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文档简介
1、2021-2022中考生物模似试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()A昆虫的取食行为 B昆虫之间的通讯C昆虫的学习行为 D昆虫的迁徙行为2、下列各项中,与繁殖行为有关的是A“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”B野兔时时竖起耳朵听周围的动静C小河中的鲫鱼成群觅食D两只狗为争夺肉骨头而打架3、二十世纪七十年代末,美国科学
2、家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D生物数量的多样性4、下列各种现象与相应的解释之间,不合理的是()A新疆的哈密瓜特别甜,是由于那里的昼液温差大,植物体内积累的有机物多B黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雄花和雌花之分C准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失D移栽树苗一般会在阴天或傍晚,主要是为了降低其蒸腾作用5、小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是罐头瓶实验材料瓶盖处理温度甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧
3、紧瓶盖室温乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖低温A温度B空气C阳光D水分6、上个世纪,科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行,曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎,采用某种方法获得含有叶绿体的滤液,分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿,第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点,A、C培养皿接受光照,B培养皿遮光处理。一段时间后,观察到A培养皿中产生气泡,其中的气体能使带火星的木条复燃;B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识,分析判断下列叙述,其中不正确的是()A培养皿A中气泡内的气体是氧气B培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C通过比较A、C培养皿中的现
4、象,可知光合作用的场所是叶绿体D通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件7、下列几种变异中,能够遗传下去的是A单眼皮经手术变成的双眼皮 B水渠旁生长的车前草叶片肥大C近亲结婚导致的血友病 D高档写字楼中工作的白领肌肤白嫩8、玉米是重要的粮食作物,为应对虫害造成的减产,科学家培育的转基因抗虫玉米已进入商业化应用阶段。有关描述正确的是A玉米种子富含淀粉,主要储存在子叶中B玉米茎由韧皮部、形成层和木质部三部分构成C抗虫性状的改造是在玉米细胞内“施工”的D转基因玉米的抗虫变异属可遗传的变异9、以下动物的发育属于变态发育的有( )蜜蜂 家鸽 猩猩 青蛙 蚕ABCD10、(湖北省孝感市2
5、018年中考生物试题)蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者,与人类有密切的关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是A工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为B蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来C工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置D蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定11、当果蔬花期遭遇阴雨连绵天气时,欲使果树不减产,可采取的措施是( )A少浇水B多施肥C进行人工授粉D增加光照12、小新同学的妈妈因病手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是()A香蕉、苹果B牛奶、鸡蛋C巧克力、橙汁D面包、饼干13、下列关于生物生殖与发育的说法,错误的是()A睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B扦插、嫁接、组织培养等
6、具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,属于完全变态发育D鸟卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构14、小明这几天刷牙时,牙龈常常出血,你建议他应当多吃一些( )A米饭、馒头B鱼、肉、奶、蛋C新鲜蔬菜 水果D奶油、巧克力15、下列关于生态系统和生物多样性,说法错误的是()A生物圈是地球上最大的生态系统B赣江里所有的生物可以看作一个生态系统C我们平时吃的辣椒有很多品种,体现了基因的多样性D森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强16、吃水果、蔬菜时要注意的事项是( )A新鲜程度B农药的去除C干净程度D以上都要注意17、制作面包需要面粉
7、和酵母菌等原料。下列说法不正确的是()A制作面包需要严格的无氧条件B无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精C酵母菌发酵需要适宜的温度D酵母菌产生二氧化碳使面团膨大松软18、家鸽卵细胞的细胞膜是( )A卵壳B外层卵壳膜C内层卵壳膜D卵黄膜19、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是()细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 液泡 细胞质ABCD20、肾单位结构如右图所示,下列叙述正确的是A每个肾由100多个肾单位构成B的两端都连接毛细血管C尿的形成包括的重吸收和的滤过两个过程D和内的液体相比,没有大分子蛋白质21、关于动物的学习行为叙述错误的是()A与遗传因素无关B一般都有学习行为C通过生活
8、经验和学习获得D受环境因素影响22、植物的枝条都是由( )发育而来A根B茎C叶D芽23、下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是( )A鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定B两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸C爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地产卵D鱼类生活在水中,体表覆盖着鳞片,用鳃呼吸用鳍游泳24、如图是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是()A御敌于国门之外B定点清除C扫地出门D城市巷战25、下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D胎生
