我和老师之间的事

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我和老师之间的事我和老师之间的事作文 在学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的我和老师之间的事作文，欢迎阅读与珍藏。 我和老师之间的事作文1 在与老师接触的时间里，犹如一个绚烂的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮： 那是发生在我上一年级的时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上就觉得肚子不安逸，后来跌跌撞撞的走回家，连饭也吃不下了，妈妈看我肚子那么疼，赶快背着我去医院。到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿

2、药都三点半了，早已放学了。我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平日太丢三落四了。 明天早晨，我怀着忐忑担心的心情来到了学校。其次节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想：“完了，我一定会受批评的。被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。3分钟过去了，老师没有说话，5分钟过去了，老师终究说话了：“同学，上来！啊，不是我，莫非 下课了，我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系，老师之

3、所以面批的时候没有叫你，是由于我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？“是的我回复。“不过以后生病了也不要忘了请假哦！“好，老师我知道了，感谢老师。中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻，我听的特别认真、特别细心，那时候，我看到老师不是向平日那么严肃了，而是变得更温柔了。 这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。 我和老师之间的事作文2 时光荏苒，小学的生活已经翻开四年。这些年，我要感谢所有老师，你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照料着我们这些娇嫩的

4、花朵，不断地给我们浇水施肥，渴望我们早日成为漂亮的花朵，为家园添加色调！ 总有几位老师，让我记忆犹新，由于她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法，这四年来，教过我的老师数不胜数，但是我最喜欢的还是教数学的葛老师，当我刚来这个学校时，一切都是空白的，葛老师就像水彩笔一样，点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱惜一直伴我成长，短短的3年，竟有聚沙成塔般的感动事件，使我们之间建立深厚的感情。但是您在我们上四年级的时候却又不教我们了，这使我感到很失望 记得有一次，葛老师出了一道应用题，当时，我努力的思考这道题应当怎么做，可我做到一半，葛老师就叫我回复问题“我我我吞吞吐吐，由于我那道题还没有做出来，只好保

5、持默然，等待着老师对我的批评。“是没有做完吗？还是真的不会？葛老师一边说一边朝我走来。葛老师看了看我的本子，看到我做了一半的数学题，微笑着对我说：“现在把这道题做出来吧！我逐渐吞吞的做出这道题，说出了这道题的答案，葛老师翘起了大拇指！这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得！ 葛老师，您虽然不教我们了，但以后我若有不会的问题，我想我可能还会请教您的，您永远是我的好老师。 我和老师之间的事作文3 在我的记忆中，与老师之间的一件小事至今令我难以忘却，这件小事改变了我

6、对待学习的态度，也令我受益匪浅，我一直想对老师说声：“感谢您！ 那是我上小学三年级的时候，同学送给我一盒橡皮泥，特别精致，我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来，在手里揉来揉去，一会捏个这，一会捏个那。上课铃声响了，我还是舍不得放下。那节是语文课，老师让同学们读课文，我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥，一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常，她轻轻地走到我身边，又轻轻地用手敲了一下课桌，并用眼神示意我放下手里的东西，好好听课。当时我心里忐忑担心，好畏惧。不知道老师接下来会怎么样？是当堂批评我，还是让我罚站？或者是让我叫家长，还是让我放学留下？这时，只见老师轻轻地说：“站起来，我的心“砰砰砰跳得

7、好快，整个人都紧紧地缩在了一起，等待着老师最终的“宣判。老师宁静地说“你把这段课文读一下。我的心一下子放松了下来，不知不觉放下了手里的橡皮泥，捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真，而且也极富感情，我感觉全班的同学都在细心地倾听。读完后，老师问大家：“读的好吗？然后老师说：“我觉得你今天读得很好！同学们送给了我强烈的掌声。 “今天读得很好即平凡而又平常的一句话，让我出乎意料，让我懊悔，也让我感动，维护了我的自尊心，也让我受到了教育，同时也唤醒了我对学习的热心。这句话成为了我人生中难以我忘掉的一句话，它时时鼓舞着我好好学习，树立正确的学习态度。 此后上课我再也没有开过小差，每节课都认真

