大班健康活动教案食品安全教案(附教学反思)

1、大班健康活动讲课计划：食品安全讲课计划（反省讲课）大班健康活动食品安全讲课计划（反省讲课）主要包含活动目标，活动重点，活动准备，活动反应等，踊跃参加小组讨论活动，认识生产日期和安全标记在食品包装上。幼儿园老师去大班健康活动班，快来看食品安全课程计划。活动目标：踊跃参加小组讨论活动。确认食品包装上的制造日期和安全标记。3，可以鉴识食品的安全性，购置健康合格的产品。4，初步认识健康的小知识。最先养成优秀的卫生习惯。活动重点：活动重点：认识食品包装上的制造日期和安全标记。活动困难：可以鉴识食品安全并购置健康和合格的产品。活动准备：视频（正确购置和错误购置商品）。2，一些食品包装袋，发霉食品和安全食品

2、。3，纸，笔，空白墙作为提示墙。活动程序：第一，开始部分。讨论活动。一个小女孩去商场买东西，并让孩子们帮我看看她什么时候买的东西。二，基本部分。活动扩展：观看两个视频，问：视频中哪一种方法正确，为何？（需要检查包装袋上的食品安全标记，制造日期，保质期），观看第三个有声视频，并找出包装袋上的安全信息。看一看。1）查察图片，鉴识上述安全标记，生产日期，保质期，环保标记和鉴识码。（2）教师纲领：他们可以告诉我们所购置的食品能否安全。保质期内的食品是安全的，而且在保质期后会被损坏。假如你吃它，你可能会患病。要与爸爸妈妈一同购置食品，您可以提示他们注意包装上的制造日期，保质期和生产赞同证标记。假如您没有

3、计算它何时到期，请咨询您四周的成年人。（3）问题：假如您在商场购置了不安全的商品，您应当怎么办？老师的总结：假如你发现哪个商场的商品有暗藏的安全隐患，你可致使电12315向他投诉。管理商场的管理办公室将对其进行检查和办理。找到它。老师提出行李，请三五个孩子前去找这些标记。每一个人都可以考证教师可以取出手机并扫描二维码来显示孩子。假如没有这样的商标，我们就买不到。问题：假如包里没有食品，你怎么知道它是好仍是坏？提出被宠坏的和未达成的面包，让个别孩子经过察看和闻闻来看他们的安全。老师总结：在吃食品以前，我们必然保证食品安全。您可以用眼睛认真察看能否有任何霉变，能否有退色，或许您可以闻到异味，如酸味

4、或臭味。假如颜色和滋味发生变化，则意味着食品被损坏而没法食用。新鲜牛奶和豆浆不可以在室温下搁置太久。第三，结束部分。食品安全卫士孩子们已经知道怎样鉴识食品的安全性，那么你知道哪些食品是垃圾食品，你不可以吃吗？此刻，请成为食品安全卫士。在纸上画出你知道的垃圾食品。画完后，把它贴在我的墙上。我会提示间隔墙留在教室里，提示大家远离这些食品。活动反应：在活动中，我联合了当地少儿的现有经验，并采纳了察看方法，图解法和物理操作方法等讲课方法。经过察看，找寻，嗅闻，绘制图片等，使用各样感官参加活动，认识鉴识食品安全的方法。活动时期，我第一播放了小女孩商场的购物视频。看完孩子知道购置商品时应当理解的包的安全信息，但因为孩子几乎没有接触过包的安全信息，请说起安全标记，制造日期等。告诉我。在讨论垃圾食品时，激励孩子们告诉他们周围的一般垃圾食品，可是大部分孩子在画中模拟别人，不要画出不一样样的垃圾食品，需要遇到激励。经过此次活动，孩子们已经到了重点点，难度也达到了打破口。可是，在这类状况下，可以考虑更多的食品包装袋，以便每个孩子都可以参加找寻并反应孩子的自主权。内容总结（1）大班健康活动讲课计划：食品安全讲课计划（反省讲课）大班健康活动食品安全讲课计划（反省讲课）主要包含活动目标，活动重点，活动准备，活动反应等，踊跃参加小组讨论活动，认识生产日期和安全标记在食品包装上（2）幼儿园老