《背影》同步练习3

1、PAGE9背影同步练习1下列加点字的注音全部正确的一项是（）A差使chi拣定jin奔丧sn赋闲fB游逛un浦口n马褂u拭干sh簌簌（s）D琐屑u惦记din举箸h踌躇ch2将下列句中的错别字用横线标出，并改正在右面的括号内。（1）走到那边月台，需穿过铁道，需跳下去又爬上去。（）（2）哪知老境却如此秃唐！他触目伤怀，自然情不能自已。（）（3）我读到此处，在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（）3在下文横线处填上恰当的动词。我看见他_着黑布小帽，_着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地_到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚

2、再向上_；他肥胖的身子向左，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。4解释下列加点词语在句子中的意思。（1）回家变卖典质，父亲还了亏空。典质：_（2）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。踌躇：_（3）家庭琐屑便往往触他之怒。琐屑：_（4）举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。大去：_5指出下面的句子使用的表达方式。（1）回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。（）（2）他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（）（3）唉！我不知何时再能与他相见！（）阅读课文第6段，即从“我说道：爸爸，你走吧。”至“我的眼泪又来了”，回答问题。6请为选文拟定一个四字小标

3、题。答：_7选文中，作者是从哪几个方面描绘父亲的背影的你从这些描写中读出了什么答：_8对下面的句子理解准确的一项是（）“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”A“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑土以后心里就轻松了。B泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C泥土表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足，同时在暗示儿子自己并不累。D泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足，是父亲一片爱子之心的自然

4、流露。9对选文中作者两次流泪，你是怎样理解的答：_10选文中父亲共说了几句话请找出来，体会其中所包含的感情。答：_11阅读全文，简要概括“我”读懂父亲的心路历程。答：_12请品味第段画线句“淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界”的妙处。答：_13怎样理解“此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈”一句中“五味杂陈”的心理答：_14文章第段中父亲说他从不“溺爱和纵容孩子”，具体表现在哪些方面答：_15你认为文中的“父亲”是怎样的一位父亲从中你得到了怎样的启示答：_16学完本文之后，班内要开展“亲近父亲”语文综合活动，班长李琳代表全班同学邀你参加，你准备好了

5、吗试试看吧！（1）有人说“父爱如山”，也有人说“父爱似海”，你认为父爱是什么请仿照下面的句子续写一个句子，表达你对父爱的认识，对父亲的理解。例句：父亲，您是一把结实的伞，当我有困难了，是您为我遮风挡雨；_。（2）有一首名为“父亲”的歌，歌中唱道：“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛”；“想儿时一封家书千里循叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗”。读着这样的歌词，回想朱自清对父爱的理解，你有何感受你想为自己的父亲做点什么答：_参考答案1【解析】选B。A项中“丧”应读sn；C项中“蹒”应读pn；D项中“屑”应读i。2答案：（1）“需”改为“须”。（两处）（2）“秃”改为“颓”。（3）“萤”改为“莹”。

6、3答案：戴穿走探穿爬攀缩倾4答案：（1）（把自己的财产、衣物）典当出去。（2）犹豫不定。（3）细小而繁多（的事）。（4）意思是与世长辞，一去不返。这是对死的委婉说法。5答案：（1）记叙（2）描写（3）抒情6答案（示例）：买橘送别（或车站送别；或望父买橘）7【解析】本段重点描绘了父亲过铁道买橘子时的背影。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。再加上一系列传神的动作，表现了父亲爱子的深情，读来感人至深。答案：外貌、衣着、动作。读出了父亲对儿子深切的关爱之情。8【解析】选D。A项理解有误，父亲心里轻松并不是因为“扑扑衣上的泥土”，而是因为父亲为能给儿子买来

7、橘子而感到内心的满足；B项“是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累”的理解流于表面；C项“同时在暗示儿子自己并不累”分析不够深入、到位。9答案：第一次因感动而流泪；第二次即将与父亲分别，因依恋和牵挂父亲而流泪。两次流泪烘托出父亲感人至深的背影，突出了父子深情。10【解析】俗话说“话不在多而在精”，父亲为儿子送行，只说了短短的三句话，找出三句话并结合上下文理解父亲对儿子的爱。答案：三句话分别是：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”三个句子都表现了父亲的宽厚少言、满怀慈爱，反映出父亲对儿子的体贴关怀之情。11答案：心生埋怨觉得冷酷难以言

8、说失望五味杂陈感动。12【解析】此题考查语句的品析能力，解答此题主要从修辞的角度来分析父亲与儿子之间的隔膜即可。答案：运用比喻的修辞手法，用“薄纱”来比喻淡淡的隔阂，生动形象地表现了父亲与儿子产生的一层隔膜。13【解析】此题考查对人物心理的揣摩能力，解答此题主要从对父亲的“不理解”和“爱怜”两方面来回答即可。答案：既包含以往对父亲“威严、冷酷”的不理解而产生的怨恨，又对父亲此时“瘦弱无助”的痛苦产生爱怜。14答案：反对儿子报考北京电影学院导演系；儿子报考北京电影学院研究生时，不为儿子活动（走后门）；儿子希望父亲为自己写剧本、拉投资时，告诫儿子自己的事自己解决；儿子导演的电影获大奖时，提醒儿子要继续努力。15答案（示例）：文中的父亲是一位对孩子严格要求，用心良苦的好父亲。在“我”大学毕业后，“我”报考了导演系研究生，父亲的朋友让父亲去活动活动，遭到了父亲的断然拒绝，从这