企业财务会计评价

1、企业财务会计评价标准 企业财务会计评价标准评价机制具有导向性，在一定程度上我们可以理解为教学“指挥棒”，我们无法改变用人单位对人才的评价标准，只能改变学校的评价机制，配套“能力导向”人才的培养。为此，我们评价标准分为理论评价标准和实训评价标准两部分。一、理论评价标准理论考核采用两种考核方式，即开放过程性考核、理论闭卷笔试考核。开放过程性考核主要考核项目是学生的学习态度、学习任务完成情况等。理论闭卷笔试考核主要考核内容是会计基本理论知识和基本方法，并制定了相应的评价方案如下所示：评价方案序号评价方式评价项目评价标准所占比例成绩认定1开放过程性考核学习态度学习积极主动；时间观念较强30%学习任务完

2、成情况课堂提问积极主动；作业完成正确及时；随堂测验顺利过关2理论闭卷笔试认知企业熟悉企业财务会计准则的使用范围；了解企业会计准则与企业财务会计准则的适用范围及区别。70%企业财务会计基本理论掌握财务会计的概念与特点,会计核算内容；了解会计核算的前提条件、理解一般原则、熟悉小企业财务会计规范的基本内容。货币资金概述理解货币资金的概念，掌握其构成内容及内在联系；熟练掌握货币资金的核算。掌握货币资金清查的核算。应收及预付款项理解现金折扣、票据贴现和坏账准备的概念；掌握应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款的核算；掌握现金折扣的计算和贴现利息的计算。存 货熟悉存货成本的计价方法。掌握存货按实际成本计

3、价的核算，了解存货按计划成本计价的核算；理解库存商品、委托加工物资、低值易耗品、包装物的账户结构；掌握库存商品、委托加工物资、低值易耗品、包装物的核算；了解存货清查的方法，掌握存货清查结果的核算固定资产理解固定资产的概念、特点，确认、分类和初始计量；掌握固定资产增加的核算过程；理解固定资产各类折旧方法的计算，掌握固定资产处置和后续的核算。无形资产理解无形资产的概念；掌握无形资产的取得、摊销及处置核算；了解长期待摊费用的核算。流动负债和非流动负债理解负债的确认要素，熟悉负债的组成内容；理解应付账款、应付票据、预收账款及应付职工薪酬等负债类账户的核算内容，掌握其对应的核算；了解应交税费的核算项目，

4、掌握短期借款与长期借款种类和核算。所有者权益理解所有者权益的内容与特点；掌握所有者权益构成内容的核算过程收入、费用和利润理解收入、费用和利润三个会计要素的涵义；掌握各要素包含项目的核算；熟悉利润组成项目之间的关系财务报表了解财务报表的概念与作用和种类；掌握资产负债表的编制方法以及编制过程；掌握利润表的编制方法，以及表中各项目之间的内在关系。二、实训评价标准对于实践性较强的实训课程“考什么”和“怎么考”，直接关系到考试结果及对教学质量的评价，是师生共同关心的核心问题，它直接影响教师如何“教”和学生如何“学”。 根据中职学校的培养方案的要求，培养学生的认知和知识能力、实际操作能力为主线。我们在考试

5、方式上采用三种考核方式，即开放过程性考核、理论闭卷笔试考核、岗位实操考核。开放过程性考核主要考核项目是学生的学习态度、学习任务完成情况等；理论闭卷笔试考核主要考核内容是各岗位核算方法、业务范围和工作流程；岗位实操考核主要考核各岗位的基本内容、账务处理及各岗位的实验过程的总体情况。并制定了相应的评价方案如下所示：评价方案序号评价方式评价项目评价标准所占比例成绩认定1开放过程性考核学习态度学习积极主动；时间观念较强20%学习任务完成情况课堂提问积极主动；作业完成正确及时；随堂测验顺利过关2理论闭卷笔试基本内容熟悉基本内涵、概念、掌握岗位核算方法等20%业务核算掌握小企业常见业务的核算工作流程了解小企业各岗位工作流程3实训考核根据小企业日常业务中常见的原始单据进行账务处理原始单据填制符合规范；审核依据标准，能依据原始单据准确判断经济业务内容并作出正确的账务处理60%依据相关业务编制财