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文档简介

1、记念刘和珍君鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。原名,字,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ,是中国现代文学史上杰出的作品之一。周树人豫才狂人日记阿正传作品集有: 小说集:呐喊彷徨故事新编(历史小说散文集:朝花夕拾散文诗集:野草 杂文集:热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集且介亭杂文等 自题小像灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。 自嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对

2、千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。写作背景: p27课下注解 (大沽口事件)(三一八惨案)一九二六年三月十八日天安门集会群众结队前往段祺瑞执政府徒手请愿游行群众与段祺瑞政府卫队对峙屠 杀逮捕血衣殴打遗骸呜呼!三月一十八!作诗:刘半农 作曲:赵元任 呜呼三月一十八,北京杀人如乱麻!民贼大试毒辣手,半天黄尘翻血花!晚来城郭啼寒鸦,悲风带雪吹!地流赤血成血洼!死者血中躺!伤者血中爬! 呜呼三月一十八,北京杀人如乱麻!养官本是为卫国!谁知化作豺与蛇!高标廉价卖中华!甘拜异种作爹妈!愿枭其首籍其家!死者今已矣,生者肯放他?! 呜呼三月一十八!北京杀人如乱麻! 默读 思考 本文题为“

3、记念刘和珍君”,记念了刘和珍的哪些事迹? 用一句话分别概括七个部分的内容,完成思考练习一;划出课文中的重点、难点、疑点。预习检测lio dng fi d寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤ln n di di赁屋 黯然泣下 喋血 蹀血 l yn fi dn屠戮 殒身不恤 绯红 不惮 z chung hi ji o浸渍 惩创 尸骸 桀骜Cun p m 攒射 立仆 抹杀 托体同山阿 文章脉络文章内容表述手法 整体把握全文是以作者悲愤的感情为线索。 叙述写作的缘由(1、2)悼念逝者叙述为主唤醒生者抒情为主烈士的印象及死难经过(3、4、5)交往始末叙述为主遇害事实夹叙夹议殉难经过叙述为主死难的教训和意义(6、7

4、)经验教训议论为主死难意义 人物塑造:刘和珍(以事写人,点染神情、展现精神)预定莽原全年“毅然”坚定追求进步思想参加师大学潮斗争虑及母校前往执政府请愿,被杀害“欣然”前往爱国热忱刘和珍:是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 斗争精神温和善良“微笑”、“温和”“反抗”;“黯然”、“泣下”“常常微笑着,态度很温和”2处“微笑着的和蔼的 3处鲁迅所以反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影,其用意是与军阀的凶残和诬蔑成为鲜明的对照,这样就更有力地表达鲁迅对反动派的愤怒,同时也更能激起人们对反动派的强烈仇恨。 赏析5 从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没

5、有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。作者详细地写烈士遇难的经过,用意何在?可见她并非与军警面对面地搏斗,证明她完全是无辜的,她不是什么“暴徒”,倒是段政府府卫队的卑鄙。手枪是军手枪是军官使用的,证明这次屠杀是有人指挥的,事前筹划好的,决不是军警各自的“正当防御”。 这些铁的事实,揭露了反动派凶狠残暴的嘴脸,有力地戳穿了段政府“通电”中对死难者所横加的种种罪名,揭穿了反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。 段政府“通电”中造谣说:这次惨案是因为李大

6、钊等人“率领暴徒数百人,闯袭国务院,泼灌火油,抛掷炸弹,手枪木棍,丛击军警。各军警正当防御,致互有死伤”。 资料1:据当时报纸披露,执政府于3月17日夜开会,进行部署,还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说:“你去告诉卫队旅官兵,(杀了人)我不但不惩罚他们,我还要赏他们呢!这一群土匪学生” 我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不但以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢? 4赏析

7、第四节:残暴无人道作者消息闭塞噩耗传递的速度之快刘和珍的遇害出乎意料反动派的凶残超出了想象 然而即日证明是事实了,作证的便是他自己的尸骸。还有一具,是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的痕迹。 但段政府就有令,说她们是“暴徒”! 但接着就有流言,说她们是受人利用的。4注意这些虚词的表达作用:事实之确凿凶残+诬蔑惨象+流言反动派的凶残和无耻 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。1、把“惨象”与“流言”对举,有何用意? “惨象”,已足见反动派的残忍;“

