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文档简介

1、小学语文教育叙事发现孩子的闪光点有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇观；老师不经意的一个眼神，或许会抹杀一个人才。”昨天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生居然不由自主地信口开河：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声天真的提问，内心感觉一颤，循声而去，哦，本来是郭世纪同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出迷惑，望着他一脸的单纯，我立刻说：“郭世纪同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，乐于帮助同学，还有诚信的难得质量。”当我夸奖他拥有诚信时，许多学生立刻举手反对，纷繁谴责他言而无信，还列举了很多案例说明。但我依旧为他据理力求：一

2、次放学，我请郭世纪留下补作文，但临到放学时，忽然有家长找我谈事情，郭世纪找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是次日一早到校立刻交作文本。次日一早，我刚踏进办公室，他就来交簿本了。可见，他是个有诚信的孩子。只管他做过不诚信的事，但只需诚意悔过，依旧值得大家的信任。学生们被我的话感动了，没有再站起来辩驳了，这时的郭世纪低下了头，仿佛在反省，仿佛在为从前所做的事感觉愧疚。下课回到办公室，我也在反省：郭世纪是一个学习成绩比较差的孩子，分数常常在及格边沿，有时一不当心会滑向不及格，我知道他常常遇到同学的嘲讽，所以他的心理是自卑的。由此想到：一个老是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必定会变得曲折；

3、相同，一个自卑的孩子，在人古人后抬不开端来，他的心灵也必定会出现不一样程度的歪曲。孩子，需要昂开端来走路，需要昂开端来做人，我感觉这是多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学见面对现实、采取自己，并擅长扬长避短，发挥自己优势，找到属于自己的快乐。在今日的语文课上，我惊喜地发现郭世纪英勇地举手讲话了，只管他所答的问题很浅易，很简单，只管他的回答在其余学生眼里嗤之以鼻，但他能站起来，能主动讲话了，可见他的心理开始拥有阳光了，固然不过斑斑点点的阳光，但我相信，从今此后郭世纪不再是低头哈腰的孩子必定是个仰头挺胸，坚毅而快乐的孩子。作为一名教师没有能力点燃火种，但绝不可以熄灭火种！面对眼前相同充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的安慰下快乐成长。孩子的心灵是贞洁而漂亮的，如水晶；孩子的心

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