小学五年级先进班集体申报材料

1、文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支. 小学五年级进班集体报材料篇一：赣榆县小学先班集体申报表赣榆县小学先进班集申报表篇二：班级主要优秀迹材料班级主要优秀事迹材光明小学五年级是一团结、活泼、积极、上进的集 体，在全体师生的共努力下，已经逐渐形成了自己独特的 班级特色。班级管理有特色，班是由 24 同学组成的极具亲和 力的整体，通过班主组织，民主报票及商议评选出了班委 会。由此，一个负责服从的同学服务组织成立，有力地推 动着班级前进。由班主持，每周召开一次班委会，小结上 周工作，布置本周工任务，长期坚持“值日班长”制度， 每天由一名学生轮流任值日生班长，负责管理班级内的一 切任务晨

2、读做上课课活动放学劳动方面， 让每一个学生都能参班级管理，大大提高了学生对班级工 作的积极性，班委会干部分工合作，各施其职，班级各项 事务都有专人负责，师管理起来，也比较轻松。班级学风有特色，为使同学们的学习热情高涨起来， 使优生更优，差生有步，班主任精心策划了两个措施：一 是“鞭策条”式，我每个同学的课桌右角都贴有一张鼓励 自己上进的“鞭策条时督促自己求知上进；另一个是1 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.“一帮一”互助互进，班主任为班上部分学习有困难的同 学每人挑选一个成绩的同学“小老师“一对一” 的辅导帮助喜的两个措施引下来级学

3、习气氛更浓， 并得到学校大队部的定和推荐。班级活动有特色，班有好多能干有特长的学生，为了 完全发挥大家的特长丰富大家的队生活，我班利用每周五 的队会，在班主任的导和班委会的组织主持下，我们开展 了许多丰富多彩的活，例如：诗歌朗诵、知识竞赛、讲雷 锋故事、跳绳比赛，一次的活动集锦我们都做成了精美的 课件呢！更令师生难的是每学期的春游和秋游活动，每一 次我们却是全班全员与！在活动中增强了班级的凝聚和团 结意识，使我们五年成为一个强有力的团体。班级管理得的完善后收到良好的效果，在学校“周文 的班级评比”中，我曾多次被获得流动红旗，如：“活动 示范”班级体级活动示范”班级动示范”班级 的奖项。我们知道

4、没有最好，希望在前进的道路上，我们能取 得更好的成绩！篇三：联合小学五 (2)班进班集体申报材料联合小学先班集体事迹材料 合小学） 班又名花儿朵朵班，意着班上每个孩子都是祖国的花朵， 是未来的希望，象征孩子们蓬勃向上、富有朝气、积极进2 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.取的精神班共分 6 个小组别命名为花组、 梨花组、荷花组、水组、桂花组、梅花组。这个班是一个 温暖的、和谐的大家，是一个团结协作、文明守纪、勤奋 向上的班集体。 团、合作、文明、创新是我们班的教育 特色。我们班的同学强烈的集体观念，有一定的向心力和 凝聚力，有自己的班

5、特色，从而形成了良好的班容班貌， 我们班的学生自我管能力强，班干部也有强烈的责任心， 在学习与生活中能起模范的带头作用，班干部能将责任落 到实处，检查监督同完成各项学习任务，班级事务井井有 条。在这个温馨的大庭里，每个人都在不断发掘自己的潜 能，尽情地展示自己个性。每个人都在努力为这个集体增 光添彩。我们虽然年，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇 于拼搏。五年来，我相亲相爱，携手共进，以坚实的步履 留下了让我们引以自的足迹，展示了我们独特的风采。下 面就本班的情况作一单汇报。一、营造健康向上的风，引导学生前进。 良好的班 风来自于严格、民主班级制度。每学期初，我们班级根据 本班实际情况，制定习目标

6、、学习制度、班规等。一方面 利用班会课组织学生习小学生守则生日常行为 规范则范条讲解对照出本班存在的问题， 让学生人人明白班级在的问题及自身的不足之处，让学生 “通过集体中”受到教育。另一方面，利用周记3 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.找学生谈心，对学生行心理咨询和疏导，对于个别特殊的 同学进行专门建立心健康档案，针对他们的特殊情况，有 的放矢，进行心理疏，效果甚佳，并把谈话记录下来。同 时还利用校讯通及微等及时与家长进行联系、沟通；利用 家长会了解学生家庭况，做好家长的思想工作，引导家长 懂得青少年心理特征形成正确的家庭教育。为

