学雷锋读书活动总结报告

1、学雷锋读活动总结报内容一东辽县中小学“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动，是继 202X 年开展 “建设幸福中国”读书教育活动之后展的又一个主题读书教育活动教育 局的领导下书店的大力支持下中小学积极参与依托活动读本， 围绕“学雷锋 做有道德的人”这一主题，结合读书活动、中华民族传统美德教 育活动及学校文化建设工作织全县青少年广泛学习雷锋事迹锋精神 锋式道德模范和先进典型面提高我县青少年人文素养力弘扬社会主义道 德新风尚，取得了丰硕的成果。在此从三方面对本次活动作以总结：一、领导重视，组织周密，活动过程完整本次读书教育活动局领导特别重视，专门召开了订书工作会议，并对活动进 行全程指导活动的开展确

2、定总体方向华书店领导也多次对活动提出宝贵 意见活动更加突出主题县还成立了以教育局副局长隋宝军华书店经 理朱作鹏为组长，德育办工作人员及新华书店杨利为成员的读书活动领导小组， 分工明确责任落实到人头，对活动进行全程跟踪、指导、检查和评估。此外，德育办针对本次活动召开了专题研讨会，确定了活动目标和“宣传准 备展活动动评比结表彰”四步走的工作步骤制定了“学雷锋 做有 道德的人”读书教育活动方案在年初德育工作会议上下发的方案做了详 细解读活动进行了具体布置全县各学校对活动有了全面了解确了工 作思路。各学校也积极响应，迅速行动，成立了以校长为组长的活动领导小组，并按 时征订图书，制定实施方案，保证活动的

3、有效开展。活动结束后，全部进行了详 实的总结。领导的重视和周密的组织，使活动过程完整有序。二、形式多样，注重实效，活动特色突出在活动中，各学校从实际出发，活动不流于形式，内容丰富、形式多样、特 色突出。凌云中学、平岗中学、白泉一小、平岗小学等学校召开团会、队会，让学生 通过小品本剧等形式绎雷锋故事体验雷锋精神泉二小开展“崇尚勤 俭，抵制浪费”专题教育班会，让学生认识到勤俭节约的可贵。足民中学、建安中学制作“学雷锋做有道德的人”宣传条幅校园悬挂造活动气氛洲 小学制作“学雷锋在行动”专题博客方位展现本校的学雷锋活动多学校 还利用墙报、板报、校报、校 开展宣传活动。读书征文是各学校普遍开展的 活动生

4、通过写读书心得雷锋日记等雷锋精神雷锋精神。 安石二小则通过讲故事比赛，平岗中学、实验小学、建安中学通过演讲比赛，生 动再现雷锋事迹迹感动心灵生深受感染争做新时代的小雷锋。 此外分学校开展了社会实践活动行动践行雷锋精神津小学走进敬老 院开展“传递爱心与老同乐”活动小组织小志愿者走进孤寡老人家中送 温暖石一小带领六年级学生走进街道做义务劳动泉二小走进蔬菜种植基 地助清除大棚积雪高中自主参加学雷锋活动织本校志愿者到公园清 除白色垃圾。各学校从了解雷锋精神、学习雷锋精神、体验雷锋精神、践行雷锋精神几个 层面开展了多样务实的活动，其中主要体现以下三方面的结合：一是与我县开展的读书活动相结合。各校把“学雷

5、锋做有道德的人”读书教育活动纳入本校的读书活动计划，依 托活动读本展适合学生年龄特点的读书活动学生通过读书升思想觉 悟，培养良好的文明习惯。二是与中华民族传统美德教育活动相结合。雷锋精神中爱国、仁爱、勤俭、忠诚、知恩图报等体现了中华民族传统美德。 我们结合当前形式在全县中小学生中开展了“我的中国梦”读书征文活动 读书征文开展爱国主义教育。在活动中传承雷锋精神，弘扬中华民族传统美德。三是与学校文化建设相结合。雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的代表。在活 动中，各学校学唱雷锋歌曲、悬挂雷锋画像、张贴学雷锋标语、争做雷锋式好少 年了良好校风的形成成为学校文化中不可或缺的重要内容

