谈谈我对领导力的理解

1、谈谈我对领导力的理解谈到领导力这个词，一下子让我想起了很多人，毛泽东、丘吉尔、肯尼迪、拿破仑、韦尔奇、格鲁夫我仍记得在恰同学少年最后阶段的那次谈判中，青年的毛泽东所表现出的智慧勇敢、沉着淡定，那一幕让同龄的我深感震撼，并久久记忆，那就是我想追求的领导力。我觉得一个人体现出的领导力应该具体表现在几个方面：第一，是个个人的素素质。这这一综合合素质包包括价值值观、道道德人品品、行为为方式、做做事态度度。领导导和管理理不同，一一个领导导者必须须要有宏宏观的视视角和远远见，能能激发和和引领下下属走向向正确的的方向，要要有号召召力和使使命感，而而这些就就要求领领导者所所表现出出来的领领导力不不仅仅是是一种

2、控控制力，而而是一种种能自觉觉地吸引引和号召召人才的的力量，这这种力量量首先要要来自领领导者内内部，所所以一个个领导者者最基本本的要做做到为人人诚实、正正直，有有良好的的道德人人品和正正确的价价值观，这这是做人人的基石石，更是是一个领领导者发发挥领导导力的基基石；此此外，一一个具有有领导力力的人必必须清晰晰地明白白他的目目标是什什么，他他在做什什么，他他的行为为方式是是否是符符合目标标的，也也就是说说一个人人要表现现出领导导力，他他的行为为方式、做做事态度度就绝不不应该是是随便的的，而是是应该具具有严格格控制力力的，这这种控制制力的动动机来自自于领导导者的责责任。第二，智慧慧。尽管管高领导导力

3、不一一定要具具备高智智慧，但但领导力力离不开开智慧，这这一点毋毋庸置疑疑。这里里的智慧慧表现在在很多方方面，比比如学习习能力，随随机应变变的能力力，演讲讲和影响响他人的的能力，竞竞争能力力等。第三，情商商。高领导导力必须须具备高高情商，而而这情商商又包括括情绪、情情感、意意志、耐耐受挫折折等品质质。一个个领导者者如果管管理自己己情绪的的能力超超差，那那即使他他有再好好的本事事，也必必然影响响他的追追随者，而而领导力力的一个个表现就就是追随随者的数数量和质质量；作作为一个个发挥高高领导力力的领导导者，他他应该有有很强的的情感沟沟通能力力，他不不仅能够够理解自自己和员员工的情情感，而而且能够够明白

4、什什么时候候应该用用情感沟沟通，什什么时候候应该用用理性沟沟通；意意志是一一个领导导者要有有面对困困难的决决心和勇勇气，在在任何压压力和困困难面前前，一个个具有领领导力的的人必然然精力充充沛、给给人信心心，就像像马丁路德金金说的“要最终终评价一一个人，不不能看他他在顺境境中如何何意气风风发，而而要看他他在逆境境中能否否乘风破破浪”，领导导力不单单体现在在顺境中中，同时时更体现现在逆境境中，体体现在领领导者是是如何凭凭借坚强强的意志志和信念念带领团团队走出出困境的的；最后后逆商也也是考验验领导力力的一个个重要要要素，逆逆商就是是要有面面对逆境境坚韧不不放弃的的性格，拿拿破仑曾曾说“vicctor

5、ry bbeloongss too thhosee whho aare perrsevveraancee”，站起起来比倒倒下去多多一次就就是胜利利这就就是一个个领导者者耐受挫挫折的能能力，也也是领导导力的体体现。第四，沟通通能力。领导力力还体现现在领导导者与其其追随者者的沟通通能力，一一个领导导者要能能清晰地地表达其其愿景并并且让其其追随者者容易理理解和接接受，信信任也是是建立在在沟通的的基础上上的，良良好的互互动和沟沟通能力力是发挥挥领导力力的一个个重要途途径。第五，影响响力。领导者者通过个个人的素素质、智智慧、情情商和沟沟通能力力发挥出出的个人人影响力力是观察察其领导导力的一一个重要要指标

6、。领领导力跟跟影响力力是分不不开的，影影响力来来自很多多不同的的方面，如如何发挥挥影响力力又是另另一个问问题了。在商界，领领导力同同时还需需要其他他一些素素质：TThe firrst thiing in neeed iis aambiitioon, theen iin nneedd iss thhe wwilll too wiin. Thenn inntelllecct, commmerrciaal iinteelleect andd fiinallly in neeed llashhingg annd llashhingg off reesilliennce. 举个例子吧吧，我在在本科任任班

7、长的的四年里里，让我我印象最最深的是是那次班班级聚会会。我不不是一个个强势的的人，但但我很在在乎同学学的理解解和尊重重，自我我当班长长的第二二年我就就认识到到班长不不是一个个权力活活（虽然然小学到到高中也也当班长长，但从从不会考考虑这些些，都是是跟着老老师转），我开始认识到大家选举你后你应该担负的责任，比如组织大家去春游、秋游，组织集体活动，聚会等，你的责任是要让大家认识到你们是一个优秀的集体，你是同学们和老师、学校沟通的桥梁，你要给同学们带去帮助和利益。到了大二第二学期大家已经不像刚来的时候那样对什么事情都充满了热情，而是各自有事情去了，当时班级内部也开始出现拉帮结派分裂的现象，作为班长，我感到有责任让大家重新团结，所以我策划了聚会和春游的事情，但并没有很多人热情响应，大家的意见是没有时间。我开始跟每个人沟通，告诉他们我们都应该给大学留下一些美好的回忆，而这些回忆就是我们曾经一起成长，一起经历了一些故事，一起快乐和悲伤。记得上完课的那天下午，我让大家都留下，说有几句话，当时我讲了近四十分钟，具体讲啥我忘了，讲完后不少女生哭了，教室沉默了好一阵。第二天，不少人给我发短信告诉我说，“谢谢你，班长，我们一起聚会吧”。虽然这只是件小事，但在大学，要整个集体去共同去办一件事，这在刚开始或许容易（