对学校发展的建议(6篇)高质量版

1、-.?对学校开展的 ?对学校开展推荐一：关于学校开的推荐一加强师队伍建，培养拔教师一个学校中尖教师的量也集中映了该校教师队伍的实力和面貌层。因 此，我们务培养必须量拔尖的专家型的教师来带动整个教师队伍所以我们 必认真实施教师专业开 ?战略，使我们教师队伍立走出一或低迷。二加强研组、学组建立，立一流学科在高中教育此火爆的天，作为点高中，我们也务必有自我的带头科，加 强学科教学究。我们必建立一省级、市级的的学科，以此带动所学科的建 立。三加强规教学管，切实提课堂教学效率。课堂教学是校教育的渠道、主场。常规教学管理是教学管理的根任务。 学校教学质的整体稳的提高，主要靠常规的教学管理。首先我们以课堂教

2、 改革为突破，从根本保证课堂学的质量。此外，要切实加大群众课力度， 取有效措施证群众备的正常进，集思广益，确定重点，攻克难点设计教法 优化构造，我们每一教师的每堂课都成为较高水平的课，真正做堂堂有高 潮，节节有招。四加大改力度，新教学方。首先，要加在岗的理学习和进。学习什么，什么时候学习，如何应，都 要定出适当方案，做人人都要，个个有获。其次，创造件支持教参加各种式的培训和进修，进一步发扬请进、走出 去的办学风，开阔教眼界，活教师思维，提高教师素质。第三，进展学模式改。为了推教法改革，我们首先务必提出一些合素质 教育要求的突出学生体地位的有较高效率的且又合理的根本教学式。新授 课、复习课练习课

3、、评课都要一个根本的规，这就是模式。有了式，我们 公开课、优课、一般就有了统的稳定的标准。你要写某课的教案就要写出 是什么课型用什么模。第四，开展学科有效教学。课教学设计除强调有效性和创新性外个性强 调原创性，求教师根教材和学实际设计独特的有个性的教学方案使课堂教 常教常新。时教学设要求以教组或备课组为单位参加，以推进教间的相互.- 可编-.作。第五，开辟二课堂，设选修课活动课，尊重学生个性，培养学习趣，发 挥特长优势进展潜力贫，优生惠，差生挖潜，尝试分层次教学，必使每一 学生都得到展，使学的每一个面都得到开展。在这方面，要下大心和气力 出我们的特，力争走高中教育展的前列！对学校开展推荐二：关

4、于学校开的假设干荐我来学校已一年多了对于咱们校的办学理念十分欣赏。但是应校导要 求，提几点的拙见。一、硬件设需更加完要想开展，注重细节因为细节定成败。我认为设施没必要太前卫只要是 能用就足以我校校址于农村地，老式的教室、个性是有的教室地砖都碎了 有的教室水地面已经坑洼洼的不能及时修补。楼道里每逢下雨就雨，已经 两年之久了这样的学环境，怎为学校带来好的开展呢。办公室里电脑根本 能启动，好教师为了公，自带记本。但是一办公室里只有一根网，远不能 足教师们办的需求。此种种，人的第一印象就不好，且有碍于学的教育教 学，直接影对学生的效培育。二、教育教管理需更化我校在这学重视教育学管理，的是提高学生的专业

5、技能。我认为抓课上 与实训课的量是不够。至少一月一次正规的技能鉴定，才足以催学生学习 给学生学习动力。这课堂与实课的质量也会提升的。我校学生难理，对学 没兴趣。但他们对专课还是很视的，大局部同学都重视自我的专知识水平 我校的双周标方案很，但是测由任课教师随堂考，教师重视，学不重视。 论业知识最有试卷形的试题，样学生和教师都会为测试结果这一标而共同 力的。其他训类课程作品及测最好能留底，为学生建立测试档案这样在学 中间就会自地构成一学习风气学生们一路收集自我的作品，享受功的喜悦 真正让每位生享受成。三、对老生管理比新松懈我校似乎构了新生好理，老生好管理的现象。真正原因是什么呢我认为 可能是新生了

