5S初步导入教育课件(-60张)

1、5S初步 -导入教育课程导入教育课程课程用时：90分钟课程目的：1.掌握5S的基本概念 2.了解学习5S的目的 3.重点掌握推行5S的方法5S初步导入教育课程课程用时：90分钟目 录一、5S是什么二、为什么学习5S三、怎样做好5S四、现场5S问题点目 录一、5S是什么一、5S是什么？1、5S的内容2、5S的来源与衍变一、5S是什么？5S的内容素养清洁清扫整顿整理5S的内容素养清洁清扫整顿整理5S的起源与衍变源自日本的5S起源6S5S（修养）4S（清扫、清洁）2S（整理、整顿）衍变5S的起源与衍变源自日本的5S起源6S5S（修养）4S（清二、为什么学习5S5S与我们的生活息息相关5S是做好各项工

2、作的基石二、为什么学习5S5S与我们的生活息息相关5S是做好各项用 餐 前我们的食堂用 餐 后 用 餐 前我们的食堂用 餐 后 我们的宿舍改 善 前改 善 后我们的宿舍改 善 前改 善 后我们的办公区改 善 前改 善 后我们的办公区改 善 前改 善 后我们的工作现场改 善 前改 善 后我们的工作现场改 善 前改 善 后5S（基石）Q品质C成本D纳期S服务T技术M管理企业方针、目标5S（基石）企业方针、目标三、怎样做好5S “整理”篇 “清洁”篇 “整顿”篇 “素养”篇 “清扫”篇z三、怎样做好5S “整理”篇 “清洁”篇将必需物品与非必需物品区分开，在岗位上只放置必需物品。目的含义防止误用腾出

3、空间整理将必需物品与非必需物品区分开，目的含义防止误用整什么是必需品 指经常使用的物品，如果没有它，应必须购入替代品，否则影响正常工作的物品。工作服、安全帽、工作鞋经常使用的工具什么是必需品 指经常使用的物品，如果没有它，应必须购入替1、使用周期较长的物品2、对目前的生产或工作无任何作用的， 需要报废的物品。什么是非必需品不良品多余的配件1-2个月才使用 1次的设备、工具过时的报表和资料1、使用周期较长的物品什么是非必需品不良品多余的配件1-2个？必需品区分非必需品？必需品区分非必需品要 领 按使用频率区分 对目前生产、工作是否有用 按照物品的重要性要 领 按使用频率区分 对目前生产、工作是否

4、有用 按照物品的所有的物品都有用，全部不能丢STOP所有的物品都有用，全部不能丢STOP公司不是我的，全部都能丢STOP公司不是我的，全部都能丢STOP为何会有这么多废品？分析检讨改善为何会有这么多废品？分析检讨改善推进整理的步骤现场检查区分必需品和非必需品非必需品的处理每天循环整理清理非必需品推进整理的步骤现场检查区分必需品和非必需品非必需品的处理每天具 体 实 例废弃无使用价值的物品不能使用的旧手套、破布损坏了的工具破烂的包装箱过时的报表、资料具 体 实 例废弃无使用价值的物品不能使用的旧手套、破整顿含义将文件、物品等的位置固定下来, 并进行标识, 以便在需要时能能够立即找到目的工作场所一

5、目了然消除找寻物品的时间井井有条的工作秩序整含义将文件、物品等的位置固定下来, 并进行标识,目的工作场分类、定位存放分类、定位存放区域规划、定位放置用不同颜色进行确认类标识区域规划、定位放置用不同颜色进行确认类标识立即能找到！难找，难取.立即能找到！难找，难取.？怎样定位容易清扫容易操作容易检查易取易放一目了然安全第一？怎样定位容易清扫容易操作原物料、成品、半成品.如何定位定位分类别明显标识低于高度警界线品名、数量原物料、成品、半成品.如何定位定位分类别明显标识低于高度归位工具归位工具要 领 彻底地进行整理，只留下必需物品 确定放置场所 (物品放置100%定位) 规定摆放方法(种类、空间、区域

6、、防护) 进行标识(引导类标识、确认类标识)要 领 彻底地进行整理，只留下必需物品 确定放置场所 (物品推进整顿的步骤分析现状物品分类进行标识使用后归位决定储存位置推进整顿的步骤分析现状物品分类进行标识使用后归位决定储存位置？问题在哪里标识合理、规范摆放？问题在哪里标识合理、规范摆放清扫含义将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得光亮完好，创造一尘不染的环境。目的保持良好的工作情绪,稳定品质,达到零故障、零损耗清含义将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得光亮完要领 责任到人 (明确每个人负责的清洁区域) 看得见与看不见的都要清扫。 与点检、保养工作充分结合。 杜绝污染源，建立

7、清扫基准，标准化。要领 责任到人 (明确每个人负责的清洁区域) 看得见与看不见扫除一切垃圾和灰尘扫除一切垃圾和灰尘看得见与看不见的地方都要清扫看得见与看不见的地方都要清扫此时该如何处理？此时该如何处理？查明漏水的原因找到污垢发生源消灭污垢发生源查明漏水的原因找到污垢发生源消灭污垢发生源推进清扫的步骤准备工作扫除一切垃圾、灰尘查明污垢发生源区域责任制、清扫基准清扫中发现问题推进清扫的步骤准备工作扫除一切垃圾、灰尘查明污垢发生源区域责问题在哪里？问题在哪里？问题在哪里？问题在哪里？清洁含义将整理、整顿、清扫进行到底， 并且标准化、制度化。目的 成功惯例和制度 是标准化的基础 企业文化开始形成清含义

8、将整理、整顿、清扫进行到底， 要领 每天保持公司正在进行5S评价的心情。 对长时间养成的坏习惯，要花时间改正。 连续不断地进行整理、整顿、清扫活动。 改正“眼不见为净”的自欺欺人的行动。 要领 每天保持公司正在进行5S评价的心情。 对长时间养成的干净、整洁的工作场所干净、整洁的工作场所不脏的功夫不脏的功夫我们如何保持我们如何保持我们如何保持我们如何保持推进清洁的步骤5S学习整理实施、检查清扫实施、检查制度、标准化整顿实施、检查推进清洁的步骤5S学习整理实施、检查清扫实施、检查制度、标准素养含义对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。目的让员工遵守规章制度培养良好素质习惯的人才铸造团队精神素含义对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。要 领 持续推动4S活动直至习惯化 严格遵守公司的规章制度 不断地培养责任感、改变意识 充满热情的开始每一天的工作 要 领 持续推动4S活动直至习惯化 严格遵守推进素养的步骤学习公司的规章制度理解规章制度成为他人的榜样努力遵守规章制度具备了成功的素养推进素养的步骤学习公司的规章制度理解规章制度成为他人的榜样努 5S 口 决整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻到底；素养：遵守制度，养