8、学习，学习成绩越来越好。所以我一直很感谢老师，我想对她说：“感谢您老师，您在我心里是最棒的老师，最有爱心的老师！ 我和老师之间的事作文4 在与老师接触的时间里,犹如一个绚烂的天空；发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮： 那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就觉得肚子不安逸,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶快背着我去医院.到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了.我想：“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找

9、不到了,哎,都怪我平日太丢三落四了. 明天早晨,我怀着忐忑担心的心情来到了学校.其次节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来.我想：“完了,我一定会受批评的.被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字.3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终究说话了：“同学,上来!啊,不是我,莫非 下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是由于我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?“是的我回复.“不过以后生病了也不要忘了请假哦!“好,老师我知道了,感谢老师.中午,

10、老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了.那一刻,我听的特别认真、特别细心,那时候,我看到老师不是向平日那么严肃了,而是变得更温柔了. 这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象.老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多.老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得. 我和老师之间的事作文5 转瞬间我已经五年级了，班主任胡老师陪伴着我们一班度过了的美好时光。运动会上，她和我们一起加油呐喊；茶话会上，她和我们一起拍手讴歌；阳光体育课上，她和我们一起跳绳欢乐。她象老师，更象慈母；她不仅教我们知识，更教育我们如何做人。在我们中间，发生了好多的故事 那是在五

11、年级时，我荣誉竞选上了语文课代表。可是没干几天，我就遇到了难题发作业。一到发作业的时间，我就像是“没头的苍蝇，拿着同学的作业本满教室乱窜。为什么呢？由于我记不住同学们坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又满头大汗的在发作业，胡老师走了过来。她抹了一下我额头上的汗水，关切地问道：“怎么满头大汗呀？“我我找不到同学的位置，这语文课代表也太难当了吧？我委屈的说。“这说明你平日观测不细心呀！你可以画一张座次表，多看几遍不就记熟了。胡老师耐心的说道。“对呀！我怎么没有想到呢？我一拍脑门恍然大悟。“我再教你一招，发作业前先排一下顺序一排一排的发，这样可以少走一些弯路。胡老师的方法果真有效，发作业再也没有

12、将我难倒，而且以后我开始多留心和观测，在学习和生活上有了更大的进步呢。 还有一件发生在阳光体育课上的事也让我一直记忆犹新。胡老师为了锻炼我们的身体，带领我们一起跳大摇绳，她还亲自给我们摇绳呢，操场上留下了我们的欢声笑语。我一开始不会跳，胡老师便激励我说：“世上无难事，只怕有心人。跳大摇绳不难，只要你多练习几次，确定能学会。老师的话给了我信心，回家后我就和爸爸妈妈一起练习，一晚上的时间我就学会了。现在我不仅不怕跳大摇绳，而且还成为男同学之间的“种子选手，在和女生的比赛中屡屡获胜呢！ 我和老师之间的事作文6 郭老师是我们班的数学老师，虽然她对纪律要求很严格，但是，她给我们上课十分好玩儿，把枯燥无味

13、的数学知识讲得有声有色，不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表，但是我们之间发生了一件让我至今难忘的事。 有一天上午，郭老师让我们做了一张单元小测验。下午，郭老师就把卷子发了下来。这时，我在座位上眼巴巴地望着同学手里的卷子，边看边想，这次考的毕竟怎么样啊？会不会考的不好？想到这里，我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。 这时，发卷子的同学来到了我的座位旁，手里还拿着一张卷子。“那应当是我的了。我一边想，一边伸出手去接。可是，那位同学并没有给我，而是把手里的卷子仔细心细的看了个遍，然后，用难以置信的目光看了我一下，没有一点要给我的意思。我急了，大喊一声：“给我！还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来，倒扣在桌面上。 我看没有人看我了，便深吸一口气，闭上眼睛，猛地把卷子翻了过来，但我的眼睛迟迟没有睁开，过了好久，我才逐渐的把眼睛睁开一条缝，虽然只睁开了一条缝，可那用红笔写的大大的分数仍旧没有逃过我的眼睛。 看到成绩后，我终究知道那位同学为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了！完了，完了！我怎么会错这么多题？郭老师会不会很生气。一边想着，一边把错题改完了。 改完错题后，我呆呆的望着讲台，直到看着同学们