寒假教师集中培训心得体会优秀范文五篇

1、精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！寒假教师中培训心得会范文五篇寒假教师集中培训心得体会有哪些 ?通过这次培训的学习收获很大，同时教师 也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中教育事业贡献自己的 一份力量下面本人给大家整理的寒假教师集中培训心得体会范文五篇希望大 家喜欢!#寒假教师集中培训心得体会范文 培训从普通话的概况，主要介绍了什么是普通话、为什么学习普通话、怎样 学习普通话的情况。又从声母、韵母、音变详细介绍定义、分类、发音练习、辩 证等内容使我对普通话又有了新的认识感觉说一口流利的标准的普通话能 体现一个人的气质内涵。通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点：一、坚持使用普通话。

2、(1)普通话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用 的轻松。(2)在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话，给学生做 好表率，营造一个良好的氛围，感染身边的人。(3)在课堂上用好普通话堂做到教师与学生生与学生交流使用普通话， 若在课堂上不使用普通话，教师、学生不和他交流，逼迫使用普通话。使不想讲 普通话得人讲普通话是一个难题，只有下大力气才能转变。(4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音， 才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。(5)每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来纠正自己读错的字、发错的音，及其有

3、关方言、音变等方面的知识，提高自己的普通话水平。 (6)举办讲故事比赛、教学论坛、说话比赛及多和普通话比较好的人用普通话交谈。能使教师互相学习，共同进步、共同提高，达到资源共享，是学习的一个 好方法。也是培养敢于讲话的一个场所。二、学校举办普通话培训，给教师的训练搭建平台(1)聘请辅导教师，定期开展培训活动。(2)先把拼音读准。打基础很重要，好的开始是成功的一半 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！(3)比较规范的训练方法是去找一本普通话水平测试大纲里面的次序， 由字到词语，再到篇章，每天坚持半小时，几个月之内就会有进步。三、要学好普通话，我体会到这么几条要领：(1)学好拼音字母，掌握发音

4、部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全 到位为止。(2)多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就 是暗暗地朗诵其标准音并注意与方言音的对应关系争取举一反三类旁通。(3)不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全 正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。(4)读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页 地朗读，极为有效。(5)坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐 渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好。#寒

5、假教师集中培训心得体会范文 假前学校组织了为期三天的教师基本功培训，我有幸听了多位教师的汇报， 她们讲得十分精彩通俗易懂我想这和他们高深的文化修养是分不开的听了 这些我受益匪浅。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之 前我总是认为新课标实施起来有些困难毕竟各地条件不一样有些家长望子 成龙的急功近利观念太强他们倾向于应试教育认为儿女只要考取大学就万事 大吉但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛我们人 民教师面对的不仅仅是学生而且还要面对学生的家长如果不搞好课改又怎么 会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力。想给学生一滴水

6、，教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充 分印证了这句话们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论 知识讲得通俗易懂让我们深受启发我们面对的是一群对知识充满渴求的孩 子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强 教育艺术 的学习， / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！加强科学文化知识的学习我们只有不断的加强学习不断加强修养才能胜任教 育这项工作。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真 摸索和总结经过这一次的培训认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改 革中去不做旁观者而应去推动它朝正确方向发展一个课改的积极实施者。 我想只有经过全体

7、老师的共同努力新课程改革就会遍地生根遍地开花遍地 结果。#寒假教师集中培训心得体会范文 经过去 _进修学校进行培训，我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容 给我在教学上的帮助很大特别是对教学活动的设计我有了更深刻更透彻的 领会，下面谈谈我的几点体会：1、目标要具体、明确、合理，体现出教学任务的分层要求，不搞一刀切。 活动的设计力图符合学生的认知规律，由易到难，层层深入，形成一定的梯度，逐步激发学生有目的性地去开展活动。2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让人们始终处于一种积 极向上,不满足的心理状态，这种心理状态能够激

8、活学生的求知欲望。教师要 创设一种情景，让学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲授 新内容的“圈套”。初中生的心理特点是以具体的形象思维占主要地位，因此教师在课堂上要通 过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生 得到直观的感性的认识从而激发学生学习的兴趣激励和吸引学生参与教学活 动教师要注重学生的亲身体验引导学生在“做中学”在“用中学”让学生 在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。3、充分利用小组活动，发展学生语言技能，从而提高实际语言运用能力。 小组教学为学生提高语言运用能力提供了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语

