四年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18四年级上册语文期末知识点综合复习强化练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。jing yng o m jn yn jng pi yn h to tu yng xing xing hui gun gi yn m 2. 看拼音，写词语。d cho j shu d b kun ku pn wn qin ni tin kn zhun jia s y do tin 3. 看拼音，写词语。wi tu to yn zo yng m cng chn j yun tu sh ci mn ji 4. 看拼音，写词语。shn q ku b

2、i x f ti lin xun zhun xn ch y hu z gu j nin ch hun 5. 读拼音，写词语。zh jin zhung jia yn ji gi shn x ru jin dng jng pi xin sh o m z rn 【形近字词】6. 比一比，再组词。既（_） 犹（_） 环（_） 占（_） 俗（_） 即（_） 优（_） 坏（_） 站（_） 谷（_） 7. 比一比，组词语。潮（_）堤（_）渐（_）犹（_）震（_）嘲（_）提（_）惭（_）优（_）振（_）8. 比一比，再组词。托（_） 坊（_） 搏（_） 踪（_） 歇（_） 拖（_） 防（_） 博（_） 综（_

3、） 揭（_） 9. 辨字组词。副（_） 谈（_） 蹲（_） 风（_） 蝠（_） 淡（_） 遵（_） 凤（_） 10. 形近字组词。稻（_） 绕（_） 概（_） 绳（_） 掐（_） 饶（_） 溉（_） 蝇（_） 【选词填空】11. 选词填空。发明 发现 发扬 发挥1现代科学技术在我们的生活中（_）着重大作用。2当他走进教室时，才（_）只有他一个人准时来了。3科学家（_）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。4同学们应该（_）团结互助的精神。12. 选词填空。寒冷 冷漠1对集体的事情，我们不应该以（_）的态度对待。2冷风袭来，他身上感到刺骨的（_）。呼喊 叫喊 呼唤3看到饭罐空了，就大声（_）起来

4、。4听到妈妈的（_），小花猫立刻跑了过来。5小妹妹迷路了，她（_）着妈妈。13. 选词填空。坚决坚定1.他们（_）要去那里,我们也没办法。2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_）的信念。请求恳求3.小明（_）老师帮他解答这个问题。4.在他的一再（_）下,哥哥勉强答应再帮他一次。显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_）迟到了。6.小明晚餐吃得很少,（_）下午又吃零食了。14. 选词填空。研究 钻研 研修 科研1在（_）了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家推测鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。2搞（_）工作，必须能耐得住寂寞。3叔叔喜欢物理，会利用业余时间（_）力学。4我们从未停止（_）的脚步。15.

5、选词填空。激励 激动 期望 希望 顽强 坚强1我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（_）。2大姐姐们（_）拼搏的精神值得我们学习也（_）了我们。3我（_）能成为一名运动员，为祖国争光。4我们应该努力学习不辜负父母和老师的（_）。5爸妈永远是我们（_）的后盾。【修改病句】16. 修改病句，写在横线上。小张有时经常和小李在一起下棋。_我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。_在春节联欢会上表演了精彩的节目。_17. 修改病句，把正确的句子写在下面。1.我们把教室打扫的整整齐齐。_2.树上结满了许许多多数不清的果子。_18. 修改下面的语段。中国古代神话是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写

6、的。从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（ch）尤的战争，帝俊、帝喾（k）和舜（shn），羿和嫦娥的故事，鲧（n）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述。_19. 修改病句。李刚和夏明是好朋友，他经常帮助他。_那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。_20. 修改病句。随地吐痰的人是一种不文明的习惯。_我们都说昨天晚上是最愉快的一天。_我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。_【古诗阅读】21. 对比阅读，完成练习。繁星（七一）冰心这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。听妈妈讲那过去的事情（节选）管桦月亮在白莲花般的

7、云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。1上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（_）和孩子对母亲（_）。A深深的依恋B深深的爱C殷切的期望D深深的款意2对繁星（七一）中加点词语的解，正确的有（_）（填序号）形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉漫在这样的回忆之中。形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。与它意思相近的词语有“永不磨灭”“刻骨铭心”等。3听妈妈讲那过去的事情中，把_比作_，写出了它_的特点。4下面两幅图，图（_）对应繁星（七一），图（_）对

