幼儿园中班数学小刺猬的项链教案反思_第1页
幼儿园中班数学小刺猬的项链教案反思_第2页
幼儿园中班数学小刺猬的项链教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班数学小刺猬的项链教案反思这是幼儿园中班数学小刺猬的项链教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.喜爱绘本阅读活动，在赏识与讲解并描述中理解绘本内容。2.学会简洁的有规律的排序的方法，把握AB和ABB的排列规律。3.懂得并感受共享是一件欢乐的事情。4.主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。5了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：1.PPT小刺猬的项链。2.排序训练操作纸人手一份。3.彩色珠子图片每组一盘。活动过程：（一）播放PPT，出示封面图片。老师：今日老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来熟悉一下故事里的主人公

2、。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？1.出示小刺猬的封面图片。老师：他就是我们今日故事里的主人公，他的名字叫拉亚。2引导幼儿与一个人在家里安清静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤独呀，由于没有好友的陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了很多的小豆子。（三）老师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内容。提问：1.出示第五页图片。你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这些豆子有什么不一样呢？（让幼儿观看豆子，引导其说出颜色的区分）小刺猬灵机一动想出了一个好办法：对了，我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条漂亮的项链，2.出示第六页图片。我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗？美在哪里？你能不能把这个漂亮的

3、秘密告知大家（引导幼儿说出项链里藏着的漂亮的秘密是根据绿红绿红挨次排列的）4.出示第五页图片。谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密？（引导幼儿观看画面，说出颜色和大小的排列挨次，红绿绿红绿绿）5.与幼儿一起帮忙小猴完成未串完的项链。（红绿绿红绿绿）（四）幼儿操作小动物未做完成的项链，老师提出串项链要求，并进行巡回指导。老师：森林里的小动物也想要戴上漂亮的项链，有的小动物已经为项链串了几颗豆子了，有的小动物还没有串，请你们帮忙他们一起串成漂亮的项链，项链里可以有一个秘密。（五）参与森林舞会，活动结束。老师：小动物们都戴上了漂亮的项链，他们可开心了，邀请我们一起去参与森林舞会，开心吗？老师：天黑了，我们回家吧！教学反思：小刺猬的项链是一节让幼儿尝试语言表达、发现挨次排列不同的课，中班的语言表达力量伴着年龄的增长和锤炼有了肯定的根底，在老师的故事引导下，幼儿能很快的在项链排列

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论