大班投掷游戏活动教案

1、大班投掷玩耍活动教案【篇一：幼儿园户外活动教案集】户外活动教案 活动目标 : 1、练习用纸球击目标 2、学习遵守玩耍规章 活动预备 :,进展幼儿投掷才能和目测力；,体验规章在活动中的重要性； 1、用报纸、皱纸做成的只求假设干只； 2、小脸盆假设干只 ,盆内调好颜料 ,一盆一种颜色；活动过程 : 1、启示提问 ,引起爱好 : 1、老师启示提问 :“ 假如不用笔 ,你能怎样在板上画出一幅漂亮的画 .” 2、幼儿争论沟通； 3、激发玩耍爱好 :“ 今日我们做小猴投彩球的玩耍 会不会变成一幅漂亮的图案 .” 2、供应材料 ,自由探究 : 1、“ 小猴 ” 玩纸球 :,用纸团蘸上颜色投到板上看看幼儿每人

2、拿一只纸球,分散自由的地玩球抛接 ,投掷 ；学习文档 仅供参考 2、“ 小猴 ” 投纸球 : 按幼儿意愿 ,将幼儿分成人数相等的四队；提问 :“ 今日的竞赛分成四队进行,可以怎么分 .”3、每队幼儿分别推选出自己的队长 ,并为自己组取名；“ 你们想选谁做队长 .为自己的队取个名字 .” 4、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习； 3、难点练习 ,重点指导 : 1、老师讲解并示范“ 小猴投彩球 ” 的玩耍 :提示 :每名幼儿拿一只纸球 ,蘸上颜色 ,然后投向白纸板；一对一块板 ,各队的幼儿应投自己队的那块板；假如投到别队的板上 ,那就为别队添彩；每人投了数个纸球后,老师发出 “ 停止 ” 信号 ,

3、幼儿即停止投掷； 2、幼儿进行玩耍；各队幼儿对准自己的目标 ,投出彩球；老师准时指导 ,提示幼儿颜料不要蘸得过多 别队的板上； 4、共同讲评 ,终止玩耍 :,瞄准了再投 ,不要投空 ,也不要投到将各队颜色明艳的“ 画” 集中在一起 ,师生共同进行评判；小企鹅运冰块教案目标 : 1、探究多种运球的方法,练习运球的动作 ; 2、体验运球的方法和动作的内在联系 ; 3、宠爱参与活动 ,能遵守玩耍的规章；预备 :学习文档 仅供参考在场地上表示起始线、终线;每位小伴侣一个球;过程 :1、预备活动 :小企鹅做运动仿照小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作 ; 2、玩耍 :小企鹅运冰块更多共享请添加学前

4、训练-冯老师 qq ：2692131854引发幼儿活动的爱好 :小企鹅是住在南极的动物 ,在南极有很多的大冰块 ,小兔子开的冷饮店里要用大冰块 ,它打 给小企鹅 : “叮铃铃 小企鹅在家吗 .我想要一些大冰块你能帮我运过来吗 .”引发幼儿探究运球的方法 :小兔的商店离着小企鹅的家很远 ,小企鹅们我们怎样把大冰块 皮球 运到小兔的商店 .小企鹅要自己开动脑筋了.自己来试一试吧 .请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小伴侣跟着一起学一学; “我们来看一看 这只小企鹅想了什么方法 .” “他是怎样来运球的.” “我们一起来学一学；”放松活动 :仿照打气的动作；我和响瓶一起玩教案活动目标 1.探究

5、响瓶的不同玩法,锤炼上下肢和手指肌肉的力气； 2.在学习用眼追踪、观看物体运动方向的同时 .提高躲闪才能； 3.感受大家共同玩耍的欢乐；活动预备 1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞 ,内放小石子、铃铛等沉底的物品 ,使其摇动能发出声响 ,盛满水的盆 盆的数量依据幼儿人数和盆的大小打算 .防止幼儿在装水时拥挤 ；学习文档 仅供参考 2.幼儿能自己拧下瓶盖 手势站成左右两列；活动过程,装水后拧紧瓶盖 ;能用响瓶做早操 ;能看老师 1.幼儿手持两个响瓶,平常做操的队形站立.老师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么.响瓶邀请小伴侣和它一起玩；我们一起带着响瓶做早操吧 2

6、.幼儿自由探究响瓶的玩法；老师 :响瓶要伽伴侣带它玩,想一想 ,可以怎么玩 .引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行玩耍；活动中老师留意观看发 现新奇的、安全的、有利于促进幼儿身体进展的动作；幼儿站成两列 ,师生共同小结 :夸奖积极参与活动的幼儿 ;请有创意的 幼儿展现自己的创意 .老师准时用语言总结；勉励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探究； 3.玩耍 “ 响瓶飞上天 ” ,锤炼幼儿的上肢肌肉 闪；.学习眼睛跟踪物体运动躲老师 :响瓶玩得真兴奋 ,现在它想飞到天上去 .怎么办 .请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛 ,用“看响瓶飞得高不高” ,提示幼儿眼睛看着响瓶的运动方向；

