权威整理小学舞蹈室工作计划及总结

1、Word 权威整理，小学舞蹈室工作计划及总结 学校舞蹈室工作方案及总结一 本学期我连续担当舞蹈小组的辅导，本小组共有同学28人，都是一、二班级的同学。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、现将活动状况作以下总结： 一、训练内容 (一)激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。 (二)引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 (三)培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。 (四)通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱

2、好;学到了舞蹈的基础学问和基本技能;培育了同学健康的情趣和良好的品德情操;培育同学的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量;提高了同学的艺术修养。 (五)主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练小星星、太阳妈妈、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校同学的活动。 二、出勤状况 每次活动的时间是周四下午的其次、三节课，同学做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的同学外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有同学要求退出舞蹈队，这也大大加强了同学的训练乐观性。 三、管理状况 由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队

3、的队长，帮助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、存在的问题及下学期准备 (一)同学参加舞蹈训练的乐观性还不够高，个别同学训练的乐观性还有待加强。 (二)一小部分同学的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 (三)我们的训练还需要班主任老师的大力协作。通过这一学期进行舞蹈训练，同学的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的准备是苦练基本功，打好基础。 学校舞蹈室工作方案及总结二 不知不觉来到安

4、阳试验学校已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中味道有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中学校艺术节学校群舞一等一的好成果，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成果之后没有更好的突破。这里面的因素许多：有学苗的素养问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重留意了在每一次训练前，都要了解相关的学问点，在开心的训练中取得肯定的效果。同时，也虚心地请其他老师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简洁的总结。 1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，

5、而且要抓基础，强调基本功训练。如下： a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩) b、舞蹈组合训练 c、技巧训练 d、民族舞基本动作训练 2、为了参与市里一年一度的艺术节舞蹈竞赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。 3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，信任他们肯定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到抱负的效果。 4、和孩子们交伴侣，不能一味的板着一副冷面孔痛斥同学。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会消失叛逆的心理。 5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的心情之中，尤其是关键时刻要急躁，不要给孩子造成心理

6、压力。 6、训练休息时间也可以和同学开玩笑、谈心，总之，要让同学舞得尽兴、快乐。 由于孩子大多数是一班级的同学，年龄较小，人数也多，基础还不坚固，说实话开头我真的没有信念，我也知道我的难度特别的大。但是没方法，我心抱负就当是熬炼吧。没别的方法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信! 我是一个对生活布满了热忱的人，_年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在下学期里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 学校舞蹈室工作方案及总结三 一、指导思想: 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位同学的进展”的高度,着力构建一种开放的

7、、民主的、科学的艺术课程,为同学的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注同学的个体差异和不同需求,关注同学在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护同学的奇怪 心、求知欲,充分激发同学的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。 1、定时活动。 二、活动目的: 1、使同学正确的把握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简洁的儿童舞蹈。三、培育目标: 1、初步把握舞蹈的基本动作,使同学建立正确的动作技术,养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈基本动作,培育同学的节

8、奏感协调性和灵敏性。 3、进展同学各项身体素养,增加同学的体质。 4、培育同学自主学习力量,激发同学的创新潜能。 四、活动特色: 1、把同学的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育同学挑战困难,开拓进取的精神。 3、让同学在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,力量较弱的同学,在艺术活动中获得了胜利的机会,转变了孩子被动的心态,激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,布满着蓬勃的生气。 五、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)

9、1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动内容支配: 1、第一月教会同学正确地把握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。 2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别 软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈欢乐成长,为六一活动进行排练。 3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈欢乐成长 4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素养的提高,技巧方向可

10、加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,检查所学舞蹈。 七、活动规划。每次活动前点名,活动中同学乐观性高涨,活动后有记载,有成果积累。 学校舞蹈室工作方案及总结四 一、思想方面： 学高为师,身正为范,老师职业要成个人永久职业,人必需永久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我始终如一喜爱教育事业,关怀喜爱每一位同学,热心为每一位同学排忧解难，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟。这一年来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，