6、。三、宣传及时，评价客观，活动成效显著本次活动充分利用 #的宣传导向作用，开学伊始，德育办在 “东辽德育之 窗”#页上开辟专栏，设专人负责上传各校的活动，做到天天有更新，及时全面 客观地展现各校的活动动态动的评价参考活动读本使用情况动数量和质量以及活动的覆盖率等观公正公开使活动取得显著成效现出一大批 雷锋式好少年会泛赞誉开展的“制作雷锋头像” 纸浆画活动，地域特色浓厚，活动主题鲜明， 吉林日报刊发了此次活 动的图片新闻这次“学雷锋做有道德的人”读书教育活动的影响面扩大 到全省，获得了良好的声誉。雷锋精神以它博大的胸襟引领着道德、文明、文化、行为、风尚的建设和进 步。虽然这次活动告一段落，但雷锋

7、，这个闪耀的名字永远是我们光辉的楷模。 学雷锋活动不是一阵风们要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓雷锋 精神代代相传，永不褪色，让当代的社会更加文明、和谐、美好。内容二今年 3 月 5 日是我国第 个“学雷锋”纪念日弘扬雷锋精神助生活 困难的同学顺利地完成学业、弘扬我们 xx 中学“团结互助，抚危济贫”优良传 统、更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学，共青团 中学 委员会在 3 月 3 日发起“学雷锋、树新风”爱心助学活动。为了做好本次学雷锋活动月工作，校团委利用课间操时间对全校师生进行了 宣传发动贴宣传海报开各班团支部书记会议布置开展学雷锋活动等进行 了深入的宣传教育工作发起了

8、班级召开一次“雷锋精神永恒”主题班会; 以“弘扬雷锋精神，共建和谐文明校园”为主题的黑板报;“学雷锋、树新风” 爱心助学捐款活动 为社会献爱心活动和“学雷锋精神，做文明学生”征文比赛 等活动。在活动中各班主任、班长及团支书大力宣传、精心策划、积极组织，在校园 中掀起一股学雷锋热潮本次学雷锋活动的爱心助学捐款情况和“学雷锋 精神文明学生”征文获奖情况学雷锋先进班级”及“学雷锋标兵”的评 选情况公布如下：“学雷锋、树新风”爱心助学捐款活动情况经各班班主任、班干部宣传发动，同学们纷纷伸出援助之手，奉献出自己的 一片爱心学们把自己的零花钱甚至生活费都捐了出来全校掀起了一股献 爱心的热潮在一片蓝天下然我

9、们的经济能力有限是您的慷慨解囊将 被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重，也会为你的生活增添一份温馨。您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品 只要有我们的爱心在，相 信受助的同学一定能感受到来自老师和同学们的温暖。本次活动共募得善款 x ，其中教职工捐款 x ，学生捐款 。募集的善 款已发放给本校 x 位家庭困难学生，帮助他们减轻生活压力、安心完成学业。各班级师生捐款及帮助学生情况如下：略)学雷锋先进班级根据x 学 202X 学雷锋活动月活动方案学雷锋活动从各班级 的学雷锋主题墙报的评分情况、专题班会的开展情况、学雷锋征文的交评情况、 各班交来的学雷锋好人好事材料及各班学雷锋活动总结等

10、情况对各班组织开展 学雷锋活动的情况进行综合评分。其中，八 4 、九 、高一 班、高一 班、高二 3 班和高二 4 班等 6 个班被评为学雷锋先进班级。内容三年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。雷 锋精神是中华民族的宝贵精神财富了使祖国的下一代能传承这一精神升 学生的思想道德情操据区文明办精神合我校实际及“学雷锋新风” 这一时代要求我校围绕“传承雷锋精神弘扬传统美德”开展了“学习雷 锋好榜样”读书系列活动，现总结如下：一、确立活动指导思想全面贯彻落实科学发展观，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立 正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好

11、的道德情操为基础雷锋好榜样”为主题各年龄段未成年人思想、 学习、生活的实际，采取多种生动活泼的形式，激发青少年的历史责任感，树立 民族自豪感，激发青少年思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫 正诚信缺失导青少年做中华民族传统美德的传承者会主义道德规范的实 践者、良好社会风尚的创造者。二、成立机构，确保活动有序、高效开展为了确保活动有序、高效开展，校长室专门召开了办公会议，确立了本次活 动的组织机构校长任组长育工作的陈彩云副校长任副组长， 由政教处具体负责整个活动的具体实施，每个年级由蹲点的中层领导具体协调、负责、督查活动过程的各个环节，同时成立了征文、摄影、手抄报等活动小组， 各成员

