诉人们春天是美好的季节，是播种希望的季节。读出排比句的节奏美 那忽大忽小的水声，应和（h）着拖拉机的鸣响；那纤细 三月的桃花水，是春天的明镜。 “明镜”明亮，反射力强，用来比喻洁净的水面十分贴切。 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 描写了春天里美好的事物。“裹着白云”说明燕子飞得快极了，人们的视线挪移赶不上它飞行的速度，也因为蓝天和白云的色彩明丽极了，燕子飞过，人们脑海中还留着白云的印象。“长发”形象地描绘

12、出长长柳丝披拂的婀娜姿态。“一片片花瓣”写出了姑娘们的脸颊、手臂、衣裳倒映在水中，像花瓣那样美丽动人。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了第一部分（1）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。第二部分（2-6）总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。第三部分（7）第一部分（1）总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 作者用诗般的语言赞美了桃花水。“沉醉”是“沉迷、过分地爱好”的意思。这句话点明主旨，含蓄地赞美了水之美、劳动之美、生活之美。 啊，地上草如茵，两岸

13、柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。示例：（ 1 ）桃花是一种美丽的象征，在作者的心中，春天是美丽的，春天的水更是珍贵无比的，所以作者用“三月桃花水”为题。（ 2 ）王维的一首七言乐府诗最后有这样两句： “春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻？”可能作者看到过这首诗，有感而发，取名为“三月桃花水”。探究：为什么作者要以“三月桃花水”为题？示例：（ 1 ）桃花是一种美丽的象征，在作者的心中，春天是美文章结构文章结构主题归纳 本文用诗一般的语言描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，表现了春水的可贵，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。主题归纳 本文用诗一般的语言描写了阳春三月，春水随堂练习一、请选择正确的读音。（1）三月的桃花水，舞动着绮（y q）丽的朝霞，向前流啊。（2）那忽大忽小的水声，应和（h h）着拖拉机的鸣响。（3）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tn dn）心。随堂练习一、请选择正确的读音。（1）三月的桃花水，舞动二、下面句子所用的修辞手法你知道吗？请写在后面的括号里。（1）啊，河流醒来了！（ ）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（ ） （1）拟人 （2）比喻二、下面句子所用的修辞手法你知道吗？请写在后面的括号里。 拓展空间描写水的诗（词）句山随平野尽，江入大荒流。 李白渡荆门送别滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 杨慎