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文档简介

1、快乐足球校本课程纲要快乐足球校本课程纲要 PAGE PAGE 3快乐足球校本课程纲要快乐足球校本课程纲要足球运动作为小学生喜爱的活动项目,它具有较强的集体性,要求每名成员活动中必须齐心协力,密切配合;因此,经常参加足球活动,可以培养小学生互助友爱的优良品质、团结协作的意识、勇敢顽强的精神,同时对提高学生身体素质、运动能力和学生神经系统的灵活性、控制能力等,均具有良好的作用。快乐足球课程的开发和实施体现了我校“快乐体育、健康成长”面、和谐的发展,更好的彰现学校的办学特色。要解决的问题、方案:促进学生可持续性全面发展。一、教学材料:自编教材快乐足球。二、课程类型:“快乐足球”课程致力于激发学生足球

2、运动意志与自信自强精神的形成和发展。本课程是师生共同开发,共同参与的课程。系统了解其历史,共同探讨其文化,全面了解其规则,熟练掌握其技能,勇敢投入其赛场,全心体验其魅力,是培养学生“自信、自强”的重要途径,对德、智、体、美、劳全面发展起着重要作用。三、授课时间:20112013 学年度第二学期学期四、授课对象:4-56 年级学生五、课程目标1、知识技能:了解世界足球的起源与发展和欧洲五大联赛等知识。熟练掌握运球、传球、停球等基本要领,并能熟练运用其技能。掌握系列足球规则,能进行 3 个制、4 人制、5 人制足球对抗赛。初步认识足球与综合国力,与人类和平的内在关系。2、过程与方法:化。能。以熟练

3、运用足球技能。采访、表演等过程,培养综合学习意识和能力。3、情感态度与价值观:激发关注足球和参与足球的热情,体验成功、感受魅力,培养主人翁责任意识和团队合作精神。丰富情感体验,培养学生健康、自信的生活态度和心理品质。弘扬战胜困难、勇于拼搏的足球精神,自觉在生活、学习、做人等各领域, 坚定“有志者事竟成”的信念。六、课程内容六、预期成果:1、初步形成快乐足球课程标准和教师教学用书2、每个班级每周开一节足球课,使足球运动普及率达到 100%。3、教师撰写关于创建足球课程模式、校本课程研究等方面的论文、经验总结, 出版足球小报。完成小学生足球课教案集七、进度计划:(一、准备阶段:2011 9 月2013 6 月中进行本课题有关问题的问卷调查和整理.。组织教师编写足球校本课程开发教材。制定课题实施方案,实验实施管理办法及课程实施的管理制度。(二、实施阶段:2011 12 月2013 4 月1、组织培训指导及学习,提高课题研究的认识和水平。2012 6 月7 月2、完成调查报告及我校实施足球校本课程可行性的现状分析。2012 8 月3、完成足球用书2012 9 月2012 11 月4、总结前一阶段经验,查找存在的问题。2012 12 2013 1 月5、继续开展课题研究,准备资料,提交阶段性总结。2013 2 月3 月6、完成炫动足球教师用书的

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