9、言运用能力。4、活动应该积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透联系 ,学生的综合 素质得到发展。 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！知识经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，如果把英语教学浓缩和理解 为学科知识和技能传授与训练的单向掘进靠输入英语知识和训练基本技能来 完成教学任务是无法取得教学突破和创造成果要求英语教学扩展学生的自然 知识和社会知识训练学生思维的灵性熏陶学生的审美情趣培养学生的合作 能力，注重学生的情感体验。5、活动要能够促使学生获取，处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用 英语解决问题的能力。英语教学的最终目的是培养学生的交际能力，在课堂上，通过设计适当的课 堂活动让

10、学生学习如何在人际交往中采用恰当的交际技能使用所学的语言 知识与他人交流信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他 人共同合作完成任务。6、活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。 很多问题在课堂有限的时间内是无法解决的为了更好地完成课堂教学任务，教师可以把一些相关的活动作为任务留给学生课外完成课本上的练习更容易 理解学生在一种自然真实或模拟真实的情景的体会学习和运用语言在掌握 语言知识的同时对单元话题有了更深刻的了解。总之，在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经验 和兴趣为出发点以提高学生语言知识水平发展学生实际运用英语解决问题的 能力

11、并发展学生合作创新等综合素质为目标设计教学活动要充分发挥学生 的主观能动性。#寒假教师集中培训心得体会范文 20_年 8 月 3 日，万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启， 短短的七天培训时间很紧张也很充实这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张 涛教授两位老师深入浅出的讲解让我对人格的几大流派个体咨询中咨询关 系建立时应有的态度咨询采用的技术咨询方案的制定与实施心理测量中量 表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解通过这次培训学习我受益匪浅感 受颇多。现将学习体会总结如下：一、学校心理健康工作势在必行，心理健康教师任重道远。近年来，由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生，因此，学校心

12、 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！理工作备受各级领导的高度重视。 年 12 月万荣县教科局响应上级政策，组 建了一批教师并对其进行 3 年的培训学习2020 年的春节一场突如其来的疫情， 使中小学自伤事件的数据再一次加大受到社会各界人士的高度重视本次培训 学习使我进一步认识到作为一名心理健康教育工作者责任重大学好此方面 的知识势在必行。二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识，但是与胜任学校的心理 健康工作者相比还差之甚远记得在学校成立心理咨询室之初我曾考虑给孩子 们做一次心理普查可当面对各种各样的心理测试量表时我无从选择本次通 过张

13、涛老师对心理测量学的讲解，我明白了：小学阶段的孩子正处于不断地 发展变化中们应该用发展眼光看待孩子待孩子目前所出现的行为问题， 而且可以选择 scl90 这一量表对学生的健康状况进行普查数据进行收集整 理，从而及时发现问题、解决问题，使孩子能健康快乐地度过每一天。#寒假教师集中培训心得体会范文 这次培训学习在不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着 快乐，也有紧张忙碌之后的想家 !尽管不适应、困惑、疲惫，但常常还是能感觉 到紧张后的充实和快乐 说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训 的，既然来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所获。学习的每一天，我都被这些老师吸引着，

14、推动着：每两个小时的课程，他们 从来不坐从来不会降低质量缩短课堂时间一分钟他们的人格魅力和敬业精 神深深地打动着我感染着我我为我能来培训而庆幸我为我在培训班结识这 些专家型的教师而感到庆幸我为我是他们的学生而产生了骄傲感所以我用眼 睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。这次给我们任课的教师全是“精英中的精英”。这些老师学历高、经验足， 每个人都有特长之处。他们的课堂全面、细致，有对教材的精彩解读和分析、有 课堂实录还有耐人寻味无穷的经验之谈每天能倾听他们对教学的理解感悟 他们的思想方法让我感觉到不是一种学习而是一种享受在学习中常常能带 给我思想上的洗礼、理念的革新。“有思想，有文化

15、，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！灵动与启示大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这一百名学员授课的专 家、教授中，基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光 环而遮挡住自身的才华探索求知的的渴望我想这每一位让我心生仰慕之情的 大师一定是因为永无止境的学习才能使他们登上这教育的巅峰他们的成就激 励着我们激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们也许走在庞大 的教师队伍中你根本不会认为她是一位卓有成就的特级教师第一次上课她和 我们一道分享她的成长历程，两个小时的课程中，她一直在主讲台上来回走动， 一会儿板书，一会儿指点

