大班科学活动教案生活中的数字教案(附教学反思)

1、大型科学活动课程计划：生活中的数字课程计划（反省讲课）大型科学活动生活中的数字课程计划（反省讲课）主要包含活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，找寻生活中的数字，并初步认识不一样样数字的意义。项目。在生活的应用中，知道生活离不开数字，合适幼儿园教师参加大班科学活动课，来看看生活中的数字课程计划。活动目标：找出生活中的数字，并认识数字在不一样样项目中的含义。认识到数字在生活中的应用，而且知道生活不可以够与数字分开。发现使用数字能够解决生活中的实诘问题。培育幼儿对事物的好奇心，并愿意勇敢研究和实验。充分体验“科学就在身旁”，并对生活中的发现，研究和沟通产生兴趣。活动准备：经验准备：幼儿已经

2、知道数字1-10。物质准备：邀请年幼的孩子和父亲母亲采集他们生活中有数字的物件的日历，钟表，电话，尺子，温度计等。课件：生活中的数字。活动程序：组合数字象形图歌曲以显示数字1-10，以帮助孩子划分数字1-10。用数字展现生活中的一些常有事物，并理解数字的目的。（1）这些项目的数字的目的是什么？（2）您以为数字在我们的生活中有什么用？指引幼儿联合生活经历记忆并表达他们在生活中看到的数字。指引孩子观看PPT课件，并认识更多对于生活中数字的使用。简介：事实证明，我们生活中各处都有数字。我们能够说我们生活在一个“数字”世界。这些数字在我们的生活中特别重要。这些数字可以帮助我们划分车牌，电话号码，身份证

3、，门牌号码等。没有它，我们的生活会有好多不便。讨论：假如没有数字，我们的生活会如何？游戏：设计电话号码。为少儿供给记录纸和记号笔，并指导少儿依据需要拨打电话号码。活动反应：大纲指出：科学研究应当从我们四周的事物开始，指引孩子注意四周生活和环境中的常有事物，找出乐趣和奇景，并帮助保护孩子的好奇心并激励他们察看并发现。中学生处于数学学习的启示时期。少儿学习的特色与详细丰富的生活经历密不可以分。所以，幼儿园数学教育活动的内容和组织离不开现实生活。数字在生活中是这样多才多艺，孩子们每日都在办理数字。能够说，生活中各处都有数字，但大部分孩子几乎没有注意到生命中存在的数字。在这项活动中，我使用生活中随地可

4、见的数字作为内容。经过整合的形式，以生活为导向的内容，体验式的扩展和游戏化的延长，孩子们能够发现和理解生活中的数字并在生活中使用它们。数字。在活动开始时，第一个地方是与孩子们一同阅读风趣的数字少儿歌曲，这些少儿的歌曲有对于数字的初步见解。此后，我在孩子们的生活中准备了常有的东西，比方：数字T恤，钟表，尺子，鞋子，食品袋等，这样孩子们就能够找到数字的存在，知道不一样样的数字代表不一样样的物件上的不一样样的东西。的含义。此后，我使用PPT课件指引孩子们依据经验认识更多对于数字在我们生活中的宽泛应用。发现这些数字为我们的生活带来了便利。经过小组讨论，我们发现了数字在我们生活中的重要性。最后，让老师和

5、孩子共同编写一个风趣的电话号码来结束活动并体验玩数字的乐趣。活动最重要的部分，即活动的难度，我使用多媒体课件将整个社区生活转移到课件中。在每个场景中，孩子们很快找到了秒表，地铁巴士站和机场。啊，屏幕，各样乐器，温度计，信号灯，身份证，股票，电话，门牌号码，海报等生物中的数字，不由让人感觉：啊！数字是这样惊人。我开始思虑并讨论了我生命中不一样样用途的数目。充分利用多媒体课件使我的活动能够以一半的努力实现两倍的成果。内容总结（1）大型科学活动课程计划：生活中的数字课程计划（反省讲课）大型科学活动生活中的数字课程计划（反省讲课）主要包含活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，找寻生活中的数字，并初步认识不一样样数字的意义（2）在生活的应用中