学校落实双减加强学生体质健康管理工作方案某学校通用版

1、学校落实双减强学生体质健康管理工作方案某学校通用体世决必 要同学解与 ，健，茁起 进制一、指思贯家， 关少青的省 学作牢健、 的，生业保 一锻二、体管工作领小作实步树，规 障环康成质 小校生规一 容完，行落 形责的。组：校：校教育队 教各任人本、 传育校育合 体长任持规 质。三、体质管理原则（一）遵循全面性原。育容富 够 不不的，生 质质并及基 发。（二）遵循与体育课学相结合原则。行体定开 ，何育化， 教通，导参 育（三）遵循与课外体活动相结合原则。育保学小 。大动强体 （四）遵循教育性、学性、趣味性原则。人遵和规 身点，。四、体质管理的具体要求（一）保证体育活动间（1安、活周 体天育证 小

2、活（2落育， 排 分间， 出活（3教庭指优 源家，每动 1 （二）为了保证学生天至少有一小时的锻炼时间，提 高学生的体质，学校体育课堂和大课间为主要抓手，开足 上好体育与健康课程保证每天两次眼操及一次 40 分钟大 课间活动时间，安排 6 项体育活动做好二课堂活动，抓好学校跆拳道特色，让学人人都会套跆拳道。坚持每个月开展 一次小型体育活动或赛，每学期组织一次校园足球、篮球 联赛、开一次校园运会，做好每年体质健康检测，对学生 体质进行动态监测。照安全有序、内容丰富、形式多样、 学生喜欢、有密度、强度的原则，引导学生积极参加体育 锻炼，全方位为学生质健康“保驾护航”。（三）认真落实面向体学生的体质

3、健康测试制度和抽 测复核制度，建立学视力状况监测机制，组织全体学生每 天上下午各做 1 次健操,建学生体质健康档案，做好 体育意识与体育知识关测评工作，定期上报学生日常体育 学习成绩，按时完成国家学生体质健康标准（2014 修 订）测试工作。（四）组织丰富多彩体育竞赛活动。学 促动 .体节 .长.跳.赛项赛 ，身过课团 专达效学长（五）综合防控近视非学习目的的电子产品使用单次 不宜超过 15 分钟，天累计不宜超过 1 小时，使用电子产 品学习 30-40 分钟后应休息远眺放松 10 钟。避免不良 用眼行为，监督并随纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要，读写连续用眼时间不宜超过 4

4、0 分 钟。（六）思想认识到位生炼的、 长展对获福五、工作举措（一）要加大宣传，用“致家长一封信”或家长会的 形式加大体质管理宣，引导家长正确认识体质健康的重要 性，形成家校共育的好局面，同时加强劳动教育和体育教 育有机结合。（二）建立体育和健教育教学质量监控体系。学康，健 命有身运及 的测康反， 协力能动的 时长原治（三）保证体育活动间。排、动力 内 小体间实 制统 间， 安出动由巡记推锻有、 和面提强学 育加供炼时 持（四）做好体质健康测。家年生、 试 全生监 善康的评一 障系家健， 测并及统（五）健全责任机制将学管定 组作将工 级质定健作 管考开专通 、家强沟（六）实施方法理是、教 体实

5、制（七）体质健康测试度落实情况1、落学康。 求体健作录 。2、落健核体 格 析因理学 体并核生后 随部数次保 测。比 90%,为 之测3、生案存健 育学结析析 。（八）学校严格落实家规定的体育与健康课程刚性要 求，小学一至二年级周 4 时，小学三至六年级每周 3 课 时，教师不得以任何由挤占体育与健康课程和学生校园体 育活动。（九）加强学校体育学训练。教、，育 +基运 专项动学会 法 至 项中上 次。举或组 团，常赛常课大校动于 小外 育，强 时 小，于 小高动 体疾差和动 ，科监（十）完善体质健康价机制学康入价 开健光育天 小、控康落 行善康常育 育康监运试 考学标生评 水重容绩的 加。测审

6、疾 区医本申同 委学择目 以计运不试 疾残 ,经在、报 核以学评六、工作目标彻教固化 导持体校本，全育和健 制校作取， 学和动炼严 善健导度康 施康标有生 水校到健要 力等显养胖 发下质增七、加强体质管理审核与监管（二）学校校长是学体质健康第一责任人，要切实加 强学校体育安全教育管理，指导学生科学锻炼。通过完善 “健康知识基本运技能 +专项运动技能”体育教学模式， 推进一校一品、一校品建设，强化体育课程开设刚性要求， 不削减、挤占体育课间，体魄强健正在成为新时代学生的 标配，健康活力正在为校园新风尚。（三）畅通家长反映题和意见渠道，设立监督举报电 话或网络平台，及时进相关工作，切实保障学生体质健康 管理工作科学有序开。