7、了扩大同学们的阅，学生们自己在班上建立了图书 角，自己捐书，共达 213 本，己管理，并制定了行之有效的管 理制度，大家捐书和读的积极性都十分高，本班现已有书 籍二百多册，对于增同学们的知识有很大帮助。 利用班 会课组织学生为班级来的发展制订出有针对性的班级公 约，在班容班貌、清卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪 律等方面都作了明确规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、 集合队伍快静齐等，提出了相应的措施，如教师不定期抽 查，让抽查出来的规示范员，享有检查的资格，去督促做 的不够好的同学，这，一批又一批的同学合格了，成为了 行为标兵、榜样、带人。由于实施的这些班级制度是由学 生自己提出、制定的因而效果

8、较好，对于班级工作的展开 比较到位。小到一只箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、 电灯的开与关，学生能各负其责任。良好的班风形成于正的集体舆论。我们班有意识、有 4 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.计划地通过对学生守、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅 读指导；对电影、电的评论等来形成学生的是非观；运用 典型事例，进行表扬批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆 论工具，宣传正确的论导向，批驳错误的舆论；经常性地 有计划地组织好各种益于学生身心健康的集体活动；充分 利用班会宣传学校各规章制度和纪律，如课堂纪律、课间 要求、考勤制度、考纪律等，并教育

9、学生要严格遵守。以 无形的力量影响和教学生。二、形成强大的班级聚力，推动学生发展。我们有强烈的集体观，有浓厚的班级情感，有坚强的 班委会和集体核心，自己的班级特色。随着新课程的全面 实施，小组合作学习成为大多数学生所喜爱，成为老师们 最常用的一种教学及理的组织形式。它最大的特点是：在 于创设一个民主快的学习环境学生学得轻松、 学得主动。小组合作习成为我们班级的特色。为了达到这个目的，首先征求全体同学的意见，给班 小组命名。经过大家激烈讨论，最后我们以花命名，把班 级分为 6 个小组。分别为：桃花组、梨花、荷花组、水仙组、桂花组、梅 花组。因为孩子们是国的花朵。有了组名就开始分组，我 根据所有学

10、生的学习惯、学习成绩、上课发言等情况，将 全班分成优、良、中差四类。然后把这四类学生均衡地分5 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.成 6 组（三组各 9 人，三组各 人组员搭配上力求做 到：学习上优、良、差相互融合，性别上男女的搭配， 这有利于小组成员在习、劳动等方面的互相促进。在这 6 组中每组又分成 2 组叫小小组，各小组都有 名小组长， 他们要在课堂上带着小组进行学习，并对小组的学习、纪 律、成绩负责。俗话说车跑得，全靠车头带此在选小组长 时求小组长必须有多方面的素质习比较优秀、 责任心强、在同学之具有较高的威信、要懂得怎样组织

11、自 己的小组成员进行学等。但事实上这一类孩子在班里是少 见的，想要真正做到衡很难，因此，我觉得必须对组长进 行培养。根据我们班情况，我定期召开小组长会议，教给 小组长管理方法：如他们对组员进行合理而又简单的分工， 不同层次的问题要指不同层次的学生来回答，让组内每个 孩子都有机会参与学。另外在小组合作学习时，我也会走 进每一小组教她们方。有了组名，分好了小组，我就精心 布置教室。我们教室六块黑板，左右两边各四块小黑板， 各贴上四小组的组名后面是一块大黑板，从中间分开各贴 上两小组组名。并把个孩子的照片贴在小组名下方的花朵 里，每个孩子都像一开得正艳的花朵，孩子们特别高兴。 在黑板的最下方各有张小