8、流言”,则比刀枪更让人心悸,走狗文人的下劣无耻,比其主子更甚。有形的刀枪,加上无形的刀枪御用文人的舆论,就构成了中国式的专制统治、中国式的白色恐怖。4 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。2、衰亡民族默无声息的缘由是什么? 惨象长期镇压,不敢说话; 流言不断诽谤,无法说话。 在这野蛮而又严密的专制统治下,民族渐衰至亡,终于“默无声息”了。4 “有些民族因为叫苦无用,连苦也不叫了,他们便成为沉默的民族,渐渐更加衰颓下去至于富有反抗性的民族,因为叫苦无用,他便觉悟起来,由哀音而变为怒

9、吼”。 鲁迅革命时代的文学无话可说?默无声息的缘由?沉默:爆发,灭亡?反动政府:残忍走狗文人:无耻白色恐怖武力镇压思想控制物极必反警告反动派呼唤后死者赏析第四节结构赏析第二节: a、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。 b、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。 c、忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 结合语境引导分析:鲁迅一向讲究用语简练,但此处为何如此罗嗦 ?三次“必要”的具体内容是什么? 第一处是有必要悼念烈士;第二处是有必要揭露这一场暴行;第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句话三次出现,

10、实际上是强调了作者写作目的有三:悲痛的悼念愤怒的揭露沉痛的总结 1、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干2、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了3、我正有写一点东西的必要了突出写这篇文章的动机 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。程度副词,更加愤怒到了极点深

11、深地体味充满血腥和暴力的黑暗统治为烈士的死难感到极度哀痛表示对死者的尊敬 赏析六、七节探究鲁迅感情悲在何处?愤又在何处? 悲悼死难烈士 悲忆交往经过 悲议意义教训 愤揭反动当局 愤斥文人嘴脸 愤批庸人麻木 悲愤 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 真正的革命者直接面对,不回避直接面对,不回避为人民的苦难而哀痛的人以能为人民谋幸福而感到幸福的人有是非观,但容易忘记烈士鲜

12、血的民众梳理情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”5、“我还有什么话可说呢?”6、“我还有要说的话”7、“呜呼,我说不出话”4、“我正有写一点东西的必要了”1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”4、“我正有写一点东西的必要了” 为“她(们)” 纪念烈士,寄托哀思因“所住非人间” 对反动派暴行的无比愤慨,对流言家诬的蔑深恶痛绝。“这样的世上” 及“忘却的救主”不要忘记烈士的鲜血,唤醒民众觉醒,激励猛士奋然而前行。 所蕴含的情感与意义:“惨象不忍视”“流

13、言不忍闻”执政府虐杀的惨象,文人诬蔑的流言,使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。叙述遇害经过,寄寓深沉的痛惜;反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反对派。 蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆5、“我还有什么话可说呢?”6、“我还有要说的话”7、“呜呼,我说不出话”一、说明写作的原因和目的:二、进一步说明写作的目的:三、追叙认识经过,赞扬斗争精神。四、遇害概况段落大意揭露敌人记念烈士唤醒庸人烈士的遇难政府的诬蔑文人的中伤 历史的反思(刘是怎么样的一个人?)总结五、遇难经过:六、总结教训:煤的类比不宜用请愿这种斗争方式陶潜的诗青山埋总骨,有亲人友人哀悼亦足矣七、热情讴歌赞颂:当局者竟这样凶残出乎意料流言家竟如此下劣中国女性竟如此从容惨案意义:证明中国女子的勇毅没有消亡遇难细节:“从背部入,斜穿心肺” “弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆”讽刺暴行:“伟大” “伟绩”“武功” (反语)三部:分写作缘由烈士生平事迹和遇害经过教训和意义鼓舞人们前仆后继文章主旨: 作者通过对刘和珍生平

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