2022毕业论文教师指导记录（8篇）

1、Word - 8 -2022毕业论文教师指导记录（8篇）审阅假期作业总结周英姿 时光过得真快，经过一个平安舒畅的假期，同学带着他们的心得和成长又回到了校内，我们迎来了一个新的学期，同学将假期作业交上来，我利用检查，现就同学的作业状况和我的查阅状况举行综合和总结。总体来看，除了小学订的阳光假日作业之外，我按照语文学科的特征布置了有特色的作业，同学在寒假里没有遗忘学习，学到了无数学问。以下对作业的检查状况逐一说明：我为了拓宽同学的学习学问渠道，激活同学学习语文的爱好，增强同学的语文堆积，支配同学在家要有相应的读书时光，并要求写读后感，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的状况来看，大多数同学不仅读

2、的仔细，写的也情深意切，使同学的读写本事有了很大的提升。利用小楷作业，同学书写本事有了一定得提升。我在假期中还布置的特色作业是收集名人名言，目的是想让同学们从收集中抽取最基本的成语、古诗，完成须要的学问堆积。假期里仔细完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的学生，在年级提出表扬，如汤红玉、彭姣、邹嘉怡学生。同时我也发觉在假期当中有一部分同学不能仔细完成作业，不准时、少题漏题、作业质量不高，如郭婷婷、龙娇、彭仙怡学生，我对他们都提出批判，催促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多交流，要求家长在假期里对孩子的作业举行检查催促，使假期的学习有真正的成效。我在作业的完成质量上要对同学

3、提出更明确的要求，必需仔细规范书写，和日常一样，养成良好的学习习惯。其它，抄袭作业、不交作业的现象在年级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，年级里要大力表扬假期中仔细学习的学生，对敷衍了事的学生柔和批判，我们要鼓舞同学拥有一丝不苟的学习态度，无论是日常还是假期，由于这样的态度会使他们终身受益。在今后的家校联系活动和家长会中，我要把假期作业的重要性多向家长宣扬，对家长在家里如何指导和催促孩子完成好作业多提好的建议。指导老师审阅记录 篇二指导老师审阅记录一、对毕业设计（论文）的评语：二、对毕业设计（论文）的评分（按下表要求评定）：评 分 项 目 分值 得分 完成目标 10 分文献阅读与外文

4、翻译 10 分学术水平与实际本事及创新 30 分综合应用基础理论与专业学问的本事 30 分文字表述及规范 10 分学习态度 10 分合 计（100 分）指导老师签字*年*月*日老师审阅寒假作业工作总结 篇三老师审阅寒假作业工作总结时光过得真快，经过一个平安舒畅的寒假，同学带着他们的心得和成长又回到了校内，我们迎来了一个新的学期，同学将假期作业交上来，小学利用检查，现就同学的作业状况和教师的查阅状况举行综合和总结。总体来看，三、四、五各班级的老师都仔细布置了作业，除了小学订的寒假乐园作业之外，部分学科老师按照学科的特征布置了有特色的作业，同学在寒假里没有遗忘学习，学到了无数学问。以下对各学科作业

5、的检查状况逐一说明：1、语文学科语文老师为了拓宽同学的学习学问渠道，激活同学学习语文的爱好，增强同学的语文堆积，支配同学在家要有相应的读书时光，并要求写读后感，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的状况来看，大多数同学不仅读的仔细，写的也情深意切，使同学的读写本事有了很大的提升。利用小楷作业，同学书写本事有了一定得提升。教师们在假期中还布置的特色作业是收集名人名言，目的是想让同学们从收集中抽取最基本的成语、古诗，完成须要的学问堆积。语文教师普遍反映本次寒假部分同学作业的完成状况不佳，主要缘由是同学自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。无数家长在假期中没有很好地催促同学去做作业，这也

6、说明今后家校的交流还应进一步强化。2、数学学科因为数学学科的特征，没有教师的辅导，同学能善始善终做好假期作业很难，数学老师布置在假期里学习优秀的同学通过恰当初间给部分学困生辅导了作业，逐题讲解，年级的部分学生教与学仔细，经过辅导效果显然。教师们还布置同学将上一学期所学的教材学问点分章节总结出来，检查中大多数学生仔细完成了这项作业，准时梳理了学问，协助同学形成学问体系。固然，对于如何更好地总结学问结构还需要教师的进一步指导。从数学作业的检查状况来看，同学也存在突击写作业状况，对作业中的问题不求甚解，缺乏讨论思量过程，只是为了完成教师布置的目标而去做作业。老师们在检查作业这项工作上，都很仔细，无数

