下半年教师资格证考试《小学综合素质》巩固习题附答案(三)

1、第 页 下半年教师资格证考试小学综合素质巩固习题附答案(三)1小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今()的北京人。A、80万30万年前B、70万30万年前C、70万20万年前D、80万20万年前 2在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（）进行卸载。 A.“控制面板”|“管理工具”B.“控制面板”|“程序和功能”C.“计算机”窗口D.删除桌面快捷图标 3自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君子界线，堵不住小人。但是在一个法制的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有法律权威的。

2、难怪有一本书说铁丝网是19世纪人类社会十大发明之一。下面不符合这段话所表达的意思的是（）。 A.产权的划分要有法律来保障B.铁丝网只有在法制社会才起作用C.法律能约束君子但不能约束小人D.产权明确可以防止自然资源的过度开发 4下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。 A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知之者不如好之者.好之者不如乐之者 5以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。 A.考试与素质教育的关系是对立的B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.应试教育死抠书本，以死

3、记硬背和机械训练为主 6元朝疆域辽阔，元世祖为加强对全国的统治，采取了一系列措施。其中，元朝时建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是（ ）。 A.郡县制B.分封制C.行省制D.郡国制7在Word中，以下说法错误的是（）。 A.替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换B.可以为文档设置不同的打开密码和修改密码C.可以更改文档保存的默认位置D.格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式8单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当?斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场

4、则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（）。A.单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B.人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C.人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D.个人有追求自利的自由9提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。 A.列宁B.加里宁C.苏

5、霍姆林斯基D.陶行知10是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。 A.坚定的职业道德信念B.真诚的职业道德情感C.良好的职业道德行为习惯D.坚强的职业道德意志11某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（） A.教师思想行为规范B.教师教学行为规范C.教师人际行为规范D.教师仪表行为规范12教师经常辱骂学生，导致学生厌学情绪严重，最后轻生。应对教师依法追究（）。 A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任13下列乐器中,不属于中国传统乐器的是 （ ） A.横笛B.风笛C.箫D.埙14在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（）。 A.每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本

6、B.整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C.用数码相机拍照片D.根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹 15创立元素周期表的科学家是（ ）A、门捷列夫B、波义耳C、居里夫人D、波尔 16小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )。A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.注重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性17下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）A.为所有学生提供正常教育机会B.关注贫困生，设立帮

7、助基金C.关注残疾学生，设立特殊教育机构D.允许学校体罚学生 18教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。 A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质 19对教师考核不包括()。A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限 20徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是( )。 A.马上制止，让徐刚站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛21下列选项中不属于孟子思想的一项是()。 A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日

8、寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知之者不如好之者.好之者不如乐之者 22高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的工作岗位上都做出了一定的成绩，成了教授、作家和市长。另外：(1)他们分别毕业于数学系、物理系和中文系;(2)作家称赞中文系毕业者身体健康;(3)物理系毕业者请教授写了一个条幅;(4)作家和物理系毕业者在一个市内工作;(5)乙向数学系毕业者请教过统计问题;(6)毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。则可知( )。 A.丙是作家，甲毕业于物理系B.乙毕业于数学系C.甲毕业于数学系D.中文系毕业者是作家 23某小学一位教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾，课后，该教师气愤不过，在

9、王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是( )。 A.王某及其家长B.学校和孙某C.孙某D.学校 24在Word编辑状态下，格式刷可以复制（ ）。 A.段落的格式和内容B.段落和文字的格式和内容C.文字的格式和内容D.段落和文字的格式 25人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但( )例外。A.姓名权B.名称权C.肖像权D.名誉权 26并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近（）A.有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B.有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C.任何战争都

10、可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争D.任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争 27“四大名著”作者中，与聊斋志异的作者同一时代的是( ) A.三国演义B.红楼梦C.水浒传D.西游记 28下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是( ) A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化 29万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为全天候广播员, 可教学效果一直

11、不好,万老师需要反思的是：（ ） A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件1材料：陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉.特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢?对于陈老师的设想，学校表示非常支持，对王刚实行了单科免修。从此，每当上地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文植被保护与资源开发一文获得全国中学生小论文评

12、比优胜奖。问题：运用学生观的知识，评价陈老师的行为。 2阅读下面材料，回答问题。“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊

13、外一处废旧的仓库里睡觉丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话，使丘吉尔

14、重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。问题1简答题让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。（4分）问题2简答题每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。（10分） 3一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同

15、学的共同呼声他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后。妈妈不得不为他转了学。 问题1简答题试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。 1苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题，自拟题目，写一

