小学教师班主任自我鉴定800字以上【五篇】

1、身为班主任，一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩找出问，归纳出经验教训， 提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。下面是为大家理的，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读考学!小学教师班主自我鉴定 1本学期，我任三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针热爱教事业，把教书育人作 为自我的天职。自觉遵守教师法合前的社会发展，教改的形势及学生的实际， 努力提高自我的教研、教育、教学的本事。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指 标。此刻将我的工作鉴定汇报如下：一、爱岗敬业尽职尽责。在教学工作岗上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬，热爱生，服从学校领导的 工作安排，一切从团体利益出发，为搞好教育教学工作尽职

2、尽责，坚守岗位。做到坚持早到学 校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和相处，做学生的知心朋友。要使自我的教取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜自我，近自我。所以教师和 学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻 苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对下药的良方，就是：管理好级生要学生都 喜欢自我，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生 的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的交流中了解每一位学生的实际情 景。如他们的兴趣、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白

3、了哪些学生的性格是内向的，哪 些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟 通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学 生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习奋斗目标，制订好，增强学习信心。学生的学习成相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能，教师硬手段去压更是不行。 怎样办好呢我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束， 由家长协助监督。让学生自我订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为 基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自我的实

4、际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自 我的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在 班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。 在实施学习目标时，我还采用了一一的法，以优带差营一互学习，互帮互， 你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班团体的荣誉，能否 取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我经过各种途径，鼓励学生为班团体的荣誉而 共同努力，为实现自我的目标成绩而奋斗。经过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了， 学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。四、家访工作。我深

5、深地体会：学生取得好的成绩，除了他自身的努力教师的导外，也离不开家庭的教育。我十分注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假 日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学度在思想，工作，学习上所下的功夫，取了必须成绩，课堂教学质量 有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的提高。小学教师班主自我鉴定 2一年来，在教教学工作中，我始终坚持党的教育方针，向全体生，教书育人，为人 师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造本事，培养学生德、智、

6、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于 律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争 在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习， 努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的 各项工作。一、加强学习不断提高思想业务素质。这一学期，在育教学工作中，我始终坚持党的教育方针面向全学生，教书育人，为 人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热 爱教育事业。时

7、时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提 高，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中不足，出自我与其他教师间 的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排， 配合领导和教师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，仅有不断充 电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以， 本学期，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提高自我的工作本事和业务 素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利

8、用书籍、网络，认真学习课程 改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教 学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新认真开展教学、教研工作，教育教学是我教师工的首要任务。我明白，工作苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作本职工，异常是教学工作。 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景 设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我 努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运 用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学

9、生学习的进取性和创造性思维， 力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力 求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提 高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生 的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨完成学校其他工作。我在工作之余把自我在教学中反思、案例、收获等收集来，并录一些自我的工作过 程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客 上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思及时鉴定教学得

10、失。反思本学期的工作，取得成的同时，也在思量着 自我在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的论学习还不够深入，需要进行反思教学水平提高速度缓慢。2育科研在教实践中的应用还不到位究得不够细和实到自我心中的目标。3数教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要力找出些自我数学教学的 特色点。4、工作的进取性够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改 正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在 的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本的训练，异常是课堂教学本事的训。做到精讲精练，注重对学生本事 的培养。2、对后进生多些心，多点

11、爱心，再多一些耐心，使们在各方面有更大提高。3加学生行为习惯方面的教育使生不仅仅在课堂上集中注意力学课也要能严 格约束自我。4、在教学上下功，努力使班级学生的成绩在原有的础上有更大的提高。一份春华，一 份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸 甸的情感。小学教师班主自我鉴定 3学生是涌动着限活力的生命体，是教育的起点和归宿。对学生祖国的未来，我们要 做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思 想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如 何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命

12、的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一 组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下项工作顺利开展安、 学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作鉴定如下：一、做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净学生的灵，努力培养德智体 全面发展的人才。做好学生的思工作从两方面入手一是重视每周的班会开好班会课;二重视与学生 的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成 良好的班风、学风，为学生供给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各工作的落实，我们班进取开展了许多有益学生身健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

13、学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆， 利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容 易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不须都要等到每周二午时第四节，可利用一零碎的不影响学科学习的时 间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗 头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的 不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和 因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的