7、老师列出了同学作业完成的具体状况，分成几个等级，对仔细完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的学生，在年级提出表扬。同时我们也发觉在假期当中有一部分同学不能仔细完成作业，不准时、少题漏题、作业质量不高，老师对他们都提出批判，催促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多交流，要求家长在假期里对孩子的作业举行检查催促，使假期的学习有真正的成效。老师在作业的完成质量上要对同学提出更明确的要求，必需仔细规范书写，和日常一样，养成良好的学习习惯。其它，抄袭作业、不交作业的现象在每个年级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，年级里要大力表扬假期中仔细学习的学生，对敷衍了事的学生柔和批判

8、，我们要鼓舞同学拥有一丝不苟的学习态度，无论是日常还是假期，由于这样的态度会使他们终身受益。在今后的家校联系活动和家长会中，班主任和各位老师要把假期作业的重要性多向家长宣扬，对家长在家里如何指导和催促孩子完成好作业多提好的建议。老师们对存在的问题要仔细思量解决的方法，对于科学合理的做法应当互相借鉴，布置有特色、同学感爱好的作业，使假期作业收到更大的效果。老师指导手册上的指导记录填写 篇四2022年9月15日与该生见面，就毕业论文开题一事举行面谈。我给该生一些指导建议，引发了她/他对于论文话题“”的爱好。2022年9月30日与该生利用电子邮件和飞信交流，终于确定了将“”作为她/他的主攻方向。同时

9、，建议她/他如何搜集相关资料，如何切入主题。2022年10月9日与该生再次面谈，确定写作大纲，及写作进度。利用与该生的交流，使她/他对于自己举行的课题讨论有了更深化的理解和熟悉，对于即将开始的论文写作也由最初的迷茫变得慢慢有了方向，思路渐渐理得更清晰了。2022年10月19日 与该生举行电话交流。她/他向我汇报了论文发展状况。我对她/他举行了敦促，并对她/他的大纲和论文思路给了一些建议。2022年11月3日与该生利用电子邮件举行联系。她/他把自己的写作大纲和论文初稿发给了我。我举行了批判指正。2022年11月30日 我指导该生举行了论文修改。她/他并将修改后的稿子用电子邮件方式发给我。我对她/

10、他的长进举行了绝对。同时指出她/他在理论探讨方面的差距，和思路的混乱。2022年12月9日与该生利用飞信沟通了最近一段时光的发展。我帮她/他进一步理清晰了关于“”方面的思路，并建议她/他能够从“”方面着手举行讨论。2022年3月1日与该生面谈，关于她/他的论文修改稿提出看法。我认为她/他能够在“”方面多举行一些补充，而“”方面则能够稍微提及即可。2022年3月14日我和其他几位同事一起给同学们举行中期检查，给该生指出了论文中依然存在的不足，比如：。以及论文格式存在的较严峻的问题。2022年3月29日与该生在中期检查后第一次面谈。我指出她/他的论文中的问题，比如有些重要概念定义不清，还有花了太多

11、笔墨在无关的细节上等。固然，关于论文的整体规律思路，我也认为还能够改进。2022年4月21日再次与该生电子邮件联系。她/他将修改后的论文再次提交我。我对她/他的论文结构，思路及格式方面举行了修改。并提出一些建议，同时还对该生举行了鼓舞。2022年5月5日答辩前最后一次与该生见面。我对她/他的论文整体框架举行了绝对，但对她/他的英文语法不太惬意。格式方面还有的细小的不足，比如文中有些引用找不到出处等。2022年5月17日答辩前夕与该生电子邮件交流。我指导她/他如何预备答辩，以及答辩应该注重的一些事项，让该生对即将开头的答辩有了了解。2022年5月20日论文答辩。答辩后我指出该生答辩中存在的问题，并指导她/他对论文进行最后的修订，以达到更专业的水准。同时，我还指导她/他如何填写毕业答辩手册等。毕业论文指导手册指导教师指导记录 篇五毕业论文指导手册指导教师指导记录说明:指导教师指导记录总共6次，请各位学生根据法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时光。同时按照自己的论文选题和实际状况，可稍作调节。第一次1按照学院的统一部署，布置同学毕业论文写作的总体要求与进度，要求同学严格根据学院的部署，乐观仔细完成毕业论文写作目标。2按照指导教师提前