16、批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的 存储倾倒给我们与我们共享着她温暖又舒适与这样的特级教师在一起， 怎会不是一种惬意的的享受这些天聆听着他们丰富的教育教学实践享受着高 层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中， 我们的思想得到了升华理念得到了提升能成为他们的学生真是我们这一批学 员的幸运我们的人生也许与特级专家无缘但我们可以因为他们的引领在追 寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”古人寥寥数语就将学习的重要性高 度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后， 呈现出一具工艺品应具有的高贵

17、与典雅同样的面对这场深刻而全方位的新课 程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我有些雾里看花，无所适从， 从而使我觉得我很需要学习此次骨干教师培训学习为我打开了一扇门， 拨云见日，使我以前的困惑豁然开朗。在此之前，我曾出去培训过几次，而这次不同的是培训中我主动去思考、去 领悟。心灵经历了忐忑、探索、喜悦。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能 做到照单全收但他们先进的教育理念独到的教学思想对我今后的教育教学 工作起着引领和导向作用这次培训之后更增添了我努力使自己成为科研型教 师的信心。一、教师要进行知识的更新“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因 为过多的实践经

18、验有时会阻碍教师对新知识的接受能一时地掩盖教师新知识 的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！教学经验自然会导致各种能力的下降甚至是缺失这时旧有的教学经验就成了 阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个 教师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，教师要当好组织者教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生， 俯下身子看学生的生活平等参与学生的研究教师把探究的机会交给学生学 生就能充分展示自己学习的方法和过程教师也就可以自如地开展教学活动新 课程实施的灵活性大让

19、教师觉得难以驾驭教学的行为课堂教学中表现为过多 的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与” ?应当创设情景，巧妙地 提出问题引发学生心理的认知冲突使学生处于一种“心求通而未得口欲言 而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交 流，围绕某一个问题展开辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性也就会 高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。在这次培训中，专家们就为我们设计了如下课型，让我们去感悟：1、案例式：主要作法 (1)教学目标进行分解，把教学目标分解成若干子 目标，使目标具体化，从子目标中选取权重较大者作为重点研究对象。(2)依据教学目标设计案例，设计案例

20、时，要做到用案例引入新课，用案例说 明观点用案例引发学员的认识冲突从而引导学员对问题进行研究和争论(3) 对案例进行研讨通过研讨学员对所学习的理论加以认证持异议者用自己设 计的案例加以反驳。 (4)对学习进行总结，通过总结，写出个人心得，把经验上 升为理论，用此指导今后的工作。2、自学互助式：主要作法 (1)学员在学习与研究中所遇到的典型问题， 以讨论提纲的形式下发给学员，学员对自己感兴趣的问题进行准备。(2)由培训教师组织学员论坛，学员在座谈会上对各自观点进行交流。 (3) 过研讨，对达到共识的东西进行总结，对持异议的东西，留作下一步研究。3、专家辅导式：对于大家关心的初中化学教学的热点、重

21、点、难点问题，请 有名的专家学者进行专题辅导专题辅导以讲授为主同时辅之以案例教学研 讨等形式。4、观摩实习式：带着问题到五中听了老师一节化学观摩教学课，下午进行分 / 9精品文档，助你起航，欢迎收藏关注！组点评，而后听了教授的分析，我茅塞顿开，教授为我们介绍了他们的研究成 果以课例为载体的校本教学研修。他的讲座使我明白：可以以课例为载体，通过“教学设计课堂观察 反馈”这样的流程展开研究。让我们深入理会了这种研究的开展。回顾我平时的教研活动，也经常听、评公开课，但从来都是不同水平，不同 教龄的老师做着同样的事情评课时也是大家泛泛而谈这种局面难以让不同类 的老师在教研活动中受益要想使教研活动突破经

22、验层面的局限深入地开展下 去课堂观察技术与诊断就显得尤为重要有这样一位老师说过“教师大半辈子 生活在课堂中如果缺乏对课堂的观察与反思意识缺乏对教育教学的观察与思 考意识，那么他就很难实现专业的提升。观察课堂，保持思想，这是我们走向自 我、走向名师、走向大师的重要一步”。三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时 候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制 度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是 那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一 种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通 过了这几天的培