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文档简介

1、小班音乐活动活动爸爸妈妈我爱你教案反思小班音乐活动活动爸爸妈妈我爱你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试利用盛行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣，学会关爱他人，并能大胆的表达自己的心情体验，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看爸爸妈妈我爱你教案吧。活动目标：1、尝试利用盛行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。2、学会关爱他人，并能大胆的表达自己的心情体验。3、借助简洁的说、唱来丰富幼儿对唱曲的感知表达形式。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：各种动物图片，歌曲后半段的图谱。歌曲老鼠爱大米的后

2、半段伴奏，幼儿已熟识歌曲的后半段。活动过程：1、导入小好友，你们最爱的人是谁呀？（爸爸妈妈爷爷奶奶）为什么爱他？由于爸爸妈妈很爱我们，很关怀我们，所以小好友都爱自己的爸爸妈妈假如爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们，那该怎么办呢？（可以打电话，画图画，写信）我们除了打电话，画图画，写信的方法，还可以用唱歌的方式来表达我们很想他们，很爱他们，今日，我们就把老鼠爱大米这首歌来送给他们，好吗？2、老师出示歌曲的图谱，复习歌曲老鼠爱大米的后半段。3、师：刚刚我们唱的歌曲里老鼠爱什么？（老鼠爱大米）你们明白老鼠为什么爱大米吗？（由于老鼠饿了，要吃大米。由于老鼠喜爱大米.）4、出示蝴蝶图片瞧，谁来了啊，蝴蝶听

3、见我们小好友唱的这么好听也飞来要和小好友一起来唱歌了，不过蝴蝶要问问小好友有谁明白它爱什么？（蝴蝶爱花朵、蝴蝶爱跳舞）谁能把蝴蝶爱花朵或者蝴蝶爱跳舞这一句根据我们刚刚唱的我爱你，爱着你，就象老鼠爱大米的节奏把它也编到歌曲里。（老师出示节奏图谱|，请幼儿有节奏的朗诵创编的歌词，老师可以用圆舞扳打节奏）请个别幼儿上前听音乐演唱创编的歌曲。5、老师还为小好友准备了很多小动物的图片，请小好友自己去选择自己喜爱的小动物，然后找个好好友一起把你图片上的小动物也编到我们唱的歌曲里去，编的时分要用|的句式来编.6、开展游戏点兵点将协作肢体动作演唱新编的歌曲（领唱、合唱）小结：今日，我们一起编了好多好听的歌，小好友可以把自己新编的唱给自己的家人听，并能大胆对他们说：爸爸妈妈我爱你。爷爷奶奶我爱你。外公外婆我爱你把幸福和欢乐带给他们好吗？活动反思：让幼儿熟悉他人，我觉得首先应当从孩子身边的人（爸爸妈妈）开头。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关怀父母情感的根底。另外，通过活动，引发了孩子关怀爱惜父母，不依靠父母

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