教师考试课件

1、体育教师招聘考试3某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。 4新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。 5学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。 6教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。 7学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“”，错误的打“”。每小题2分，共20分）。 1学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ） 2学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生

2、学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ） 3高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ） 4人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ） 5水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ） 6田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ） 7淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ） 8分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ） 9篮球运动起源于美国，由美国麻省奈史密斯在1891年发明的。（ ） 10足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ） 三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最

3、符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。 2体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ） A4 B5 C6 D7 3双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ） A4 B5 C6 D1 5体育与健康学习评价标准应为（ ） A由单一评价标准向多元评价标准转变 B定性评价与定量评价相结合 C终结性评价与过程性评价相结合 D绝对性评价与相对评价相结合一、填空题（每题2分 共30分） 1、体育与健康课程是一门以_为主要手段，以增进学生_为主要目的_课程。 2、新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和_、_、_的

4、三维健康观。 3、在巴黎举行的世界田径锦标赛上，_ 在男子 比赛中获得了铜牌。 4、课程标准实行_、_和_三级管理。 5、运动技能形成规律包括_阶段，_阶段和_三个阶段。6、动作示范的方向有_示范、_示范、_示范和_四个阶段。 7、评定运动技术的标准是 和 。 8、在体操练习中，撑的姿势主要包括： 、 、 、 、 五种。 9、第22界世界大学生运动会在 举行（国家）。 10、标准篮球场长_米，宽_米。篮圈距离地面_米。 11、篮球比赛时，半场人盯人的防守原则之一是_为主_兼顾，控制对手。 12、_与_的协调配合是途中跑技术的关键。 13、跳远的空中动作有_蹲踞式_、_挺身式_和_走步式_。 1

5、4、体育教学的分组形式有_、_、_、_、_等。 15、课程标准是按照水平来划分子段，即水平一、水平二 、水平三分别相当于_学段、_三至四年级_学段和_学段，水平四相当于_，水平五相当于_水平六相当于_。 6、双杠支撑摆动时，两臂应撑直顶肩，以髋关节为 前后摆动 7、田赛项目中，成绩的最小计量单位是一厘米 8、标准田径场跑道宽度是1.22米或1.25米。 9、田赛远度项目，前三轮试掷（跳）结束后，成绩优的8名运动员进入后三轮的试掷（跳），后三轮试掷（跳）的顺序应按成绩倒排序 10、头手倒立时，两手与前额的着地点成一个等边三角形。 三、名词解释（每题3分 共18分） 1、运动处方：2、超量恢复：3

6、、体适能：4、重力性休克：5、间隔：6、肺活量： 答案身体练习、健康、必修身体健康、心理健康、社会适应中国运动员国家、地方、学校认知定向（泛化）、联系形成（分化）、自动化熟练（自动化）6、正面、背面、侧面和镜面7、评定运动技术的标准是 和 。 8、在体操练习中，撑的姿势主要包括： 、 、 、 、 五种。 9、第22界世界大学生运动会在 举行（国家）。 10、长_28_米，宽_15_米。篮圈距离地面_3.05_米。 11、防人、人球12、呼吸节奏、跑的节奏13、同质分组、异质分组、合作型分组、帮带型分组、兴趣爱好分组14、一至二年级、五至六年级、初中、高中、发展性水平三、选择题（下列各题的四个选

7、项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。 1新课程标准下，单元教学计划是指（ ） A某一技术动作的教学方案。 B学期教学计划。 C是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 D课时教学计划。 2体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ） A4 B5 C6 D7 3双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ） A4 B5 C6 D1 四、简答题（15分） 1某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑跳过折放的垫子疾跑垫上鱼跃前滚翻绕过标志快速跑回接力

8、。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分） 2目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分) 五、论述题（20分）根据提供的教材快速跑，完成下列各项： 1指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）： 2简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）： 六、操作题（20分） 请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。 七、操作题（35分） 请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教

9、学内容为本课教学内容。 要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷） 2008年杭州市体育教师招聘考题编写田径运动会的秩序册，具体有包括哪些内容？ 为什么说“体力劳动”不等于“体育锻炼”？在校体育教师的工作具体包括哪些？保护与帮助两者的联系以及在体操教学中，保护与帮助在技能形成的三个阶段中的作用？运动性腹痛的产生原因以及处理办法？立定跳远的常见错误与纠正方法？体育教师招聘试卷(考试题) 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（ ）

10、 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场（ ） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（ ） 10、重力休

11、克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分） 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案） 答案二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、简答题 1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发

12、展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则； 5、准备与整理活动原则。 3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响； 2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性； 3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。 4、答：1、打好身体基础； 2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价； 3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯； 4、培养自我体育意识。 5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动

