小班音乐米奇妙妙屋教案反思_第1页
小班音乐米奇妙妙屋教案反思_第2页
小班音乐米奇妙妙屋教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班音乐米奇妙妙屋教案反思这是小班音乐米奇异妙屋教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。一设计意图：我上的这是一节小班的音乐游戏米奇异妙屋。在上这节课之前我发现我班幼儿在玩玩具时始终在商量少儿频道播放的动画片米奇异妙屋中的妙妙工具及对动画片中显现的米奇、唐老鸭、高飞和布鲁托尤其喜爱，我就在想他们这么喜爱动画片里的人物，不如把这几个人物形象放进游戏中，他们肯定会很喜爱。因此我设计了这节音乐游戏米奇异妙屋，然后我依据小班幼儿的年龄特点和实际情况制定了二活动目标：1初步能听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。2愿意和老师、伙伴一起欢乐地唱唱跳跳做游戏。3通过图片理解歌词内容，并能依据

2、歌词内容绽开大胆的想象。4能依据音乐的速度，变换动作速度。三活动准备：1幻灯片2音乐旋律3妙妙屋视频4乐器四活动过程：（一）谈话导入，出示米奇。师：根据音律的节奏往上爬。当到达山顶后，引导幼儿明白上山后需要下山，当听到下滑音时才能下山。4连续游戏（躲怪兽游戏）（出示课件图三）师：在这个森林里，有一个大怪兽，我们要走过去，怎样就能不让怪兽发现我们。游戏规章：当听到快乐音乐的时分出来玩，当听到怪兽走路的音乐时，躲起来。5我们终于来到的妙妙屋，你们看！（出示视频）6看看妙妙屋好友可以教我们什么本事。（放音乐做律动）（三）结束部分：听音乐回家。今日玩的开心吗？为什么？活动在音乐声中结束。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论