7、老师 :响瓶落下来会砸到我们的 的运动方向 ,学习逃避响瓶；,怎么办呢 .引导幼儿眼睛看着响瓶幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习逃避物体；小结 :夸奖能够向上抛响瓶并能逃避的幼儿；引导幼儿总结出“ 眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”； 4.玩耍 “ 响瓶滚得远 ” ,锤炼幼儿的下肢肌肉 学习文档 仅供参考.连续学习眼睛跟踪物体；老师 :现在响瓶想滚起来,要滚得远远的；怎么办.请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推 踢可使响瓶滚得更远；,通过比较 ,总结出用脚幼儿站在场地的两边 ,用力向前踢响瓶 ,响瓶踢出后 ,要看清晰响瓶滚到哪里 ,将响瓶捡回来站在线上再踢；提示幼儿

8、在奔跑中要眼睛看着前面 ,学习逃避他人；进行看谁踢得远的竞赛,调动幼儿的积极性；幼儿站成两列 ,师生共同小结 :夸奖能逃避他人的幼儿； 5.玩耍 “ 打水仗 ” ,提高幼儿的活动爱好,稳固躲闪的技能；老师 :我们能不能用响瓶来打水仗呢 .幼儿自由表述后 ,老师总结 ,并完整地讲解示范玩耍的玩法 :男女幼儿各分一边 ,每人选一个盆 ,将自己的两个瓶子装满水 ,将响瓶当水枪 .当老师发出指令后 ,对面双方相互 “ 开火 ” ；要求幼儿学习看对方的行动躲闪 ,尽量不要让自己被打中；幼儿玩耍 ,老师提示幼儿躲闪；小结 :请躲闪成功的幼儿示范叙述自己的动作,幼儿说不清的老师帮助讲解；幼儿尝试运用他人的体

9、会再次玩耍； 6.总结活动 ,帮忙幼儿感受大家共同玩耍的欢乐 验；.提升活动中获得的经老师 :今日 ,我们和响瓶一起玩 ,响瓶可高兴了 .你们呢 .幼儿自由表述；老师 :今日不仅响瓶高兴,我们也很兴奋；玩耍中我们学会了一样本领,想想看是什么 . 幼儿自由表述 ,老师在此基础上启示 :在玩耍中要学会躲闪 ,就要学会用眼睛看运动的物体；学习文档 仅供参考在轻柔的音乐背景里 ,师生共同做放松动作 :用响瓶轻小扣击手臂、腿部 ,相互间敲击背部 ,时间不少于 1 分钟丢沙包 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的才能；【篇二：大班户外玩耍活动】大班户外玩耍活动：传球设计意图：大班幼儿已经能够

10、自主的跑,跳,并能参与一些基本的 体育活动,传球这个玩耍很受幼儿的宠爱,幼儿在玩耍中能够手脚 并用,到达全身的和谐运动；在玩耍中能获得很大的乐趣,它既增 强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作才能；活动 目标 1、锤炼幼儿的快速反映才能,锤炼幼儿手的灵敏度； 2、增强了幼儿的合作意识,培育了幼儿的集体主义感；活动预备：篮球假设干活动过程：老师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简洁的热身动作； 1、导入玩耍老师今日和大家一起来做个传球玩耍,好不好？幼儿答复,好 看老师怎么传,老师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看；老师第一说明玩耍的规章和过程,学习文档 仅供参考第一种玩法 把幼儿分成两

11、队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,可以从头上传,褪下传或者侧身传 ,以此类推,看哪一个队最先传完为胜；其次种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立,老师发出口令后有每对的排头将球 传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,依据肯定的路 线移动,看哪一个队最先传完为胜；留意事项 在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要相互协作,防止落地,幼儿要留意安全； 2、玩耍分组 将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一 篮球, 3、开头玩耍 幼儿预备好以后,哨声一响,玩耍就开头；两个玩耍可以轮番尝试进行 4、活动终止,对表现好的

12、小组成员赐予夸奖勉励,老师做准时总结 活动反思 传球给幼儿带来了欢乐,锤炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主 动的参与到玩耍中去,在协作中增长了学问,锤炼了身体,养成了 守规章好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性；幼儿园大班体育活动教案 3 篇 1 跨过障碍学习文档 仅供参考活动目标： 1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑； 2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感；活动预备： 1、人手一把小椅子课前将小椅子摆放到活动场地 2 、轻柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械 -跨栏 活动流程：一、 进入活动场地,做热身运动 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地；幼儿自由散开,老师组织在相 应的位置上站好