12、明确职责，明确目标，分工不分家，确保活动有序、高效开展。 三、层层发动，明确活动意义1、.7，进行了“学习雷锋好榜样”读书活动的启动仪式，利用国旗下讲话， 政教处公布了本次活动的方案对本次活动的意义进行了阐述召全体师生 积极投身到读书活动中来，结合雷锋事迹“多读书、好读书、读好书”，并且做 到共同读书、共同成长。2学部利用晨会课中部利用班会课一步向同学们介绍本次活动的 由来，鼓励同学们积极参与到这次活动中去。3用校“红领巾广播站”绕“传承雷锋精神弘扬传统美德”进行了系列广播让学生进一步了解到时期学雷锋要学什么么做。 4用告家长书和校讯通的形式展了“我与孩子共成长”活动家长也明了本次活动的目的和

13、意义可能让家长也参与到本次活动中去成家校 教育的合力。四、多彩活动，传承美德通过学校的精心策划，确立了在活动中“传承雷锋精神弘扬传统美德”是最 好的方法。为此，做到了月月有活动，月月有主题，让学生在活动中感受、感悟 什么是新时期的雷锋精神做中学中做而达到对学生的一种潜移默化 的影响效果，提升学生的良好情操。1 月 5 号下午，在校团委的精心组织下，学校成立了“学雷锋小志愿者” 队伍卢家巷社区街道上开展了一次短暂却难忘的志愿者活动着火红志愿 服的同学们手拿扫把、簸箕，分工合作，相互配合，体验着全心全意为人民服务 之乐。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德，树立社会主义 荣辱观。在实

14、践社会、服务他人的活动中，影响社会，传递正能量。2、宣传雷锋精神，创造良好氛围。在三月份，各中队出了一期以“学雷锋”为主题的黑板报，为学雷锋活动创 造一个好的环境时学校认真做好宣传发动工作过红领巾广播站号召全体 学生向雷锋同志学习，贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。3、讲雷锋的故事，感悟雷锋精神各中队利用班队课，讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同 学们走进雷锋那伟大的精神世界，感悟雷锋精神的真谛。同时，利用课后，组织 学习讨论会学生结合自己合身边的人和事交流学习心得师帮助学生 提升认识。4、开展学雷锋手抄报评比活动为了让学生更好地领会雷锋精神，少先总队和校团委组织了中高年级开

15、展了 以学雷锋为主题的手抄报竞赛上交的作品来看生们从多角度诠释了雷锋 精神：如勤俭节约、钉子精神、助人为乐、诚实守信等，一张张设计新颖的手抄 报展示了少年儿童对雷锋精神的理解此校根据手抄报的内容分别制作了 三块展板：学习雷锋好榜样、节水在行动、诚实守信之我见。吸引了大批学生的 观赏，起到了良好的宣传教育效果。5、3 ，在活动组委会的精心策划和安排以及辅导员老师的倾心准备 和指导下，结合 “道德讲堂” 学生宣讲活动，开展了以“学雷锋精神 诵经典 美文”为主题的经典诵读比赛活动赛中班代表选手们或激情飞扬声 情并茂。夹叙夹议，娓娓讲述了雷锋的点点滴滴，以及他平凡而又伟大的一 更饱含激情地表达了当代少

16、年儿童向雷锋学习的决心典诵读比赛活动不 仅为队员们提供了一个展示自身才华的良好平台子们明白了“学雷锋不 在于做惊天动地的大事在于从身边的小事做起”的道理发了他们学雷锋 的热情。6、4 ，五年级各中队更以“学雷锋 做好人”为主题开展了联合中队 活动。活动中，队员们通过讲雷锋事迹、读雷锋格言、诵雷锋诗歌、唱雷锋歌曲 以及小品板等活动倡导全体队员不仅要学习雷锋精神且要把雷锋精神落 实到行动中去过此次主题队会的开展员们更深刻地认识到“雷锋”离我 们并不遥远，“雷锋精神”就在我们身边，以雷锋叔叔为榜样，多做好人好事， 做一个有道德的好人,雷锋精神会永远陪伴我们，并在我们中间绽放光芒!7 月份在前几个月开展各种活动的基础上，在全体学生中进行了以“学习 雷锋好榜样”为主题的读书征文活动。通过班级评、年级评、学校评，评出了班 级优秀征文级优秀征文级优秀征文在校级优秀征文的基础上好中选 精表学校参加本次读书活动的征文比赛选出部分优秀作品刊登在我校的“卢实通讯”校报上生人手一份带回家得有更多的人能阅读到校报上的内容学校教育对社会的影响力学校教育的三合一。 8、5 ，牛塘镇“爱心扶春苗”对活动在我校隆重举行，助人为乐的雷锋精神在这次活动中进一步得到彰显心无止境学见真情心接力行 动让“春苗们”在爱的土壤中生根、发芽、成长、绽放，成人们用实际行动 告诉