13、前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。 四、分析题 答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。 2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。 3、新理念的贯彻实施。 4、教师主导、学生主体效应。 5、学生学习方法的运用。 6、学生练习自主空间的体现。 7、教师教学过程中评价的运用。初中教师公开招考试题一,填空题(每题1分,共计10分) 1,一个人只有在 , 和 良好时,才是健康的人. 2,根据学生身心发展的特征划分学习水平,79年级为学习水平 . 3,一学生体育课,早操,课间操,课外体育锻炼因病,事假缺勤,一学年累计超过应出勤次数 ,其标准成绩应

14、记为 不及格 . 4,人体为了维持生命,健康和身体活动,需要消耗能量,能量来源于食物中的 , , . 5,过栏动作包括 , 和 三个环节. 答案1-5一,填空题(每题1分,共计10分) 1,一个人只有在身体健康,心理健康和 社会适应 良好时,才是健康的人. 2,根据学生身心发展的特征划分学习水平,79年级为学习水平 4 . 3,一学生体育课,早操,课间操,课外体育锻炼因病,事假缺勤,一学年累计超过应出勤次数1/3,其标准成绩应记为 不及格 . 4,人体为了维持生命,健康和身体活动,需要消耗能量,能量来源于食物中的糖,脂肪, 蛋白质 . 5,过栏动作包括 起跨 ,腾空过栏和下栏落地三个环节. 6

15、,耐久跑对于提高人体的耐力素质,增强抵抗疲劳的能力,促进 系统和 的功能具有显著的效能. 7,反弹传球是通过 反弹给同伴的传球方法. 8,跳远腾空动作有 , , 三种. 9,武术基本步型为 , , , , 五种. 10,足球一场比赛应有两个队参加,各队上场人数为 人. 答案6,耐久跑对于提高人体的耐力素质,增强抵抗疲劳的能力,促进 呼吸 系统和心血管系统的功能具有显著的效能. 7,反弹传球是通过 地面 反弹给同伴的传球方法. 8,跳远腾空动作有蹲踞式,挺身式, 走步式 三种. 9,武术基本步型为弓步,马步,仆步,虚步, 歇步 五种. 10,足球一场比赛应有两个队参加,各队上场人数为 11 人.

16、 二,判断题(每题2分,共计30分) 1,头手倒立用前额上部在双手前撑地,头和双手成等腰三角形.2,学生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项,其中身高,体重,肺活量为选测项目. 3,在中长跑比赛中,一名终点冲剌能力较强,但整体实力稍弱的运动员,为了战胜整体实力强于自己的对手,往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术. 4,足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出. 5,所谓侵人犯规是指在球进入比赛状态,某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不合理的身体接触. 答案二,判断题(每题2分,共计30分) 1,头手倒立用前额上部在双手前撑地,头和双手成等腰三角形.( X ) 2,学

17、生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项,其中身高,体重,肺活量为选测项目. ( X ) 3,在中长跑比赛中,一名终点冲剌能力较强,但整体实力稍弱的运动员,为了战胜整体实力强于自己的对手,往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术. ( X ) 4,足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出. ( ) 5,所谓侵人犯规是指在球进入比赛状态,某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不合理的身体接触. ( ) 6,篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动. 7,喝水,呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一. 8,排球上手传球,两手张开半球型,额前上方一球的距离,

18、蹬地伸臂弹击球. 9,搓球是近台还击下旋球的一种常用技术,大致可以分为快搓,慢搓,摆短,搓侧旋球四种. 10,学习水平目标为运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应. 答案6,篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动. ( ) 7,喝水,呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一. ( ) 8,排球上手传球,两手张开半球型,额前上方一球的距离,蹬地伸臂弹击球. ( ) 9,搓球是近台还击下旋球的一种常用技术,大致可以分为快搓,慢搓,摆短,搓侧旋球四种. ( ) 10,学习水平目标为运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应. ( X ) 11,双杠支撑摆动,以

19、腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆. 12,跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行. 13,各种投掷练习,着重发展力量素质和协调性,提高投远与投准能力. 14,排球运动中的角色分为:主攻,二传,副攻,接应二传,自由人. 15,2008年北京奥运会吉祥物叫福娃. 答案11,双杠支撑摆动,以腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆. ( X ) 12,跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行. ( ) 13,各种投掷练习,着重发展力量素质和协调性,提高投远与投准能力. ( ) 14,排球运动中的角色分为:主攻,二传,副攻,接应二传,自由人. ( ) 15,2008年北京奥运会吉祥物

20、叫福娃. ( ) 三,简答题(每小题5分,共15分) 1,体育课程的性质是什么 2,青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法. 3,简述耐久跑的作用 答案三,简答题(每小题5分,共15分) 1,体育课程的性质是什么 答:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径. 2,青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法. 答:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等 3,简述耐久跑的作用 答:发展耐力素质,提高心肺功能. 促进身体形态正常发育. 培