9、提高了哺乳动物的产仔率26、2015年4月24日,尼泊尔发生了8.1级强烈地震,给尼泊尔人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后,我国及时派出救援人员赶赴尼泊尔,并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者,请解答下列问题:(1)如果遇到失血过多的人,应遵循输_血的原则,及时给予输血救治。(2)为防止灾区传染病流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的_。(3)为防止灾区的儿童患病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的_,从而增强抵御某些疾病的能力。(4)在救援现场,当救援者的手指偶然接触到尖锐物体时,手会立刻缩回来,这种反射类型属于_反射,完成这个过程
10、的神经传导路线是_。(用图中的序号和“”表示)。27、下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:图中a代表物质是_,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_。在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_中进行的。(3)图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是_。(选填“收缩”或“舒张”)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素深度最高的是_。A血浆 B原尿 C尿液28、如图甲是反射弧结构示意图,如图乙是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题:人体神经系统结构和功能的基本单位是_,中枢神
11、经系统包括_和脊髓。某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下,产生了缩手反射。请用图甲中的序号写出缩手反射的神经冲动传导途径:_。若反射弧中的已损伤,当听到语言提醒“小心刺”时,人体能不能产生缩手反射?_。饭后人体的血糖浓度会发生变化,对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的胰岛,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_,恢复正常水平。由图乙中的调节机制可知,在人体血糖调节的过程中,既有神经调节,也有_调节。29、豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下
12、图。已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_。在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,_是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为_。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是_。根据子一代的示意图,可以判断豌豆是_植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_。“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是_。收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的_作用。30、阅读材料和图示,进行合理分析,回答以下问题:材
13、料一:“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。材料二:材料三:“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢失去了_的控制;这一实例说明脊髓具有_功能。材料二为_模式图。和_有关的反射是人类特有的。在缩手反射中,当冲动传到_时,手即缩回(即屈肘)。屈肘时,手臂收缩的肌肉是_(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_(填序号:角膜、晶状体、视网膜、瞳孔)。31、在探索光合作用的道路上,科学家们经历了长期不懈的探索。请阅读资料并
14、回答相关问题。资料一:17世纪30年代,比利时科学家海尔蒙特进行了“柳树”实验:把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里,对柳树按时浇水,5年后柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验:把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡;然后,又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛继续燃烧,小白鼠正常地活着。后来很多人重复了他的实验,但有的成功了,有的却不成功。1779年,荷兰科学家英格豪斯发现:普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。海
15、尔蒙特的实验中,柳树吸收了大量的水分,从土壤中只吸收了少量的_,所吸收的水分大部分用于柳树的_作用。普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功,是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的_,而黑暗条件下绿色植物进行_作用,消耗氧气。对比“植物一蜡烛一小鼠”实验,“柳树”实验忽略了_因素对柳树的作用。参考答案1、B【解析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、
16、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。【详解】性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配。交配后,雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物。用性引诱剂,吸引雄性昆虫前来,从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。2、A【解析】试题分析:繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。孔雀开屏是求偶,蜻蜓点水是产卵,都属于繁殖行为。考点:本题考查的是动物行为的类型和特点3、B【解析】试题分析:生物的多样性包含物种多样性,遗传多样性和生态系
17、统多样性,生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,生物遗传多样性是物种多样性的基础,任何一种生物都生活在一定的生态环境中,生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了基因的多样性。故选B。【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用,难度一般,属于理解要求。4、C【解析】(1)光合作用是指在叶绿体里利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,储存能量的过程,可见光合作用必须在光下才能进行。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时
18、释放出能量的过程。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强,消耗的有机物就多;相反,低温可以抑制植物的呼吸作用,有利于植物体内的有机物的积累。(2)花的类型有两种,包括单性花和两性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花,单性花分为雌花和雄花,只有雌蕊的花叫做雌花,只有雄蕊的花叫做雄花。(3)准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免损伤幼根及其根毛。(4)蒸腾作用进行的主要部位是叶片,光照越强,蒸腾作用越旺盛,光照越弱,蒸腾作用越弱。【详解】解:A、新疆地区瓜果特别甜,是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长,能促进光合作用,使其充
