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1、文档编码 : CI8D9J4D2W1 HQ10B6P5C4R1 ZK3B4L4I1V8名师精编 优秀教案广州市中学校音乐学科教学设计常用表格课题欢快的罗嗦课型或模唱歌课块学校东圃学校年级三年级执教人林悦华性别女年龄27 职称学校一级教1、情感、态度、价值观目通过学习,为同学接受和宠爱民族音乐打下感性基础,对 音乐中所表达的幸福生活形成情感共鸣通过情形设置、音乐活动,体验音乐并感受音乐心情学标目2、过程与方法目标标3、学问与技能目标能够用动作体会和表现彝族音乐欢快的罗嗦的风格,并能记住乐曲的主题旋律；教 学 重击拍唱谱的方法独立演唱欢快的罗嗦点教学难 感受彝族舞曲的音乐风格 点教学 内容 分析教

2、学欢快的罗嗦是一首依据彝族民间舞曲音乐转变而成的弹拨乐合奏曲；这是一首富有浓郁民族风格的乐曲,曲调朴实、 短小精悍、 旋律漂亮、 流畅； 带有误导性的音乐,给人一种轻松活泼的感觉,再现了彝族人民轻歌曼舞、唱歌美好生活的轻巧喧闹的场面；教学中运用听唱动使同学充分感受音乐策略教具 钢琴,课件 学具 媒体 预备教 学 过 程教老师教的活动同学学的活动教具、学具以教与学的教学环节学名师精编优秀教案评判手段设计意图及媒体运用程 运用 序导播放民乐合奏快感受歌曲轻巧的情多媒体适当评判1、师生情入乐的罗嗦绪课件适当评判感沟通2、营造学阶向 学 生 介 绍 罗 嗦争辩问题,并观看习气氛, 吸段引同学注的含义,

3、在彝语中乐器演奏；意力, 激发罗 嗦 的 意 思 就 是同学学习爱好；彝族感受二拍子的强弱1、培养学拍一拍,听音乐,展引导同学拍节拍规律钢琴生 良 好 聆听的习惯,出示主题节奏,请开让 学 生 音阶学 生 拍 拍 读 读 节学习主题旋律乐 有 个 初段奏步 的 印 象播放歌曲1、学习主与明白题旋律,放慢乐曲速2、通过伴度；1 听歌曲伴奏,全班课件奏,身临其师：我们来听一听放境,沉迷音慢为乐曲加入伴奏乐当中, 感串铃 x x x x 受 乐 曲 欢铃 鼓x x x 乐的心情；x 学唱二声部齐唱第一声部老师钢琴帮忙, 同学2 听歌曲伴奏,全班学习独立击拍演唱齐唱其次声部二声部3 全班随音乐,合1 听歌曲伴奏, 全班唱歌曲两个声部齐唱第一声部名师精编 优秀教案2 听歌曲伴奏, 全班 齐唱其次声部 3 全班随音乐, 合唱 歌曲两个声部拓再次观看,感受主再次观看,感受主准时评判展题每次重复是否题每次重复是否

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