部编本人教版新版小学语文二年级上册《难忘的泼水节》教案

1、 4/4部编本人教版新版小学语文二年级上册难忘的泼水节教案 难忘的泼水节教案 1、会写泼、凤、凰。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水 节的美好与欢乐。 3、对周总理和人民心连心有肯定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感 受。 教学重点 理解周总理爱人民，人民爱总理，总理与人民心连心这一主题。 教学难点 通过读体会周总理和人民心连心。 教学预备 学生查阅有关傣族人民过泼水节的资料及了解周总理的故事。 教学设计 一、激趣导入 1观赏 泼水节图片 同学们，这节课老师给你们带来了一组图片，想观赏吗？ppt图上的人 们在干什么？你知道这是哪个民族的活动吗？ 2导入新课 每年

2、当火红火红的凤凰花盛开时，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大 的节日，这一天，人们穿上节日的盛装，相互泼水祝愿这个节日就是师 板书 泼是今日要学的新字，拿起小手跟着老师写一遍。左边是水，右边是 发，左窄右宽，可以这样记水泼头发泼泼泼 今日课文中描写的泼水节是一次别出心裁的，令傣族人民世代不能遗忘的 泼水节，是一次难忘的泼水节(板书难忘)齐读课题 这次泼水节为什么难忘？它到底特别在哪？我们一起来学习课文 、二、初读课文，整体感知 1、ppt请大家依据自读提示自由朗读课文。 2.刚刚大家读得可真投入，下面老师检查一下生字状况，你们敢接受老师 的挑战吗？ppt生字请小老师领读，齐读 .3去掉拼音还会读

3、吗、开火车读/ppt 2、检查读书所得：读了课文，你觉得1961年的泼水节与往年最大的不同 在于什么？板书：周总理 3、同学们，你对周总理了解多少呢？生自由汇报ppt他生活简朴，品 德高尚，关怀人民，是深受人民爱戴的好总理。 三、学习课文，朗读感悟 过渡：就是这样的好总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？特 别高兴请同学们读一二自然段1学习第一自然段。 1.指导长句朗读ppt 为什么不用火红？你还能说几个象这样式的短语吗？碧绿碧绿，金黄金 黄这就是凤凰花，它不但花儿秀丽，名字也秀丽，凤凰是传奇中的神鸟， 雄鸟为凤，雌鸟为凰 。指导书写 2、。思索：傣族人民为什么特殊高兴？用上因为所以说一

4、说缘由。 3、你从哪看出傣族人民很高兴的？请同学们读第三自然段 3、ppt指导学生感悟第3自然段。 A、体会四面八方和赶来，指导读出傣族人民内心的兴奋和迫不及待 的心情，指名读 B、体会红色的意义。这还不够，傣族人民还在地上撒满了凤凰花的花 瓣，似乎铺上了鲜红的地毯。孩子们，你在哪见过红地毯？喜庆、 热情、吉祥当时傣族人民还还穷，他们买不起地毯，就在地上铺上 了凤凰花瓣，这比什么样的地毯都珍贵，都秀丽！请女生美美的读这句话 C、傣族人民还觉得场面不够喧闹，他们又把一条条龙船驶过江面, 还有一串串花炮升上天空，男生读 D、这是一个多么喧闹，多么壮观,多么喜庆的场面，让我们一起读。 E、体会人民深

5、情的欢呼。 过渡：傣族人民一切预备就绪，?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53253.html target=_blank窗闹茏芾碇沼诶戳恕黾胰舜有牡桌?/div 欢迎他。a、ppt，句子：人们欢呼着：周总理来了！ b、。是呀，从山寨赶来的老乡们兴奋地欢呼着周总理来了；从坪坝里 赶来的傣家儿女深情地欢呼周总理来了；从四面八方赶来的人们都大 声地欢呼着周总理来了。 C此情此景,令人难忘,让我们听范读再次感受这兴奋人心的时刻吧ppt 3、学习课文第4自然段。 过渡：周总理来到了人群中，你能认出他吗？画出外貌描写的句子 ppt 课文中精确生动的外貌描写，

6、使我们在人群中一眼认出了周总理，他穿 着笑容满面的来到人群。认真观看周总理的装扮，你发觉了什么？总 理的装扮和傣族人是一样的周总理今日穿着傣族服装，和傣族人民装扮 的一个样，显得多亲切呀。和气可亲、平易近人图中还有谁笑容满面 吗？ 3、你能用表示颜色的词和笑容满面来说说老师吗？ 2ppt傣族人民围着总理载歌载舞，周总理也被感染了，他从傣族人民手 中接过一只象皮鼓，敲着(快乐的鼓点)，踩着凤凰花铺成的地毯， 同傣族人民一起跳舞。 4、学习课文第5自然段。 过渡：最兴奋人心的时刻到了！开始泼水了！ 1、周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝愿的呢？请同学们默读第 5自然段，用划出描写周总理泼水的句

7、子。 3、哪些词是表现周总理泼水时的动作呢？请同学们在书上圈出表示动作 的词。 4、指名汇报，。(ppt，并找出动词：端、拿、蘸、泼洒、祝愿)。 5、指名表演读.师生共同表演读。来，同学们，伸出你们的双手，咱们一 起来做做动作读这句，共享共享泼水的欢乐吧。 6、ppt畅想周总理的祝愿。这清清的水泼在老人的身上，祝愿老人 这清清的水洒在年轻人身上,祝愿这清清的水滴在孩子的身上,祝愿孩 子 7)。Ppt有什么比总理的祝愿更珍贵呢？傣族人民接受着这宝贵的祝愿， 一边尽情欢呼，一边泼水，深情祝愿周总理，祝愿他健康长寿 8、在这个泼水节里，总理祝愿人民，人民祝愿总理，这样的时刻，是多 么美好、多么欢乐呀

8、！让我们一起读读这段，读出美好和欢乐的感觉来。 生齐读 过渡：是呀，清清的水，泼呀，洒呀，总理和傣族人民泼出去的仅仅是水 吗？你体会到了什么？体会到了总理爱人民。傣族人民爱总理，总理和 傣族人民心连心板书;心连心 四、感悟难忘 师：多么让人兴奋的场面啊！谁能把的心情用声音表达出来！朗 读6.7、8自然段ppt 学生自由读个人展示挑战读齐读 五、感情升华 1、尊敬的总理难忘 ，傣族的人民难忘 。情难忘， 景难忘，人更难忘，带着我们自己独特感受读读课文你吧朗读全文 六、再读全文，感悟体验 1.读课题，读全文，说说读了课文后的感受。 师：这真是个难忘的泼水节，因为尊敬的周总理能和傣族人民一起参与泼 水节，大家太欢乐了太美好了。 2.师：你能像老师这样，用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗？ 这真是个_的泼水节，因为_。 这真是个_的泼水节，因为_。 这真是个_的泼水节，因为_