小学数学比赛策划书

1、数学就是需要多做题这样子才能够将自己的内容学的透彻所以适当的开 展比赛可以增加他们做题的挑战机会。小学数学比赛策划书怎么写这里给大家 分享一些关于小学数学比赛策划书，希望能帮到各位。小学数学比赛策划书 1一、指导思想新课程标准指出数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数 学知识与技能而且要培养人的理性思维和创新能力”为此我校特开展本次 数学学科竞赛活动目的在于丰富校园文化生活的同时培养学生学习数学的兴 趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学 生应用数学知识解决生活问题的数学素养。二、活动目的通过数学竞赛提高学生的逻辑思维能力创新能力和计算能力以及应用数

2、学知识解决分析问题的能力拓展学生的数学知识面使学生在竞赛中体会到 学习数学的成功喜悦激发学生学习数学的兴趣真正感受到数学来源于生活并 服务于生活同时通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节为 今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛年级一、三、五年级四、竞赛时间1、一年级：_月_日(星期_)上午 11：10-11：20 进 行计算大比拼。2、三、五年级_日(星期_)上午 8：30-10：10 进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在_月_日(星期四) 上午 10：10-11：30 进行数学史演讲比赛。3、请各年级提醒学生提前 分钟进场。五、竞赛形式(一)一年级组竞赛类型：计算大比拼。1

3、规则共 100 题用时 10 分钟以班级为单位各班选 8 名学生参赛， 根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名一等奖 3 名、二等奖 5 名、三 等奖 7 名)，团体奖一、二名。2、竞赛地点：一(1)班和一(2)班教室。(二)三、五年级组1、竞赛类型。三年级：趣味数学五年级：应用意识，解决问题。2、规则：(1)题型分为计算题和填空题两大类，根据难易程度，试题数为 至 25 题 之间总分 分题型分为计算题和填空题和能力提升题计算题分值占 ， 填空题分值占 68%，能力提升题分值占 12%。(2)三五年级各班推选 8 名选手参赛按参赛学生总成绩参赛学生人数= 班级均分(均分保留两位小数)计算各

4、班成绩根据测试成绩计算班级均分按均 分从高到低决定班级竞赛名次并奖励年级前二十名一等奖 5 名二等奖 6 名、 三等奖 9 名)。团体奖一、二、三名。竞赛地点：三年级：三(1)班、三(2)班教室。五年级：五(1)班、五(2)班教室。3、五年级数学史演讲比赛方式及规则：(1)各班推选一名选手代表本班参赛演讲选手必须是应用意识决问题的 八个选手之一)，要求脱稿讲述。(2)可适当布置场景、配置音乐可根据内容准备相应的服饰和道具讲述时 间为 4 至 6 分钟，不足或超时者，视情况按规则扣分。(3)数学史演讲比赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合学生 年龄特征及理解能力。(4)选手最后得分为去

5、掉一个分和去掉一个最低后的平均分，最后得分保留 到小数点后两位。(5)如果对背景音乐和 有特殊要求的，可自行播放。小学数学比赛策划书 2一、指导思想为了激发小学生学习钻研数学知识的兴趣使学生逐步形成勇于实践敢 于创新的思维和良好品质拓展学生的知识面提高学生的数学素养发展学生 的个性特长。我校决定在 20_年_举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛提高学生的分析问题和解决问题的能力归纳推理的逻辑思 维能力和探索实践的创新能力进一步拓展学生的数学知识面使学生在竞赛中 体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣同时，通过竞赛了解小 学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些

6、参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派 5 名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1竞赛时间20_月_日星期四上午第三四节。 2、竞赛地点：多媒体教室。五、竞赛形式笔试，80 分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一 名，三等奖二名。八、出题、监考、阅卷教师出题：_、_监考：_、_阅卷：_、_小学数学比赛策划书 3一、情况分析通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为 ， 四年级的及格率为 59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中 发现，学生的计算错误率较高、学生

7、的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度 缓慢，80%左右的学生在 10 分钟内不能完成 道一步计算的简单口算题。二、活动目的：1.加强学生对计算的熟练程度一步提高学生计算的速度高口算能力。2.通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。 3.丰富学生的课余生活,提高学生综合素质。三、比赛时间：年春季期期中检测后，具体时间待定。三、参赛人员：一至六年级全体学生。四、比赛内容：各年级已学过的简单计算题。五、比赛办法：分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参与者，取消比赛 资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批 改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。

8、六、评奖办法：(1)学生奖：本次活动将按参赛学生数的 分别设特、一、二等奖。(2)班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级(3)教师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖 三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。七注意事项各位任课教师应积极配合这项活动各班应做好本次活动的 宣传，每节数学课利用 3-5 分钟进行专项口算训练。比赛现场不准用计算器。小学数学比赛策划书 4为检测各年级数学兴趣小组的教学效果调动学生学习数学的热情培养学 生运用数学知识解决问题的能力促进学生数学综合能力的发展根据教导处期 初计划，特组织本次竞赛。一、 比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 0

9、0-3 ： 50 (收、发卷以广播为 准)二、参赛对象 ：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。 三、评奖方法：一至四年级：以年级组为单位，设团体与个人两类奖项1 、团体奖项：以班级前 20 名学生成绩为依据，取团体优胜一名2 、个人奖项：年级组设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名。五、六年级：只设个人奖项：名额同上。_小学教导处_ 年 12 月 23 日_ 学年第一学期小学数学能力竞赛监考安排一、比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 (收、发卷以广播为 准)二、地点 ： 一至四年级：各自教室五年级：一楼奥数室六年级：四楼语音室三、监考安排 ：四、

10、场外监考： 胡雪芳五、领卷、交卷1、 各监考老师于第二节课后到接待室领卷。2、 上课铃响后进教室发卷。3、 姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。4、 发、收卷时间以广播为准。5、 收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。六、装订：小学数学比赛策划书 5一、指导思想趣味数学是数学中重要的组成部分是学生学习数学的拓展也是学生基本 技能的发展展思维能力的低学生基本的运算能力有着极其重要的影响 为了进一步提高学生的发散思维能力和计算速度同时培养学生的观察力记忆 力及思维能力从而培养学生的竞争意识和竞争能力小学数学组根据我校的实 际情况，特举办全校趣味数学比赛，现将有关事项通知如下：二、活动宗旨：通过这种方式激发学生学习数学的积极性发展学生的拓展思维提高学生 的思维能力同时数学学科老师要更加清醒地认识到培养学生发散的思维能力 与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。三、试卷命题安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级出卷老师龚婷婷戴美芬陈啊鹏徐晓双孙丽丽黄海英(请各位数学老师于下周一前将试卷发至邮箱：四、活动方式：1、参赛对象：本部及校区全体学生2