6、，忙于生的管理放松了对老生的要求。这样老生在生面前似 有了一些特，虽然第学期没有现出来，但是新生个性期盼变成老。我觉得 老生违反纪的惩罚要新生严厉这样才能构成良好的校风校纪。因也方便了 校的整体管。学校有良好的风，开展便是很自然地事情了。.- 可编-.四、合理管培训学生成员解放师学生会，是生中处于导的一个层，需要品学兼优的学生骨干，但我校学 生的水平不。就需要们的管理培养。晚自习学生会查自习，做的好，但是 自我的学习光和完成业的时光。每班里都有教师，由教师维持纪，此时学 会的作用发的作用就够大，两晚自习都在教室外面逗留能够说是学生学习 光的一种浪，也会使生会的成变得懒散。我认为应给学生会成员一

7、间教室 值班室，晚习查课之能够看书写作业，学习，也方便教师监视学会成员的 习状况。学会成员的质上去了管理学生的水平提升了，从而解放师，让教 有更多的时研究专业识，研究学，研究学生管理。五、提高师素质俗话说：百大计，教为本；教大计，教师为本。提高师资整体素，培养 双师型教师在必行。、根据市需求新设专业的教师要及时引进；、把本校 有局部教师出去进修造，以培双师型教师；三、让所有的教师进专业培训 可向外面请傅传授，能够校教能者为师，互教互学，共同提高。过以上措 施，我校的资素质定产生质的跃。六、收集各事件的良处理方案我校的学生管理，突事件很多有的班主任年轻，教育管理经历缺，遇到 难管理的学没有方法无

8、从下手只能摸索前进，错过了管理时机，但不能把 级管理好，且还为学的安定团造成了不良的影响。如果我们每次把各种经 积累成册，班主任借相信我们成熟的更快的。那么，我校的开展会更加和 谐，更加平。不明白这几意见合理合理，是的拙见。最后祝愿我校越办愈好，源滚滚 来。对学校开展推荐三：一、一校之的重要性作为一校之，学校的校方针十重要，校长要有学校开展的整体开规划， 要有正确可的治校策，要有行有效的治校指导思想原那么，我校办学理念 平安第一，量第一，么这个理的实现，就要求校长要把这个理念化到学校 作的每一个节上，就将办学理植入每个师生的头脑中去，深入到液中去， 它产生向心，我们明光有想法没有切实的行动，学

9、校是不可能取长足开展 的，一个校的工作潜是学校向力构成的重要因素，为此，笔者认校长至少 具备一下几潜力：1、要有全心全为学校开效劳的思意识，不计个人的荣辱与得失；.- 可编-.2 、要认识学是生产人的工厂，要认识到自我是在做人的事，自我要学会 如何做人，搞好学校各个方面关系；3、治校方式上有有弛，要一味地头苦干，要巧干，要用心去做事；4 、要在治校程中，培养自我的个人魅力，自我要成为全校生的核心让人 敬仰爱戴；5、知人善用，尽其才，恤部下，师生同乐，关爱师生；二、行政班的团队建行政班子的队建立，整个学校展的一个十分重要的载体，是学校展的奠 基石，是学开展的跳，行政班是贯彻治校方针和策略的枢纽，

10、是能认真贯 上级的指示神，能否到承上启的作用，是学校开展的关键所在，此，笔者 为，行政班的团队建应做到一几点：1、行政班子的选就应是想干事，做事，做成事，有潜力者居之；2 、行政人员思想上要高度重视学校的开展，在其位要谋其，乐于奉，不 求回报；3 、行政人员站在作为一名校长的位置上去思考事情，去做情，站得，才 看得远；4 、学校要带行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够断地充电不断 地提高学校管理水平5 、学校要采轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会生惰性，失去 新鲜感，要岗换环境最重要的学校要能带给让行政人员升迁的时；6 、要进分层次管，落实工跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团 队

