中班美术教案锦集八篇

1、第 中班美术教案锦集八篇中班美术教案 篇1 活动目标： 1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个

2、别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的.现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景

3、，鼓励中班孩子向大班孩子学习。五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。活动反思：绘画可以锻炼幼儿多方面发展，培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画中自由发挥，还可以培养幼儿的创造力、思维等等。绘画是文化教育必不可少的组成部分，绘画是启蒙教育。为了让幼儿了解熊猫的外形特征，通过学习用水墨画来体现熊猫的外形特征，知道熊猫是中国的国宝，是国家一级保护动物。中班美术教案 篇2 活动目标： 1运用绘画造型基本要素：点、线、面来创作游泳的动态和场景。2体验绘画造型基本要素的组合与创意。3认识色彩基本知识，启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4培养幼儿对美术的兴趣，养成他

4、们良好的作画习惯，增进幼儿感受美、表现美的能力。活动准备：1孩子自己的游泳实例照片和集体的游泳活动图例或视频。2大小不等的铜版纸、铅画纸、油画棒、纸巾等。活动过程：1老师出示相关图例，通过提问的方式来引导幼儿体验在游泳池里的经历和感受。2引导幼儿学习、体验绘画造型基本要素的组合与创意，激发幼儿进行美术活动的兴趣。3引导幼儿运用油画棒擦涂法，大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4老师提出作画的要求，引导幼儿自由组合游泳画面的情节性，把自己的亲身游泳体验通过绘画的形式来进行大胆表达。5老师指导。作品赏评：1请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。2教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己

5、的作品，教师并对其作品进行重点讲评。中班美术教案 篇3 活动目标： 1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：PPT课件、各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。活动过程：中班下学期美术教案新年的礼物树含PPT课件二、有趣的礼物树(出示PPT)。1、礼物变变变“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”2、我喜欢的礼物树“礼物树都有什么?”“你最喜欢哪棵礼物树呢?为什么?”小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低

6、、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。三、我的新年树(手工活动)。1、学学画画“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢?好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。”“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中2班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”2、幼儿作画，教师指导。四、比比谁的礼物树最好看。欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品

7、中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。中班美术教案 篇4 活动目标： 喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的对风车的见解，体验成功的快乐。环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点：引导幼儿自主探索并制作风车。活动难点：四个角的粘贴方法。活动过程：一、好玩的风车。出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。（结合识字：风车、转动）风车是怎样制作出来的？让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。教师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的

8、制作方法。教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。（隔一个角一粘）二、做风车提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。三、玩风车幼儿玩自己制作的风车，鼓励分享玩风车，比一比哪个风车转动得好。研究自己制作的风车在转动时是否有问题，帮助幼儿寻找问题的原因，尝试修改。小百科：风车是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机，亦有用于提水灌溉的。中班美术教案 篇5 活动目标 1、认识树叶的颜色、形状和特

9、征，培养仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备教师准备：树叶的实物，课件美丽的树叶，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔。活动过程:一、激趣导入。二、观看树叶。三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶。四、游戏“给树妈妈穿衣服”。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思：由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑

10、到画面的整体布局，常常会出现主体物很小，装饰物很多、很乱、很杂的情况，所以在以后的美术活动中，教师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装饰只是附属品，不应过杂、过乱，整个画面不仅要有创意还要看起来丰富、整洁和美观。中班美术教案 篇6 活动目标： 1在画纸上随意用各种线条、不规则的图像进行想象绘画。2大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。3体验想象绘画带来的创意与快乐。活动准备：物质准备：幼儿绘画纸、颜料、笔，ppt经验准备：认识各种各样的动物。活动过程：一、以游戏“庆丰收”导入，激发幼儿的兴趣播放ppt，教师：今年啊，青青草原的果园大丰收啦。好多的小动物都来帮忙摘水果，可是，他们一不

11、小心喝了慢羊羊村长发明的“魔法汤”，都变成了黑黑的影子，不能帮忙摘水果了。这可怎么办呀？。二、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画兴趣1 . 出示范画马，讨论画法。要解救小动物，只要画出小动物大大的眼睛，再添画上斑纹，这是什么小动物？他把斑马变回了原来的样子，喜羊羊的本领棒不棒？2 . 影子的的想象（1）转动纸的方向想象不同的动物。我们先来看一看，这个影子有可能是什么小动物？（鸡）还有不一样的想法吗？想不出来吗？我们在转一转，换个角度在瞧一瞧，有谁发现了吗？吴老师决定也要想一个，我觉得他像一只大公鸡，请小朋友们帮我找一找，大公鸡的头在哪里？尾巴在哪里？（2）根据幼儿的想象添加眼睛、花纹变成相应的小

12、动物。要把这个小动物解救出来，先画出这个小动物的什么?再添画什么？谁愿意帮我把大公鸡的眼睛画出来？接下来要画什么？谁愿意给大公鸡添画漂亮的羽毛？我们还可以用波浪线装饰这只大公鸡，你看，大公鸡是不是变得更漂亮啦？除了用线，还可以用什么来装饰？大公鸡最漂亮在什么地方？在我们的共同努力下，我们把一只大公鸡成功的解救出来啦！我们欢呼一下！三、幼儿绘画，教师巡回指导1 . 教师提出要求。第一，找到自己喜欢的小动物后，要仔细地看，认真地想，我解救的是什么小动物？如果想不出来，没关系，转一下，你就会有新的发现。第二，要想一想，喜羊羊解救动物的法宝是要先画出大大的眼睛，再添画身体上的花纹或者羽毛2 . 幼儿画

13、画。四、介绍“解救的动物”已经完成的小朋友，可以把你解救出来的小动物送回果园，而且跟身边的好朋友介绍一下你解救了什么小动物。中班美术教案 篇7 教学目标： 1、 引导幼儿在说说画画中了解人物的基本特征，并初步学习画人物的动态。2、 尝试用拓印的方法装饰画面，体验绘画活动的乐趣。活动准备：自制活动人一个，作画用品人手一份，欢快的旋律一段，拓印材料(萝卜、藕、广告色)若干，吹泡泡工具一份活动过程：一、 谈话导入引发幼儿绘画兴趣用吹泡泡的形式引出圆形，并以泡泡的口吻说出泡泡宝宝的心愿-希望自己变成一个人，一个会跳舞的人。二、 师幼互动(帮泡泡宝宝完成心愿)-感受、表现人物的基本特征和跳舞的各种动态。1、 感受并表现人物的头部特征A、 说五官B、 画五官C、 设计发型2、 引导幼儿感受、表现人物跳舞的动态特征a、 幼儿跟随音乐做各种动作b、 感受同伴跳舞时不同的动作特征c、 教师根据幼儿自编的动作示范画出跳舞的泡泡d、 介绍拓印材料并示范拓印背景三、 幼儿练习作画，教师适时指导，并用拓印的形式装饰画面背景。四、 作品欣赏评价中班美术教案 篇8 活动目标： 1、尝试刮出自己喜欢的、对称的花瓶造型以及花和叶子。2、运用