16、篇800字以上的作文。【参考答案】1：C解析：北京周口店龙骨山的原始人，距今约70万一20万年前。 2：B解析：在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。 3：C4：D5：A解析：A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生

17、的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。 6：C解析：元世祖时期，为加强对广阔疆域的管辖，元政府施行了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。行省制度对我国产生了深远的影响，我国省级行政区的设立，始于元朝，一直沿用至今。 7：A解析：Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。 8：C解析：本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。A项是用来引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。 9：B解析：这句话是加里宁的名言，意为教师要不断奉献，同

18、时也要不断学习，增加自身的文化素质和修养，从而更好地教育学生。 10：D解析：衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。 11：B解析：教师教学行为一般要求教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。 12：B解析：中华人民共和国教师法第三十七条第三款规定，“教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣且情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。 13：B解析：命题分析 本题考查的中外乐器常识，风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器。风笛属管乐器，发声原理类似于风琴、手风琴以至于口琴，靠气流振动簧片(装在木管内)发声。 14：C解析：信息管理就是对信息资源和信息活动的

19、管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。 15：A解析：门捷列夫，19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。 16：D解析：本题考查教师职业道德规范。 A项阶段性指学生当下阶段的特点，要求老师做到针对性教育，题干中刘老师对小周成绩、品行的评价能够体现阶段性的特点。BC两项评价的多元性体现了发展的全面性。D项示范性要求老师做到为人师表，给学生树立榜样作用，在题干中没有体现，故选D。17：D解析：D项不属于国家保障

20、学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。 18：D解析：【解析】中华人民共和国教师法第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 19：D20：D解析：解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。 21：D解析：解析：ABC三项是孟子的思想，选自孟子。D项选日论语。 22：A解析：【知识点】教师基本能力逻辑思维能力由(2)推断，作家不是中文系毕业者，故排除D。由(5)推出乙不是数学系毕业者，排除B。由(6)可知，乙、丙都不是物理系毕业者，故甲是物理系

21、毕业者，排除C。故答案选A。 23：C解析：【知识点】教育法律法规学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。 24：D解析：格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。 25：B解析：权利人可以依法转让名称权，许可他人使用自己的名称。 26：B解析：考查模态命题的推理根据“并非所有都”=“有的不”，“不必然”=“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不

22、导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。 27：B解析：专家解析：三国演义水浒传西游记全部是出自明代，红楼梦出自清代，和聊斋志异是一个时代。 28：D解析：解析：现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的;不是阶段的，而是连续的。 29：B解析：万老师教学态度认真，教学目的明确，在同样教学条件下，可能出问题的就

23、是教学方式问题，万老师需要反思自己的教学方式，从而改进教学效果。故选B。 命题分析本题考查的是教师的教学方式。万老师辛苦教学，态度认真，教学目的明确，在同样教学条件下，可能出问题的就是教学方式问题，万老师需要反思自己的教学方式，从而改进教学效果。在素质教育理念下，在教学方式方面，倡导改变以往过于注重教师讲授的倾向，引导学生自主、合作和探究，培养学生的自主学习能力。技巧点拨理解素质教育理念倡导的教师的教学方式。1【知识点】职业理念学生观陈老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下“以人为本”学生观的具体要求。首先，“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，是有发展潜力的。材料中，针对王刚上课心不在焉

24、的情况，陈老师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现、一味批评王刚。而是耐心调查了解情况，给他发展和提升的机会。其次，“以人为本”的学生观强调学生是独特的人。材料中，对于王刚在地理方面的特殊才能，陈老师做到了尊重学生差异性，采用集体教育和个别教育相结合的办法，教学既面向全体学生，又注重个别差异。最后，“以人为本”的学生观强调学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，老师亲自指导王刚，改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量，增强了他学习主动性的发挥。促进他自主学习。所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成独立意义的人、发展中的人、独特的人，促进学生的综合发展。 21.让苦

25、难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它成为人生中真正值得汲取的财富！2.“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”这句话是说，正在受苦或正在摆脱受苦的人，如果诉苦，别人会认为这是在请求廉价的怜悯甚至乞讨，或者是在玩精神胜利、自我麻醉；如果默默努力去战胜困难，苦难才是值得骄傲的一笔人生财富，别人会认为你意志坚强，值得敬重。因此，面对苦难，我们要做的不是倾诉，而是脚踏实地去征服苦难，使其变成宝贵的人生财富。 3这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。 首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学

26、生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。 其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬,没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。 1爱学生是教师的天职 谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等。但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共通的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，改革事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。特级教师斯霞说：“人民教师对学生