13、； 2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳 跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿；老师 可依据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动 二、 谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容 师：小伴侣真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做 2 体健活动：英勇的孩子 活动目标： 1、进展幼儿投掷才能；“奥运会 ” ,小伴侣知道吗 . 2、培育机灵、英勇、遵守纪律的品质；活动预备： 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演；学习文档 仅供参考空饮料瓶做的 “ 手榴弹 ” ,废旧纸盒的 “ 坦克车 ” ,红、蓝颜色的长橡皮筋各一

14、根；活动过程： 1、引导幼儿扮演角色,活动身体： 1、老师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习； 2、老师启示提问；“ 解放军叔叔有哪些本事？” 2、依据幼儿的答复,师生一起做仿照动作：打枪 上肢运动；拼刺刀 下蹲运动；开炮 体转运动；骑马 全身运动；老师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的爱好；3、引导幼儿探究学习、集体练习： 1、老师启示提问；“ 我们要来练习扔手榴弹的本事,学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库；” 2、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支 手榴弹饮料瓶并力争投过前方的封锁线橡皮筋 3、老师在观看幼儿探究学习的基础上请个别幼儿示范；“

15、一只手臂弯曲在前,两腿分开,把手中的手榴弹 用力投过 封锁线 ；” 4、请幼儿自由挑选红线或蓝线进行练习,老师随机指导；可运用 集中、分散和个别指导的次序来订正幼儿的动作,调动幼儿学习的 积极性； 3、变换角度,提高难度： 1、老师启示提问；“ 全体紧急集合,立刻执行司令部的命令,进行军事演练；红对 做坦克兵 ,蓝队投炸弹炸 坦克 ；现在两队实战开头,看是 坦克 先 攻克 阵地 ,仍是 手榴弹 将坦克 全炸毁； ” 2、老师介绍详细玩法；学习文档 仅供参考“ 幼儿各自进入角色,红队两人一组钻进纸盒为坦克兵 ,向蓝队滚动前进,蓝队躲入战壕小椅子后为 开头向他们投弹； ” 3、实战演习；投弹手 ,

16、待坦克驶进,红对、蓝队交换角色再次演习；每次演习终止,幼儿要为成功一方 鼓掌庆贺,并设计自己队的攻击方案； 3 活动名称：大班体育活动好玩的绳子、活动目标： 1、 有用绳子进行体育活动的爱好,能制造性地探究绳子的多种玩 法,有初步的求异求新意识； 2、 有与同伴相互合作玩耍的意识,培育团结协作精神； 3、 培育幼儿动作的和谐性,敏捷性； 4、 培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识；活动预备：幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物假设干,音乐带,贴 地彩纸；场景设置：设置一条 5 米宽的河流；活动过程： 1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室； 2、 预备活动：幼儿跟着老师在音乐声中轻松运动； 3、 适

17、时集中幼儿,老师出示跳绳,启示小伴侣想一想：跳绳除了 可以跳以外的其他各种不同的玩法；适时,老师赐予提示；对幼儿 的各种不同玩法予以充分的确定和勉励；学习文档 仅供参考4、 让幼儿自由玩耍,大胆探究各种不同玩法,启示幼儿与同伴合作 探究更多新的玩法；老师巡察,发觉有新玩法准时确定,并可让幼 儿集体学习； 5、 以接到,小动物遇险,幼儿营救为由引出玩耍“ 营救小动物 ” ； 6、 讲解玩法,明确玩耍规章；勉励幼儿大胆参与玩耍,启示幼儿 利用绳子变成各种营救工具；如：小桥、船、石礅、飞机等通过小 河到达河岸,救出小动物； 7、 终止：老师以 “送小动物回家 ” 为由,在音乐声中带幼儿离开活 动室；

18、 -一、设计意图：幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互玩耍的最爱；大班幼儿对自己的身体各部份有肯定的熟悉,在玩耍中能有意识地 积极查找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作；我依据本班幼儿的实际才能,设计了“敏捷的身体 ” 系列活动,在活动中,幼儿积极摸索、尝试,利用身体各部分来移动,满意了幼儿的爱好 与需要；为尽量地满意幼儿制造玩耍的爱好与欲望,特设计本次活 动；活动旨在让幼儿在愉悦的心情下,积极动脑,大胆参与,主动 地探究箱子的不同玩法,在不断地尝试、玩耍中,促进幼儿在原有 水平上获得进展；体验制造的乐趣,提高对体育活动的爱好,从而 在活动中不断提高对基本动作的把握以及身体

