治院理念说明课件

1、治院理念说明治院理念说明個人事蹟電資藍圖 答詢 個人事蹟電資藍圖 答詢 主要學經歷主要學歷國立臺灣大學資訊工程系學士(1985)美國南加州大學電機工程學系碩博士(1995) (Computer Engineering Program)主要經歷國立宜蘭農工專科學校副教授兼電子工程科主任 (1996.08 1999.07 )國立宜蘭技術學院副教授兼電子工程系主任 (1999.08 2000.07 )國立宜蘭大學副教授兼代資工所長 (2006.08 2007.01)國立宜蘭大學教授 (2008.08 )主要學經歷主要學歷主要優良事績：學術研究學術研究(2007年迄今)通過國科會計畫5件(一般型4件、

2、學生參與研究1件)期刊論文6篇(SCI/SCIE共5篇)研討會論文5篇(EI indexed共4篇)學術服務(歷年)知名期刊 (technical reviewer for IEEE TC、 IEEE TE、JPDC、JISE、JIT.)研討會服務(technical reviewer、PC member、 session chair 、 local chair .)碩士論文口試委員TWGrid 之NIU computing site之管理維護主要優良事績：學術研究學術研究(2007年迄今)主要優良事績:教育與社會服務宜蘭縣資訊教育推動執行委員會委員(1998) 宜蘭市公所行政資訊化資訊顧問(

3、1998)宜蘭市89年優良教育人員(2000)宜蘭人文智慧縣宜蘭計畫經建行政科技群組委員(2001)宜蘭科技育成中心顧問(20022005)於1997年辦理由職訓局委託之微電腦應用班、宜蘭縣政府委辦之農村青年第二專長訓練、辦理丙級技術士技能檢定。1997擔任教育部通訊教育改進計畫主持人，成立網路實驗室(目前的網路與微電腦實驗室)。1998辦理由宜蘭縣政府委辦之網際網路與製作班。主要優良事績:教育與社會服務宜蘭縣資訊教育推動執行委員會委員主要優良事績:學術行政於86學年度統籌並圓滿達成電子科評鑑獲得一等，完成專科改制技術系之任務獲記嘉獎二次。85學年度參加北、中、南區技職院校博覽會，負責指導實作

4、展示獲記嘉獎一次。擔任主任期間建立科系內委員會制度。建立科系教學實驗室監管人制度。自85學年度至87學年度親自帶領學生至台北工專之五專登記分發場地爭取優秀新生。2006下半年代理資工所長期間辦理資工所評鑑之自評，圓滿完成任務。主要優良事績:學術行政於86學年度統籌並圓滿達成電子科評鑑獲The Blueprint of EECSThe Blueprint of EECS迫切須解決的兩大挑戰系所任務的多樣化我們傾力完成接踵而來的任務，但 因無法深耕，多數成果隨著歲月的流逝而不留痕跡。系所招生日益艱鉅我們多方展現對教育的熱忱，但 若沒著力於關鍵處，展現的熱忱容易成為孤芳自賞， 造成結果不如期待。研究

5、績效教學績效服務績效學生輔導教師評鑑教師升等系所評鑑迫切須解決的兩大挑戰系所任務的多樣化研究績效教學績效服務績效身為精緻型的大學，我們是否無計可施？Dartmouth College Rank 9 in US UniversityUndergraduates: 4,196 (2009)Acceptance rate: 13% (2009)College of William and Mary Rank 31 in US Universityundergraduates: 5, 836 (2009)Acceptance rate: 34% (2009)U. S. News, 2010身為精緻型的

6、大學，我們是否無計可施？Dartmouth Co建議的策略本院教學設施共享制度之建立本院人力配置單純化之推動本院師資特色能見度之拓展建議的策略本院教學設施共享制度之建立本院教學設施共享制度之建立 藉由建立教學設施共享的制度，投注於單一實驗室或教學空間之經費可獲得提昇，除此之外，經費有效利用所帶來的附加好處為可對本院教師研究團隊之指標性研究提供更多的直接經費補助或間接的配合款項。 本院教學設施共享制度之建立 藉由建立教學設施共享的制度，投本院人力配置單純化之推動藉由推動單純化的人力配置，各系所之行政人力可不必重覆執行系所間相同卻不得不執行的任務，單純化的人力配置亦使各個教師可以專注於其專長課程，

7、讓學生可獲得更廣更深入的學習，除此之外教師亦可有較多的時間依其興趣善盡其社會責任。 本院人力配置單純化之推動藉由推動單純化的人力配置，各系所之行本院師資特色能見度之拓展拓展本院師資特色能見度之策略，可與宜蘭地區之高中職成立伙伴關係，透過本院之教師專長與夥伴學校合作，以激發伙伴學校學生之潛能，使其在全國性競賽獲優異成績，藉此提昇本院師資特色在全國的能見度，亦對吸引宜蘭地區優秀高中職學生就讀本校之意願有正面助益。 臺灣國際科學展覽會：工程學類、電腦科學類。青少年科學人才培育計畫：擔任青少年研究計畫指導教授、。高中指標性競賽：協助數理及資訊學科能力競賽之訓練本院師資特色能見度之拓展拓展本院師資特色能見度之策略，可與宜 固本向陽我們建立了強壯的主幹以鞏固根本我們向外蔓延支幹與鄰近物群共存共榮 蛻變的過成它是一個寧靜轉型，就如西班牙的寧靜革命一般，它是一種為了長久經營而採用之平和轉型的過程，轉型的過程不應讓既有的步伐停滯也不會讓光榮的傳統抹除。 蛻變的過成它是一個寧靜轉型，就如西班牙的寧靜革命一般，它是一吾人自我期許以誠懇待人及公正處事之態度與 我院同仁共謀電資學院