12、组评价表，每个孩子每天的表现 都可以在这儿体现出课堂回答问题作业完成情况等。6 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.在前面的黑板上，有小组的组名，每堂课老师针对各小组 的表现进行评分，放后，班长把每组的总分记下来，填写 在班级各小组的总表。因为每组小组长和班长都有一个登 记本。这样孩子们的争意识增强了，学习积极性也大大地 提高了，班上呈现出种积极向上的精神面貌。通过一年多的小组合管理，我们班出现了可喜的局面。 每小组学习劲头非常，学习氛围也很不错，学生主人翁意 识增强了，学生在各方面进步也很明了论是劳动律习等。 比如：每天早晨大扫学生都

13、能在组长的带领下自觉完成； 纪律方面：铃声一响值日干部就主动维持班级纪律；学习 方面：课堂上孩子们能认真听讲、自主完成作业。我的管 理负担也减轻了很多通过小组合作，学生在团体中感受到 了成功的喜悦，感受了群体的力量。在为小组共同目标努 力的同时，也在为班共同目标努力。三、树立朴实浓厚的风，提升学习质量。同学们不仅重视自身力的培养，更重视自身道德修养 的培养。学生学习兴高、学风浓厚是我们班班级建设的突 出成果。这和同学们好学努力分不开。每到下课，讲台上 总会围上一圈找老师问的同学，甚至放学、午休，也有同 学去老师办公室寻求答。大部分同学对作业练习毫不含糊， 按时按量按质地完成科作业，对学习不肯放

14、松。学风浓厚7 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.还表现在同学们在学中的互助上。有的同学某一科强，有 的同学另一科好，大平时聚在一起，讨论学习，各自介绍 自己擅长学科的学习验，向别人请教自己薄弱环节的学习 方法，互相之间取长短，共同提高，同时增进友谊，促进 了班级团结。这样的子在班中随处可见，即使是下课 时间，相互之间请教道题也可以引起大家对学习的讨论。有了这样朴实浓厚的风，我们的学习成绩逐年提升。 尤其语文成绩，每个期参加中心校的期末质量检测，都获 得平行班的第一名， 年、XX 年，连续两年组织学生参加 区里的教育教学质量测和学科比

15、赛，分别获得 86.5 的 好成绩，在全区名列茅；在去年的学科竞赛中，我班的学 生分别夺得语数一等，还有多个同学获得二等奖。四、开展多姿多彩的动，丰富业余生活在班级的集体生活方，我们坚持以少先队为核心精心 设计和开展丰富多彩班队活动题班会习竞赛、 小组竞争、辩论会、绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等， 让每位学生在实践中锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个 班集体团结起来像一大家庭，大家每个人都在不断的步，整个集体也就跟着不断完善。 学生在集体中互相帮，共同切磋，相互鼓励，提高了学习 成绩，形成了良好的风。如，在学校组织的春活动中，我就让学生以组为单位8 文收集于互联网，已整理word 版本可编辑文档

16、来源为从网络收集整.word 版可编.欢下载支.自己准备节目，在春活动休息时间让学生表演，结果每个 组的节目都十分精彩这让我非常欣喜也非常欣慰。又如，我们班的孩子别喜欢唱歌，我就经常带孩子们 唱歌，并组建合唱队训练孩子们歌唱。现在，孩子们不仅 声音圆润甜美，而且有节律感，只要听到音乐，他们就会 摇头晃脑，沉醉期间再如，在学习到相关容时，就组织学生进行辩论赛， 或者课本剧表演。一，学习到男人、女人谁的作用大这个 方面的知识时，我就织了孩子们展开辩论，孩子们兴趣极 高，做好了充分的准，辩论结束后，大家意识到，这个社 会缺了谁都不行，男女人一样重要。还有，包饺子、捐款捐书、好书推荐?些活动的开 展，在丰富学生的课生活之余，还极大地培养了孩子们的 情商而们班孩子个个懂得感恩个热爱班集体， 个个都愿为班级服务还记得前不久我生日，孩子们带给我的惊喜。那天， 正好是五一长假结束第一天。有心的孩子早就悄悄给我准 备了一份惊喜。当我进教室时，全班孩子安安静静、整整 齐齐地坐着，讲台上着一个硕大的蛋糕，一束大大的康乃 馨和一束鲜艳的玫瑰黑板上写着“祝刘老师生日快乐”几 个大字。瞬间，巨大幸福袭来，泪水涌上脸庞，我被孩子 们深深感动。9