19、分进行光合作用合成更多的糖类等有机物,同时,新疆地区的夜间温度低,在一定范围内,温度越低,呼吸作用越弱,减少有机物的分解,使更多的有机物得以剩余,提高了瓜果的甜度,A正确;B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花,其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花,黄瓜、南瓜、丝瓜的花就属于单性花;而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子,故而雄花没有雌蕊,也就没有子房,故而结不出果实,B正确;C、植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此植物根吸收
20、水的主要部位是根尖的成熟区。移栽茄子秧时,总是保留根部的土坨,目的是为了保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,从而提高移栽的成活率,C错误;D、移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活,D正确。故选C。【点睛】这部分内容在考试中经常出现,题型多变,要注意灵活的运用知识分析、解决不同的题目。5、A【解析】根据表格信息可知:对照罐头瓶甲、乙唯一不同的是温度,甲室温,
21、乙低温,因此变量是温度,因此小明所以探究的外界条件是温度。点睛:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。6、B【解析】【分析】(1)绿色植物的光合作用是,绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物主要是淀粉,科学探究要设置对照实验;(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。此实验有两组对照实验,分别是:A、B对照,变量是光照
22、;A、C对照,变量是叶绿体的有无,据此解答。【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程,叫光合作用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气,A正确;培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳,B错误;A处理有叶绿体产生了淀粉,C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体,C正确;A处理有光,B处理没有光,两者形成一组对照实验,进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝,说明有淀粉,实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件,D正确。
23、【点睛】本题考查学生对探究绿叶在光下制造淀粉的实验的掌握情况。考查学生的实验操作能力。7、C【解析】 “单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水渠旁生长的车前草叶片肥大”、“高档写字楼中工作的白领肌肤白嫩”,都是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化的变异,因此都是不能够遗传的,ABD不正确;“近亲结婚导致的血友病”,是由遗传物质改变引起的变异,因此该变异是能够遗传的,C正确。故选C。8、D【解析】玉米种属于单子叶植物的种子,营养物质储存在胚乳中,双子叶植物的种子,比如菜豆的种子才储存在子叶中,A错误;玉米的茎不能加粗,茎的结构里没有形成层,B错误;转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转
24、入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状,抗虫性状的改造不是在玉米细胞内“施工”,C错误;转基因玉米的抗虫变异是由遗传物质的改变引起的,属可遗传的变异,D正确。9、D【解析】试题分析:青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育;蜜蜂和蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显,属于完全变态发育。考点:动物的分类。10、B【解析】蜜蜂群体之间分工明确,工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为,A正确;每个蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王和工蜂是由受精卵发育而成的个体,
25、而雄蜂是由未受精卵发育而成的个体,B错误;工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置,这属于信息交流,C正确;蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的,属于先天性行为,D正确。11、C【解析】植物开花后,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉,果树开花如果遇到连绵阴雨天气时,影响了昆虫的活动,从而影响到传粉,会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足使果树不减产,可以采取的有效措
26、施是进行人工辅助授粉。故选:C。【点睛】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量。12、B【解析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,它们各具有一定的作用。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。某同学的妈妈因病手术,需要修复和更新细胞,应该多吃含蛋白质丰富的食物,奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富,应该注意补充。可见B符合题意。故选:B。【点睛】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用,重点了解蛋白质的作用和食物来源。1
27、3、C【解析】(1)男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等,女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。(2)青蛙属于两栖动物,发育为变态发育。精子和卵细胞在水中结合成受精卵。青蛙的生殖特点:有性生殖,体外受精,卵生。(3)鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜。卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵黄为胚胎发育提供营养;系带起到固定卵细胞的作用;卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;卵黄为胚胎发育提供营养;卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。【详解】A、男性主要生殖器官可以产生生殖细胞精