11、；三、教师队的建立1、提高教师的利待遇；2、带给教师的训平台；3、建立好教书人的学习居住环境4、发挥工会作，丰富教的课余文生活，人性关心教师的一切；.- 可编-.5、在教师中培骨干，以带面，树典范，构成合力；6、提倡发扬党先锋模作；四、班主任伍的建立1、带给班主任能培训平；2、提高班主任福利待遇提高做班任的荣誉感，丰富班主任的精神生； 3、经常性地组班主任进工作经历流，互通有无，共同进步；4 、一个季度要求每个班主任至少要写一篇班主任工作感悟文章，提班主 任要多思考多实践，反思，多笔，多运动；5、年段各班主，要不分此，工作互相渗透，齐抓共管，共出成效；6、培训班主任何做好班干部的培工作；7、要

12、落实年段主任列会度；五、班级班部的培养1、主抓平安、律、学习班长、副长、学习委员的培养至关重要；2 、要让所有班干部认清自我的职责，能够独立地开展工作在管理班的工 作上还能有创新；3、落实每周班列会制度及时解决级反映事情；4 、要帮助班在班级树立威信，培养他们的工作潜力，适度权给班干，鼓 励他们大胆事，用心事；5、要求班委要工合作，心协力，通有无，共管班级；六、学校团支的重要看一个学校否有生气就要看这学校的团总支开展学校活动的状况何，如 果开展的好话，那学在各个方就能取得不错的开展，校园，学生课余就会 丰富，学生余的精力有地方进释放，另外，团总支对团员的培训作，是学 开展的坚强盾，学生员的素质

13、将会影响学校的开展，要建立一群为学校开 做奉献的学团员，让们扬正气促和谐，树典范，带头做一个合格秀的中学 生，发挥典的作用与响。.- 可编-.对学校开展推荐四：关于学校开的推荐每学期，年活动都安得十分丰，不少活动促进了学生的成长，具实效 性，但也常与校级、学科组的类活动发生撞车。在这种状况下，时教师、 生会疲于奔，还会分无术，尤临近期末时，教学上不仅仅要忙于毕课程， 得整理复习调整心理态静心备，但各类活动的正在进展时打破了律的课程 排，还让一孩子无法正备考态，无所谓一个更加理想的考试结果为此，本人荐年级安活动时最年度统筹安排，年级活动与学校大动和谐 进展，防止同，活动排时，还够结合各学科的需要

14、，分时段安排且各活动 间隔时光适不宜太短向外展示活动重质不宜过于追求数量，所以一学科的 动每学年好的办一次可。新学年伊始是对学生展教育和规的最正确的时期。除了每年的开第一课 外，还应给级足够的光讨论出合班级的班级规。好的开场，是成的一班， 齐加油！对学校开展推荐五：对学校开展推荐一个学校，校之道，在治 ; 治人道，首在心。新三中启用即，经过难的选调路，能成为新三中的一员，是我的幸。我 也从中看到县委县政及文教体对新三中所寄予的厚望。我从教十，有七年 班主任工作历和两年教务主任作经历。结合我的经历，我简单谈些自我对 三中开展的法：我认，一个学，治校之道，首在治人；治人之道首在治心 所谓人心齐山移

15、，新中要想做做大，上下齐心协力，团结一致，同奋斗， 成功的重要证。如何能让教师心齐呢？我认为：1 、确立共同奋斗目标。把新三中建立成为肥乡初中教育标，即是各领导 的期望，也应成为新中教师的识。教师对此有了深刻的认识。才对自我高 准要求，为新三中兢业业，无奉献，不懈努力。这样，大家心往处用，劲 一处使。不增强了学的凝聚力而且增强了学校的战斗力。2 、要有一支正廉明、潜力过硬、思路创新的中层领导队伍领导层是校管 理的核心，导公正廉，教师才安心于工作，全身心地投入工作。导潜力过 硬，才能发良好的示头作用，够有效提高学校教师整体的战斗力不断拓展 学新思路、理新思路教学新思，才能持续学校旺盛的开展生命力