21、养克服困难,顽强拼搏的进取精神. 四,论述题(15分) 以篮球教学为例,谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标. 五,以障碍跑(跨,跳,钻)为教材,设计一堂45分钟的完整教案.注意:目标任务明确,教材搭配适当,教法学法创新,重点难点突出,评价运用合理.(简案) (30分) 答案四,论述题(15分) 以篮球教学为例,谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标. 答:1,获得运动基础知识.(5分) 2,学习和应用运动技能.(5分) 3,安全地进行体育活动.(3分) 4,获得野外活动的基本技能.(2分) 五,以障碍跑(跨,跳,钻)为教材,设计一堂45分钟的完整教案.注意:目标任务明确,教材搭配适当,

22、教法学法创新,重点难点突出,评价运用合理.(简案) (30分) 答:1,目标任务明确.(技能,素质,品质)(3分) 2,教材搭配适当.(主教材,辅助教材)(3分) 3,教法学法创新.(探究式,合作式等)(10分) 4,重点难点突出.(及时调整身体重心.)(6分) 5,评价运用合理.(师评,互评,自评)(6分) 6,教案结构完整(目标,准备,基本,结束)(2分)体育教师招聘试卷(考试题)填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的

23、 与 表现。 4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。 7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，

24、帮助推手和翻转。 （ ） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚

25、步、歇步。 （ ） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 3、简述体育运动对运动系统的影响？ 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ 5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。 四、分析题（15分） 根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）初中体育教师招聘考试理论试卷1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。

26、2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 4、决定投掷项目远度的因素为出手的 、 、 。 5、行进间跳远的四个技术环节是_、 、 、 6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 7、标准篮球场长 米，宽 米，篮球圈上沿高 ，场中圈直径 米。 8、排球场长 米，宽 米，进攻线距中线 米；足球点球点距球门 米。 9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 。 10、1894年法国教育家 建议恢复奥运会，1896年在 举行第一届。现任国际奥委会主席是

27、 。 二、判断题（每空2分，共计20分） 1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（ ） 2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( ) 3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( ) 4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( ) 5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( ) 6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( ) 7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( ) 8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( ) 9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（ ) 10、间

28、歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( ) 三、简答题 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分） 3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分） 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分） 四、问答题（18分） 正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。初中体育教师招聘考试理论试卷参考答案： 一、填空题 1、身体，健康 2、身体，心理，社会适应 3、跑，呼吸 4、速度，力量，角度 5、

29、助跑、起跳、腾空、落地6、杠杆，枢纽，动力 7、28，15，3.05，1.8 8、18，9，3，9.15 9、跑道宽，跨栏架（踏跳板） 10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格二、判断题 12345678910 三、简答题 1、 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则； 5、准备与整理活动原则。 3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增强关节的

30、灵活性和稳定性； 3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。 4、答：1、打好身体基础； 2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价； 3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。体育教师招聘试卷一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 ( )练习为主要手段、以增进中小学生( ) 为主要目的的必修课程。2、肌肉工作时的直接能源是（ ），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。3、由一列横队变成二列横队时，应先（ ）报数。4、决定投掷项目远度的因素为出手的（ ）、（ )、( ) 。答案 一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主

31、要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。3、由一列横队变成二列横队时，应先（12）报数。4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。5、行进间跳远的四个技术环节是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.6、标准篮球场长（ ）米，宽（ ）米，篮球圈上沿高( )，场中圈直径（ ）米.7、排球场长（ ）米，宽（ ）米，进攻线距中线（ ）米；足球点球点距球门（ ）米8、第一届奥运会的（ ）年举行，现任国际奥委会主席是（ ）。答案5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准

32、篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.答案二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线

33、的后沿量至终点线的后沿。 ( )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 () 4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。9、篮球运球变向时手应拍击球的上部

34、。 10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 答案6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。()8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （）三、选 择 题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（ ）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏

35、大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空答案三、选 择 题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）为轴摆动a、手 b、肩 c、宽 d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应（ ）A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6

36、名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意答案2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手 b、肩 c、宽 d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应（ C ）A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意5、马拉松跑全程为（ ），属超长距离跑项目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米6、重复训练法

37、的主要特征是（ ）A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇7、全民健身计划刚要颁发布的时间是（ ）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年8、奥林匹克精神是 （ ）A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加答案5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米6、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇7、全民健身计划刚要颁发布的时间是（

38、B ）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年8、奥林匹克精神是 （ B ）A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ ）场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、1311、最早提出体育教学法的是（ ）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威答案9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、1311、最早提出体育教学法的是（ B ）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威12、最合理的跳高过杆技术是（ ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式