28、子的器官是睾丸,睾丸也可以分泌雄性激素,同时又属于内分泌器官,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,A正确。B、扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合,具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点,B正确。C、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸,这种发育过程称为变态发育,C错误。D、鸟卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构,D正确。故选C。【点睛】本题考查的知识点是人体男性和女性生殖系统
29、的结构和功能,两栖动物的生殖和发育过程,鸟卵的结构,有性生殖与无性生殖的区别及应用。理解掌握人体男性和女性生殖系统的结构和功能,两栖动物的生殖和发育过程,鸟卵的结构,有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。14、C【解析】维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。【详解】小明这几天刷牙时,牙龈常常出血,这是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的。A米饭、馒头含丰富的糖类,A不符合题意。B鱼、肉、奶、蛋含丰富的蛋白质和脂肪,B不符合题意。C新鲜蔬菜和水果中富含维生
30、素C,可防治坏血病,建议他应当多吃新鲜蔬菜,C符合题意。D奶油、巧克力含丰富的脂肪和糖类,D不符合题意。故选:C。【点睛】本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源,难度较小,注重基础。15、B【解析】(1)生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)生态系统由生物成分和非生物成分。生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,最大的生态系统是生物圈,不同的生态系统有不同的功能。【详解】
31、A.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,A正确。B.赣江里所有的生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误。C.辣椒有许多不同的品种,这体现出遗传(基因)的多样性,同时还表明生物具有变异的多样性,每个物种都是一个独特的基因库,C正确。D. 森林生态系统的生物种类比草原生态系统的多,森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强,D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生态系统的概念和生物多样性的内涵。16、D【解析】试题分析:吃水果、蔬菜时既要注新鲜程度、农药的去除又要考虑干净程度,食以洁为本。
32、考点:本题考查的是食品安全。点评:此题为基础题,较易,可结合生活经验进行解题。17、A【解析】试题分析:在无氧的条件下,酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,在有氧时会产生水和二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀使面团变得膨大松软。酵母菌的发酵作用需要适宜的温度。故选A考点:本题考查的是酵母菌的无氧呼吸。18、D【解析】鸟卵结构如图:其中,卵黄膜、卵黄、胚盘合称为卵细胞。【详解】如图鸟卵的结构:蛋黄即鸟卵内部发黄的部分,鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养,对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。其中
33、卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。因此,家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜,故D符合题意。故选D。19、B【解析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】动物细胞和植物细胞相比,其基本结构相同,都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,所不同的是动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。所以,洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质,B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。20、B【解析】根据肾脏的结构和尿液的形成过程分析解答。入球小动脉、出去小动脉、肾静脉
34、、肾小囊、肾小球、肾小管。【详解】人体有两个肾脏,每个肾脏都有100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管等几部分,A错误;出球小动脉的前端是肾小球毛细血管,后端是肾小管周围的毛细血管,B正确;尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分,C错误;由于肾小球不能虑过血细胞和大分子的蛋白质,因此和内的液体相比,血液中有大分子蛋白质,D错误
35、。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构和尿液的形成过程。21、A【解析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。【详解】ACD、学习行为是在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得,A错误;CD正确;B、动物一般都有学习行为,动物越高等,其学习能力越强,B正确。【点睛】动物越高等,学习的本领越强,解决问题的能力就越强,适应各种复杂生活环境的能力也越强。22、D【解析】枝芽的结构和发育如图所示:图中乙是由甲发育而来的。其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育
36、而来,乙中的【a】茎由甲中的【4】芽轴发育而来,乙中的【c】侧芽由甲中的【5】芽原基发育而来。所以枝芽是一个未发育的枝条,将来发育成枝条和叶。23、C【解析】根据体内脊柱的有无,动物可以分为脊椎动物.和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A、鸟的体表覆盖着羽毛而不是毛,前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;身体呈流线型,可以减小飞行的阻力;鸟类体温恒定,有喙无齿,A错误。B、两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆
37、地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,B错误。C、爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,C正确。D、鱼类终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,但是也有一些没有鳞片的鱼,如黄鳝、鲶鱼等,D错误。故选C。24、B【解析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。【详解】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产