11、敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 二、教学方面： 本学年我担当音乐表演501的舞蹈教学工作，在教学工作中, 为了上好本门课程，我做好教学工作方案，备好每一节课，关注全体同学，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发同学的情感，使同学产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。在教学中注意教学方法上的直观性和参加性，狠抓基础动作的练习，使同学形成正确的动作姿势，为今后的学习打下良好的基础。认仔细真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅各类舞蹈专业书籍，把握先进的教育教学理念,努力将所

12、学运用到本职工作中。同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是乐观努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的全部老师，利用课余时间关心同学找舞蹈资料，分析作品，辅导同学进行排练工作。同时在今年省舞蹈技能竞赛中乐观协作系部领导，在舞蹈教研室全部老师的共同努力下，我们的创作作品酒韵和群舞空巢的孩子分别荣获二等奖和三等奖的好成果。 今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，仔细踏实的完成好本职工作，制造出更多更好的业绩。 学校舞蹈室工作方案及总结五 一、舞蹈教学方案 本班幼儿年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调，小班舞蹈爱好班教学方案。所以本学期教学的主要

13、目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿态。熟悉自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、 培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 2、 能按音乐节拍做动作，培育节奏感。 3、 熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿态。 4、 学会几种简洁的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、开心地表演。 三、舞蹈教学进度支配(共16课时) 第一课时： (一)、教学工作

14、： 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿态;能自由地、开心地随老师学习舞蹈;熟悉自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等) 熟悉身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8：反复一次，工作方案小班舞蹈爱好班教学方案。 3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8：双手向左旁平伸，反复一次。 6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头 p 7-8：左前方-右后方(双手平伸) 8-8：反复一次 其次课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿态、下课常规等 2、学习盘腿坐，

15、要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立 1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢) 2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8：左手握拳-打开，反复一次 4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最终一拍) 重复一次 第三课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头 1-8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次) 2-8：双手曲肘夹在腰部

16、，前后摇摆(握拳)，脚做小跑步 3-8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步; 4-8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次) 间奏：重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次 第四课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等 2、学习踵趾步：小八字步预备，。 1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方 2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方 反复一次 第五课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等 2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢

17、、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提示幼儿面带笑容。 腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐 1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摇摆 2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧 学校舞蹈室工作方案及总结六 民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的同学,以培育学习舞蹈爱好为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格,熬炼同学的动作协调力量和反应力量,并依据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知力量组合教学,寓教于乐,培育同学良好的气质,提高艺术修养,增加同学对舞蹈的了解。 二、教学内容 对班级的特点,孩子们的需求,重点学习姿势培育、

18、软开度、素养训练和舞蹈表演各方面学习。 1、主要通过压胯、压腿、耗腿的训练解决软开度。 2、采纳中国民族民间舞考级教材让孩子们学习中国各民族、地区的民间舞蹈风格、主体动律及音乐等元素,增加舞蹈表演力量。 三、教学目的 基本功方面:上肢训练:头部、肩部、腰部,下肢训练:脚踝部、腿膝部、够部。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的敏捷性。解放身体、提高身体素养,同时为把上和中间的训练做好最重要的预备。 表演方面:通过学习民间舞增加表现力,全面提高综合素养。要树立中国民间舞特有的学风:“情动于中,身心交 融,自娱应变,表现敏捷。” 四、教学方法 通过循序渐进的舞蹈学习,示范、讲动作要领、分解动作、组合,把握肯定的舞蹈素材和正确规范的教学方法,提高舞蹈的鉴赏力量,熟悉和理解舞蹈的运动特性,科学、平安地指导幼儿的舞蹈活动,更有效的使幼儿喜爱舞蹈,愉悦儿童心灵的趣味性。 五、教学方案 规训练:压胯、压腿、耗腿、撑腰、下腰、甩腰等综合素养训练。 由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合,通过单一的反复示范,讲解和练习完成,同时,接续加强基本功的练习。 学校舞蹈室工作方案及总结七 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要我担当学校的舞蹈社团的训练工