16、.- 可编-.3 、要有严格公正、完善的教学管理制度。学校的各项教师核制度是师行 为的指向标要善于发考核制度指挥棒作用，让教师明确明白自我做什么， 该做什么。制度治校严格执行不徇私情，务必使多劳者多得，少者少得。 立人人争着的正气，每个教师能在工作之中体验到自我的价值。4 、教师要树严谨、刻苦钻研的校风，对学生进展严格的管。这也是证学 生安心学习重要条件人心齐是学开展的部证，而教成绩那么是学校的命根子。此刻社评价一 个学校，最要的标准是教学成。学校说得再好，没有成绩，什么成了空话 新三中要想为肥乡教的龙头老，成绩是关键中的关键，考试出成才能一鸣 人，立于不之地。我为，学生绩的提高需要具备以下几

17、点：1 、优秀的师队伍。业务强、素质高、品行好、职责心强的师队伍是学成 绩取得的关。这在我三中的老师就应没有问题。将来新招聘的年教师，学 高，知识丰，年轻有劲，虽然历欠缺，如果老同志加以帮助指导假以时日 就应也没有么问题。也是我们中的优势。绥棱教育信息网 。2 、优秀生源。文学校之所成功，首先就在于他们一向选取最优秀的生 源。其次才严格的管。至于师，用的都是新毕业生且更换频繁，资实力并 强。蔡校长我们的招强调宁缺滥。我表示十分理解和支持。我们分数线一 降了，就意着降低了我的定位要求，后患无穷。3 、充足的学时光。学校必须要保证学生充足的学习时光，是成绩提的重 要一方面。4 、超多的学资料。说到

18、底，当前的教育体制还是以应试为，学生成要想 提高，应试力必须要。多做题见识各种题型，考试时才能得心应，考出好 绩。此外，还要要组形式多样学科考试竞赛、班级考试竞赛。考，教师的 宝。只有多试，才能到差距，能及时发现问题，总结教学经历，时对学生 教师也起到要的催促用。我的推荐就些，蔡校工作经历富，站位高，思考的就应更周到。说的假 设有不妥之，请见谅对学校开展推荐六：对学校开展看法和推我校是一个村小学，展过程中许多问题，现就我校的状况，谈几我的看 法和推荐。一、我校现.- 可编-.不可否认，几年伊滨已加大了资教育的力度，纷纷拨出巨款新建翻建、 改建、扩建村小学校。就佳西桥小学来说，许多硬件设施还很不

19、位。教室 没有班班通备，此刻然还是黑 课桌，有相应的多体教学设，不能满 学生学习需，各种教器材、图等严重缺乏。跟其他大村的小学相，我们的 学器材、图、多媒体学设备都差很多，更不用说跟白马寺的小学比了。由 国家方案生政策的实，近年来校生源随之大幅度下降，这就造成一个班的 生数最多不过二十人也就是一学校六个年段的学生至多也仅有一左右人。 按照我 22 个生配备一教师的方，这样一所学校最多只给安排五、名教师的 编制。这五六位教师负责学校全部教育教学工作，如班主任工作主科语、 数、英教学作，基能如音体美电脑、科学、社会、思品等等诸多科，教师 严重缺乏就方法安排职的基能教师，造成每一位教师不得不身兼科，

20、长此 往，农村小教师们由力不从心只能疲于应付质量监控中的主科语数、英的 学，其他基科只能是个摆设，被挪用上主科或让学生自由放羊。于图书室 阅览室、实室、多媒教室等等是空架子，根本起不到任何作用，其量只能是应付级政府部各种根底育达标的摆设罢了。其次，由于农生活条 件，交通等面的影响被称为教能手的优秀教师也纷纷进城。孩子在这种环 下理解不到面的培养育，各方素质得不到全面的开展，对此，重孩子教育 家长们看在里，疼在上。他们帮子女摆脱困境，于是就想方设法不惜重金 求爹爹告奶也要把孩从农村小挽救出来，送到办学硬件都堪称先的城镇小 来。这是农小学生源失严重的本原因。二、读书无论打工潮影响。在比拟落后农村，目识丁的家大有人在，由于封建思想的根深蒂，不少 家长还是认读书无用加之家庭济困难，生活拮据，所以认为孩子书是费钱 误事的活，样就有一部孩子中辍学。也有的家长认为自我的孩子生不是读 的材料，所不重视孩的培养教。近年来由于国家在用人机制上的策转变，