38、生的只对特定的病原体起作用的免疫。图示御敌于国门之外,表示了皮肤的阻挡作用,是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,A错误。图示定点清除,表示了吞噬细胞在抗体的协助下在消灭病菌,抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,是后天获得的,是特异性免疫,属于人体第三道防线,B正确。图示扫地出门,表示了呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,是保卫人体的第一道防线,是非特异性免疫,C错误。图示城市巷战,表示了吞噬细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用,是保卫人体的第二道防线,是非特异性免疫,D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键知道非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性
39、免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线。25、D【解析】在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎生活在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生;刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征,绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代,A正确。B、乳汁中含有丰富的营养物质,因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件,B正确。C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率,大大降低了幼仔
40、的死亡率,C正确。D、胎生可以提高后代的成活率,而不是产仔率,D错误。故选:D。【点睛】理解掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。26、同型切断传播途径抗体简单【解析】(1)输血应以输入同型血为原则。(2)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。(3)反射弧是指完成反射的神经结构,反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。【详解】(1)及时输血是抢救大量失血患者的最好措施,输血应以输入同型血为原则;否则会造成红细胞凝集而阻碍血液循环,反而加重了失血患者的病情,甚至危及生命。(2)切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流
41、行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。(3)为防止灾区的一些儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的抗体从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于第三道免疫防线。(4)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在救援现场,当救援者的手指偶然接触到尖
42、锐物体时,手会立刻缩回来,这种反射类型属于简单反射,完成这个过程的神经传导路线是感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射的类型和反射弧的概念结构。27、 (1)葡萄糖 吸收 右心房 (2)线粒体 (3)舒张 (4)C【解析】淀粉最终被消化成葡萄糖,葡萄糖由小肠绒毛壁的毛细血管吸收进入血液的过程叫吸收,物质进入血液后,随着体循环进入心脏的右心房,有机物的氧化分解是在组织细胞的线粒体中进行的,呼气是,膈肌处于舒张状态,因为肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,尿液中的尿素浓度高。28、神经元(神经细胞) 脑 能 降低 体液(激素) 【解析】神经系统由脑、脊髓和
43、它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统;神经系统的主要功能是调节人体的生命活动。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。人体的内的血糖总是维持
44、在一个正常水平(0.1%)上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果,胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。人体生命活动的调节包括激素调节和神经调节,以神经调节为主。【详解】(1)神经元是神经系统的结构和功能,由细胞体和突起,突起包括树突和轴突。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。因此,人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元,中枢神经系统包括脑和脊髓。(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出
45、神经、效应器。因此,某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下,产生了缩手反射。用图甲中的序号写出缩手反射的神经冲动传导途径:感受器传入神经传出神经效应器。若反射弧中的传出已损伤,当听到语言提醒“小心刺”时,人体能能产生缩手反射,并且是条件反射,人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式,与语言中枢有关,并且是人类特有的。(3)人体内有对血糖敏感的感受器当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,通过图乙中的传入神经传给神经中枢,在相应神经中枢的作用下将神经冲动通过
46、传出神经传给效应器胰岛,胰岛会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降,恢复正常水平。(4)人体生命活动的调节包括激素调节和神经调节,以神经调节为主。由图乙中的调节机制可知,在人体血糖调节的过程中,既有神经调节,也有体液(激素)调节。【点睛】解题的关键是理解人体生命活动的调节,条件反射的特点,反射的组成,神经元的结构和功能,神经系统的组成。29、7条 圆粒 变异 BB或Bb )被子(或绿色开花植物) 胚珠 叶 呼吸 【解析】(1)受精完成以后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落,子房继续发育成为果实,胚珠发育成种子。(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活
47、动需要,这个过程叫做呼吸作用。(3)性状概念是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。(4)显性性状是具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代表现出来的性状。隐性性状是具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代中未表现出来的性状。【详解】(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。(2)由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒”可知:在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性
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