文成小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题

1、文成小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期2：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。单项选择题A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则3：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育4：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克5：保持信息在1分钟以内的记忆是（）单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、

2、永久记忆6：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞7：贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。单项选择题A、关系转换说B、官能训练说C、共同要素说D、概括化理论8：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一9：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。(2015年下半年)单

3、项选择题A、项目清单B、两栏文本C、标题幻灯片D、空白10：三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是()。单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间11：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平12：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡13：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。单项选择题A、案例B、命题C、反例D、正例14：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。单项选择题A、受教育权B、生命健

4、康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权15：属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造16：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题对错17：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任抽检18：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习19：启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错20：某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现

5、了（）是少先队活动的首要原则。单项选择题A、教育性B、趣味性C、实践性D、自主性21：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国22：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。单项选择题A、甲B、乙C、丁D、丙23：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确24：情境

6、教学法产生的依据是（）。多项选择题A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一25：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。家庭教育学校教育社会教育自我教育单项选择题A、B、C、D、26：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移27：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体

7、型28：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲29：下列关于复式教学叙述正确的是（）。单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱30：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则

8、取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段31：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段32：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设33：利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。单项选择题A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法34：解决纪律问题的最终目标是（）。单项选择题A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行35：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟

9、练36：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象37：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱38：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法39：教师的平均工资水平应当高于国家的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错40：影响自我效能感形成的最主要因素是（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因

10、方式41：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制42：技能是一种本能行为。（）判断题对错43：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。（）判断题对错44：不属于影响迁移的主要因素的是。单项选择题A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习动机45：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错46：某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法()。单项选择题A、正确便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确不能促进学生

11、个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生47：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题48：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构49：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性50：多动症儿童行为有哪些特征()。多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难51：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展5

12、2：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。单项选择题A、潮汐能B、太阳能C、风能D、含硫煤53：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题A、操作B、接受C、领会D、模仿54：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法55：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有()。他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他他既不会弹钢琴也不会弹吉他他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他单项选择题A、2项B、3项C、4项D、5项56：

13、1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（）。单项选择题A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦57：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识58：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错59：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略60：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊

14、断性评价C、准备性评价D、标准参照评价查看答案1：答案B解析2：答案D解析因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。3：答案D解析略。4：答案C解析本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的;不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。5：答案A解析6：答案B解析形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。7：答案D解析概括化理论也称经验类化说，主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。8：答案

15、C解析考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。9：答案C解析在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。10：答案C解析“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。11：答案A解析师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。12：答案D解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。13：答案D解析正例的分析可以具体说明概念的关键特征。14：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】学生的权利主要

16、包括受教育权和人身权。其中，受教育权是学生最主要的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。15：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。16：答案正确解析略。17：答案A,B,C,E解析班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。18：答案A,B,C,D,E解析19：答案错误解析教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。20：答案A解析教育性是指少先队的一切活动都是为了达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。21：答案A解析英国是实行双轨制国家的代表。2

17、2：答案B解析(1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。故选B。23：答案B解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。24：答案C,D,E解析25：答案C解析三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育。26：答案A,C,E

18、解析“四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。27：答案C解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。28：答案A解析29：答案C解析30：答案B解析31：答案B解析学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。32：答案C解析发现问题是首要环节。33：答案C解析陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格

19、陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。34：答案D解析解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。35：答案D解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。36：答案C解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。37：答案C解析由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。38：答案B解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。39：答案错误解析40：答案A解析影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期

20、待。(本解析由张恩凯提供)41：答案D解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。英语字母记忆起来两头容易中间难，是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。(本解析由张恩凯提供)42：答案错误解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。43：答案错误解析根据学习动机的;，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机。(本解析由张恩凯提供)44：答案D解析本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相似性；原有认知结构；学习的心向与定势。45：答案错误解析我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。46：答案D解析该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行区别对待，没有平等对待所有学生。47：答案B解析48：答案A,B,C,D解析班级组织的结构主要包括职权结