部编版七年级道德与法治上册4.2《深深浅浅话友谊》优秀课件（最新）

1、第四课 友谊与成长同行第二框 深深浅浅话友谊 友谊的特质 澄清我们对友谊的错误认识目录01友谊的特质运用你的经验 在友谊中，你看重什么？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。一、友谊的特质1 开学不久，上美术课的时候，李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难住了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：

2、“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心理很不是滋味探究与分享11.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。一、友谊的特质2探究与分享21.如果是你，你愿意成为长发女孩的朋友吗？为什么？2.古人云“君子之交淡如水”，也有人说“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点？“君子之交淡如水”品格高尚的人之间的交情如水一样纯洁，不尚虚华，是真正的心与心之间的交流“多个朋友多条路”多了一个朋友，有困难

3、的时候就多了一个帮助。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。一、友谊的特质302友谊的澄清探究与分享3 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。1.“我”对友谊的期待是什么？2.“我”和小美的友谊为什么变淡了？3. 淡了的友谊还有必要维持吗？1友谊的澄清友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中

4、，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。探究与分享4竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。大师兄说的对！竞争会伤害友谊吗？2友谊的澄清竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。探究与分享5小川带给我的烦恼场景一 考试的时候，小川让我给他递纸条。 小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交

5、往。场景二探究与分享5场景三 放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。场景四 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。1.作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗？3.应该为朋友做任何事吗？3友谊的澄清友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。课堂小结一、友谊的特质1.

6、一种亲密关系；平等的、双向的；一种心灵的相遇二、友谊的澄清1.友谊地久天长吗？2.竞争必然伤害友谊吗？3.应该为朋友做任何事情吗？课堂小测试A1友谊是一种亲密的关系。虽然每一个人对友谊的理解和需要不一样，但是我们都希望在友谊中得到()理解和支持忠诚和信任肯定和关心背叛和反对A B C D课堂小测试B2. 关于友谊，下列相关理解错误的是( )A友谊是接受，也是付出B友谊就是同学对自己的关心和帮助C友谊能让我们感到精神上的满足D友谊是一种亲密的关系 课堂小测试B3. 南昌市警方抓获一个由13岁至17岁男孩组成的“少年帮”抢劫团伙，这个“少年帮”3个月内在滕王阁附近疯狂抢劫在校学生上百次，其中有的学

7、生被抢劫30多次，有的还要定期交“保护费”，而指挥他们的“帮主”竟是一个15岁的少女田扬。田扬上七年级时因与父母闹矛盾而离家出走，继而辍学，在游戏厅结识了一些不良少年，便结伙抢劫、敲诈，以获取“活动经费”。这给我们的警示是（ ）要学会与父母沟通 要慎交朋友、讲究原则要珍视友谊，绝不出卖朋友 要遵守法律A. B. C. D. 课堂小测试D4元旦前夕，好朋友张强过生日时邀请你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告诉你，那里的鸡尾酒非常高档，味道很独特。这时，下列做法你可取的有( )A 很好奇鸡尾酒的味道，高兴地接受 B 有点不太愿意，但不能扫朋友的兴C 以强制手段劝阻朋友不要去 D 找个合适借口，委婉地

8、拒绝好朋友课堂小测试A5小刚和小林是形影不离的好朋友。在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条。作为好朋友，小刚应该()互相帮助，给小林传纸条把答案告诉他讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊及时报告老师，让老师处分他劝说小林独立完成试卷，有不会的题等考完一起探讨A B C D 第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊1. 友谊有哪些特质?（是什么）2.澄清对友谊的认识要注意那几点？（是什么）3.竞争会伤害友谊吗？（为什么）4.交友不能没有原则，我们要注意些什么？（是什么）重难点理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信涂一涂：在友谊中，什么特

9、质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项， 并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊的特质分 析 友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的财富，没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友谊呢？友谊的特质分 析 （1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 （2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊是一种亲密的关系。友谊的特质分 析 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和李

10、鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味？ 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？友谊的特质分 析我朋友2.友谊是平等的，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质分 析 今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”花钱能“买”到真正的友

11、谊吗？ 江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”友谊的特质分 析 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。3.友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质分 析小学同学的友谊会一直深厚下去吗？现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手！友谊的澄清分 析 自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。1.友谊不是一成不变的。友谊的澄清分 析 李宗伟和林丹之间，更像是战友的关系

12、。他们是最亲密的敌人，是惺惺相惜的对手，更是场上奋力拼杀、场下尽情相拥的挚友。他们亦敌亦友，亦师亦兄。他们是竞技场上彼此最好的灵魂伴侣与精神搭档。友谊的澄清分 析 古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。友谊的澄清分 析2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊的澄清分 析3.友谊不能没有原则。友谊的澄清分 析4.澄清对友谊的认识，是我们成长必经的

13、历程。 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。深深浅浅话友谊友谊的澄清友谊是一种亲密的关系友谊的特质友谊是平等的、双向的友谊会发生变化朋友相处要讲原则澄清对友谊的认识归 纳友谊是一种心灵的相遇第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊有哪些特质？ （是什么） 重难点理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信涂一涂：在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项， 并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊的特

14、质分 析 友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的财富，没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友谊呢？友谊的特质分 析 （1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 （2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊是一种亲密的关系。友谊的特质分 析 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：

15、“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味？ 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？友谊的特质分 析我朋友2.友谊是平等的，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质分 析 今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”花钱能“买”到真正的友谊吗？ 江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”友谊的特质分 析 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。3.友谊是一种心灵的相遇。友