《盘古开天地》-课件

1、12 盘古开天地人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一课时12 盘古开天地人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一引入新课 同学们，你们听过或者读过哪些神话故事？后羿射日夸父逐日精卫填海引入新课 同学们，你们听过或者读过哪些神话故引入新课大禹治水嫦娥奔月女娲补天引入新课大禹治水嫦娥奔月女娲补天相关知识 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。盘古开天地PPT课件第1课时人教部

2、编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)相关知识 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理初读感知 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句子多读几遍。盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)初读感知 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇我会认劈浊 隆p zhu zhng lng 液 zh q y 丈肢躯盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)我会认劈浊 隆p

3、zhu zhng lng我会写翻身 劈开 缓缓 浑浊 一丈 支撑 竭力 累倒 血液 奔流不息 茂盛 滋润盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)我会写翻身 劈开 缓缓 浑浊 盘古开天地初读课文人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：能不能用书上的语句来概括课文讲了一个什么故事？盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)初读课文人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 课文讲解 请

4、同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前盘古如何开创宇宙盘古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段。第一部分（第1自然段）第二部分（第2-5自然段）第三部分（第6自然段）盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)课文讲解 请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前盘课文讲解盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由朗读第1自然段，用书上的一个词语来形容。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。混沌古代传说中，指出天地未分之前浑然一体的状态。盘古开天地PPT课件第1课时人

5、教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)课文讲解盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由朗读第1自然段课文讲解盘古一共睡了多长时间？一万八千年盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)课文讲解盘古一共睡了多长时间？一万八千年盘古开天地PPT课文讲解 默读课文第2自然段，思考并回答问题 1.盘古醒来时，世界是什么样子的？2.盘古翻身坐起时，周围有什么变化？ 3.盘古拿起斧头劈后，发生了什么？1.周围黑乎乎一片，什么也看不见。2. 他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”

6、裂开了一条缝，一丝微光透了进来。3.只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)课文讲解 默读课文第2自然段，思考并回答问题1.周围黑乎乎课文讲解比较句子，说一说句子的相似之处，不同之处。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。对仗盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)盘古开天地PPT课件第1课时人教部编版 (共16张PPT)课文讲解比较句子，说一说句子的相似之处，不同之处

7、。 课堂小练1.给下面加点的字注上拼音。 微光 劈开 缓缓 浑浊 支撑 竭力 肌肤 辽阔 茂盛 血 液 .wi p hun zhuchngjijf moxu y lio课堂小练1.给下面加点的字注上拼音。 微光 课后作业 1.阅读后面的3-5自然段内容。 2.说一说盘古的身体后来发生了哪些变化。课后作业 1.阅读后面的3-5自然段内容。谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总

8、是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