人教版教材《光的直线传播》课件1

1、第四章：光现象第一节 光的直线传播义务教育教科书 物理 八年级 上册一、光源1能够发光的物体叫光源（正在发光）2光源分为：天然光源和人造光源两类讨论：月亮是不是光源？注：播放光沿直线传播的视频视频二、光的传播1光是如何传播的?光在同种均匀介质中沿直线传播。 （透明的）2描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光线3光的直线传播的现象a影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？b. 小孔成像（播放视频）：1、小孔成像的特点：倒立的实像2、像的大小与什么有关？像的大小与物体离小孔的

2、远近和屏离小孔的远近有关： 物体离小孔越远，像越小；屏离小孔越远像越大。3、如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。圆日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像c.日食月食c.日食和月食 日食太阳地球太阳月球地球月食月球a激光准直：b瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4应用光沿直线传播解决实际问题：后面的同学只能看到自己前面的同学的后脑勺三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2光在真空中传播的速度是多大？3在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快

3、还是慢？走进科学世界阅读教材第71页： 我们看到了古老的光小组内讨论回答文章后面的三个问题。本节重点内容小结 条件： 光的直线传播 现象： 应用： 光在真空中传播的速度：光的传播在同种均匀介质中影子的形成、小孔成像、日食月食等、树下光斑激光准直、排队、打枪等 3108m/s、在中，光沿直线传播。、小孔所成的像是的像。小孔成像说明了光在空气中是 。、光在真空中的传播速度是 。、运动会上米跑比赛时，记时员是根据看到发令枪发出的烟雾计时，而不是根据听到枪声计时，这是因为 的原因。 同种均匀介质倒立实像沿直线传播m/s光速比声速快、下列说法中正确的是（）、光是沿直线传播的；、光的传播速度是3108米/

4、秒；、打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生；、本身能够发光的物体叫光源。、阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上，形成一个个“光斑”，这些“光斑”（）、是圆形的，它是太阳的影子；、是圆形的，它是太阳的实像；、是方形的，它是太阳的影子、是方形的，它是太阳的实像。B声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快3108m/s15空气中声速340m/s空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需要介质1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣

5、味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升