19、的灵敏性与和谐性；二、活动目标： 1、幼儿借助箱子进行自主活动,综合进展幼儿的基本动作,提高身 体敏捷性、和谐性； 2、积极探究、沟通箱子的多种玩法,提高制造才能与探究才能； 3、通过活动,培育幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的欢乐；学习文档 仅供参考三、活动预备：纸箱人手一个高度不同音乐轻快彩旗 多于幼儿人数的水果 空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡 . 山洞. 汽车移开工具. 医院四、活动形式：小组 个别五、活动重点：借助箱子,进展幼儿的基本动作六、活动难点：创新玩耍方法,提高幼儿制造力七、活动过程：一、利用纸箱进行预备活动利用纸箱做走、跑等动作,活动身体各部分,跟随音乐做动作,活跃活动

20、的气氛；二、勉励幼儿自由探究与沟通共享 1、启示观看,激发爱好； 2、创设情境,自由探究； 1以玩耍的情境调动幼儿积极探究的欲望,勉励幼儿想出不同的方法来开动汽车；幼儿自由想象、实践,完成规定要求；老师观看指导,勉励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮忙； 2师： “现在小伴侣开动自己的汽车,我们一起到果园去摘果子吧！ ”以摘果子的情境调动幼儿爱好,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、和谐性； 3、激发爱好,创新活动形式；师： “刚刚我们小伴侣把纸箱当成小汽车开着玩,那你们再想想,仍能怎样玩呢？你们试试看吧！” 老师启示性的语言,调动幼儿连续探究不同的玩法,老师观看指导,发觉好的 准时勉励,并有

21、意识引导幼儿练习助跑跨跳动作；勉励 幼儿在玩耍中与同伴沟通玩法,尝试别人的玩法,体验玩耍的乐趣；三、玩耍竞技送水果师生共同布置场地如图,把幼儿 分组,进行平行玩耍；集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡纸学习文档 仅供参考箱,钻过山洞纸箱,在开着小汽车纸箱快速将果子运到 医院,在沿原路回来；用时最短的一队获胜；1在钻爬的环节中,老师特意为幼儿设置了两只纸箱,以此来培 养幼儿在竞技中安全、有序,共同进去的体育精神；2在跨跳环节中,老师设置了高低不同的纸箱,满意不同水平幼 儿的需要,使幼儿在活动中体验成功,树立活动的自信心；3评判环节中,对速度最快的一队进行勉励,把彩旗发给各队；四、终止部分：播放音乐

22、放松身体,终止活动；目标： 1在玩耍的情形中,激发幼儿说话的爱好； 2通过活动懂得不乱扔垃圾；预备：木偶小兔,小猴糖假设干过程：一导入部分： 1 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去幼儿自由讲 2律动：跟着妈妈走走边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环 境 公园到了,我们到草地上坐会；二基本部分 1小伴侣猜猜,今日会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种 动物 2木偶表演 a小猴 “ 今日,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃” 吃香蕉,顺手一扔,下场 b小兔 “ 公园真好玩,唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交 提问： a 小兔怎么了？学习文档 仅供参考 b 怎么会摔交的？快帮小兔揉揉幼儿自由对小兔讲讲抚慰

23、的话 c 是谁扔的香蕉皮？ d 那,香蕉皮应当扔那？快把小猴叫出来对他说小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里幼儿学说；木偶表演 现在小猴怎样了？不乱扔垃圾了 3分糖 幼儿每人一颗观看是否有幼儿将糖纸扔到地上三终止部分 不早了,我们开汽车回家了 爱护花草树木,爱护公物等；音游汽车开来了；活动预备： 1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带,拍一些乱涂乱画的场面 2.教室里的提示标语活动过程：一、引起幼儿关注一今日老师先请大家来看一段录像；.活动目标： 1.让幼儿学会不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,乱倒垃圾等；爱护花草树木,爱护公物等；【篇三：幼儿园玩耍活动教案幼儿园玩耍活动教案 10 篇跳房子玩耍活动活动

24、目标10 篇】 1 进展幼儿投准,单脚跳动动作,增强幼儿腿部力气,提高幼儿平 衡才能； 2 培育幼儿参与意识,竞争意识,规章意识；活动预备 1 在场地上画好格子当作房子；学习文档 仅供参考 2 预备一个小沙包；活动过程 1 热身老师带领幼儿一起进行热身活动,如 的身体活动开；;仿照操,慢跑等,尽量把幼儿 2 老师向幼儿介绍玩耍的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法；玩耍规章： 1 幼儿在玩玩耍时,假如没有依据规定次序踢跳,判为 失败； 2 在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败；玩法 ： 幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进其次格 单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双 脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至其次格时,单脚站住并用手捡起小 沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进其次格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先 跳完者为胜； 3 老师带领幼儿进行玩耍,并留意安全； 4 玩耍终止,老师带