8、应听妈妈讲那过去的事情。（填序号）5你有怎样永不漫灭的回忆？仿照繁星（七一）中画“_”的部分写一写。_22. 课内阅读。江雪_，_。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1把诗句补充完整。2这首诗写了_、_、_等景物，流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。3“千山鸟飞绝”一句中，“绝”字的意思是_。4江雪这首诗中描绘环境的诗句是：_，_。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是_和_。5请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。_6请你想象一下这首诗所描绘的画面，然后写下来。_23. 课文精彩回放。绿艾青（现代）好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮

9、的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？_2“到处是绿的 ”，这一句中的省略号有什么作用？_3根据自己对诗歌的理解填空。风中的（_）是绿色的。雨中的（_）是绿色的。水中的（_）是绿色的。阳光下的（_）也是绿色的。4春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。_24. 阅读课文片段，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，

10、我只躲到你的怀里。1这首诗的作者是_。2“天上的风雨”指的是（_），“心中的风雨”指的是（_）。A天气的变化，也就是刮风下雨B生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。3这首诗表现出了作者怎样的思想感情？_4如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。_25. 阅读诗歌，完成练习。所有的绿集中起来，（挤济）在一起，重（蝶叠）在一起，静静地交（差叉）在一起突然一阵风，好（象像）舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1用“”选择括号内正确的汉字2写出下列词语的反义词。集中（_）整齐（_）静静（_）3根据意思写词语。（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。（_）（2）有

11、秩序；有条理。（_）【阅读理解】26. 课内阅读。爬山虎的脚片段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1给下面句子中的“一”选择正确答案。A数量一 B

12、一律，没有意外 C满，全 D表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_）（2）不留一点儿空隙（_）（3）一阵风拂过（_）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_）2这篇文章的作者是（_）3作者通过（_），发现了爬山虎的脚生长的（_）、（_）和（_）。4如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？_27. 课外阅读。 难忘的一次表演前段时间，张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话，我彻夜难眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后，坐上车便出发了。我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外的景色，不知不觉我们就来到了青年影剧院。到了晚上，影剧院里灯光四射，非常漂亮。轮到我们表演了，我顿时紧张得心怦怦直跳，竟然忘记

13、舞蹈的动作了，接着我马上改正了过来。下台时，我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说：“小杰，你已经尽力了，跳得不错。”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。回到家里，我一想到这件事，眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住，以后做事情要专心致志。”真是吃一堑，长一智，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。1根据意思写词语。 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。_整夜难以入睡。_船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。_2课文按时间顺序介绍了“我”演出前、_和_的经过。文中表示顺序的词语有_3根据短文内容，体会

14、“我”的心情。 A紧张 B后悔 C激动、兴奋 D难过 E高兴 F难受 G决心改正错误得知要参加表演_ 出发途中_ 上台表演时_下台时_老师安慰后_ 回到家后_ 爸爸教育后_4读完短文，说一说你从中学到了什么。_28. 阅读短文，完成练习。英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候

15、，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了

16、出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸

17、，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1这是一个彝族神话故事，故事按照_的顺序来记叙，主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：_事情的结果：_3这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ）A对美好生活的向往B对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“ ”的句子运用_修辞手法，具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“

18、”画出来。说一说这样写好在哪里。 29. 阅读课文片段，完成练习。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长。有一种叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）结实百倍，而且非常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。在（ ）隐形战机上，用到一种（ ），能够把探测（ ）吸收掉，所以雷达根本看不见它。1根据课文内容，将短文补充完整。2找出本段的中心句，用“ ”画出来。3有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（_）的说明方法。4写出下列词语的反义词。先进（_） 吸收（_） 神奇（_）5本段中介绍了（_）种纳米技术，分别是（_）、（_）、（_）。30. 课内阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到溫暖的太阳光中去。” 它的确在向上长人们每天都可以看到它在生长。“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整