二0二三年度九年级上册Unit5 What are the shirts made of公开课

1、活动过程：Step1 : Greeting Step2: Review Step3:Check the homework Step4:Show the pictures and ask: What is the name of this tranSportation?Step 5:How do you get to shool ?Step 6:Work in pairs Step7:How do you get to shool ? How far is it ? How long does It take? Step8 : Home 教研活动记载表点评：一、 视频、图片导入。视频生动形象，对

2、ropeway有初步了解，升华情感目标。出示图片，引出标题。二、 PPT制作的精美，全英文授课。 PPT中对本节课目标的呈现和重难点需要注意的部分采取箭头和缩放等多媒体的多种方式呈现，更直观。英文授课增强了学生对英语的感知能力。三、 课堂中发挥了学生的主动性，积极性。激发学生的兴趣，活跃了课堂气氛。四、 课文中的两个任务型阅读，一定程度上锻炼了学生的快速阅读能力和细节阅读能力。对初一学生的阅读习惯的培养起到了很好的作用。不足；一、课堂节奏有些快，应放缓多给学生独立思考的时间。二、 学生在展示环节中，课堂的把控和应变能力不足，一定程度没能对回答问题的正确与否一一作出判断。三 、没有很好把握初一学

3、生的心理。应该多设置动手等活动，活动主题 校内听评课活动时间：2023年10月29日地点：九二班教室主讲人：何跃华应到人数8实到人数8缺席教师姓名及原因活动过程：Step1 : Greeting Step2: Review Step3:Check the homework Step4:Show the pictures and ask: Where is tea produced?Step 5:How is tea produced? Use these words to describe as grown,picked,sent and packed . Step6:Work in pair

4、s. Step7: Homework 点评：一、 视频、图片导入。视频生动形象，对tea有初步了解，升华情感目标。出示图片，引出标题。二、 PPT制作的精美，全英文授课。 PPT中对本节课目标的呈现和重难点需要注意的部分采取箭头和缩放等多媒体的多种方式呈现，更直观。英文授课增强了学生对英语的感知能力。三、 课堂中发挥了学生的主动性，积极性。激发学生的兴趣，活跃了课堂气氛。四、 课文中的两个任务型阅读，一定程度上锻炼了学生的快速阅读能力和细节阅读能力。对初一学生的阅读习惯的培养起到了很好的作用。不足；一、课堂节奏有些快，应放缓多给学生独立思考的时间。二、 学生在展示环节中，课堂的把控和应变能力不足，一定程度没能对回答问题的正确与否一一作出判断。三 、没有很好把握初一学生的心理。应该多设置动手等活动，活动小结通过对本节课上自己的教学方式和技能的惠顾，再与其它老师的比较，我发现自身技能方面仍有很多不足，在课堂容量的设计和教学重难点的突出，课堂的掌控能力和时间把握能力方面都需要不