14、教育。用个人的魅力服学生，用自我的热情和朝气感染学生。此刻学、生活的方方面面。 做任何事情，必须要从学生的角度去研究，为学生利益着想，学生才易于理解。在这个时候， 我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和 信任。二、加强班级理，培养优秀的学风、班风，深入全面地解学生努力培养团结、严格、 活泼、奋进的班团体。四年级的学生想、心理发展、变化很快。所以，对学生思想工显得尤其复杂和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主加大了对学生自治自理本事培养的力度，过各种式，既注意指导学生 进行自我教育让学生在自我意识基础上产生进取心逐渐构成

15、良的想为质;又注意 指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本事，放手让学生自我设计、自我组织各种教 育活动动中把育和娱乐融入一;还注意培养学的我务本生会规划、 料理、调控自我，使自我在团体中成为班团体的建设者，而不是包袱。在这点上，异值得一提的是班干部的选用，这是让学生治的重途径。班主任的管理 代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理 解的时候，经过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是助班主任管理班级的作用，他们理解班主的指导又及时向班主任反馈 班级情景和同学们的思想动态;他们分工理班级的各项事，时又是一个团合作的体。 选好班干部

16、，不但有利于班级管理，并且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是 培养学生本事、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织本事、管理本事、社交本事、 语言表达本事等，还能够培养其关心团体、关心他人、乐于奉献、进取进取等优良的思想品质。 多培养班干部有利于多数学生全面发展。经过班干部管班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生管理、制本事。同时，做好 宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进 他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、进取抓好进生的转化工作，努力使后进生以失败者，以胜者走。后进生的教育管理历来是班主任工作的难点，却

17、又是影班级整教育教学质量提高至 关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些 权利的重要体现。在这方面，我为班主任首先做到了以正确的态度对待他，深入查摸底，搞清他们所 以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知 心朋友最信赖的朋友;及时对们加强心理疏导，帮忙他消除或减轻种心理担他 们认识到自我的价值。同时，尽量挖他们身上的“闪光点他的进取因素，培养他的人意识使其 内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他 们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能

18、辩明是非、 有本事又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮;另一方面也主要的方面是班主任对 其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天 两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，教师的心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金匙，教主动与后进生沟通， 多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是明白的、懂得的，最终也会 被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、进取开展课外文体活动，做好早操、课间操、眼保操，保学生视力，增强学生 的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习务比较

19、繁重，进行适当的体育活动不仅仅利于学身体素质的提高，并 且也有利于学习效率的提高。五、进取主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育量，发好桥梁纽带作用。在与任课教师交往中，我尊重他们的意见，同时又把他当作班的主人，视为自我的 伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和 任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学 生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立教师的威信，增进 师生情谊。六、抓好安全作。安全维系着家户户的生活，我始终做到，安全第一，预为主。方面利用周会、队会、 谈心、家访等形式做好

20、周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有 发生安全事故。总之，在这一学期里，我经过以上几方面的努力，班级作较以有了较大的起色，学 生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时鉴定经验教训， 争取取得更辉煌的成绩。小学教师班主自我鉴定定 4转眼间，一个期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏工作岗的第一年就担任班主 任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂，班主任工作又是一项十分 平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于年轻、缺乏经验，班级的建设一向在摸索中，期有不少失误，让班里 的学生跟在我

21、后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。可是老教 师殷切的关怀和指导长发自内心的的支持和理解让我在工上一向充满了情和进性。 回顾这一学期的班主任工作，我本着构成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做 了以下几方面的工作：一、亲近学生了解学生，做学生的良师益友。新的环境，新面孔，不管是我还是学生，应对的都是一崭新的始。为了消除和学生 刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字 时，我能够发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就能够认识 班里的每一个学生了。在消除了学生陌生感之后，还要试着去了解班里的每一

22、学生。解班风、学风，了解 全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次了解学生的个性特征(包括本 事、气质、性格、爱好，解个人的生活环境，掌握哪是进取分子，些是异需要注意 的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我进取深入班级，深入学生，同时经过其他 教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我经过班会的形式，让学生 说说自我的兴趣和爱好，让学生在了解自我的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详 细的记录下来，以便在以后的班级活动中能够更好地发掘学生的特长。在了解学生特、发现学生存在的问题之后，我没有急于取措施而是本着“亲其师， 才能信其道”的思想，寻找时间、

23、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题， 从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。 这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间 的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。爱是相互的，想让学生爱你，你必须要先爱学生。我相：只要解学生，亲近学生， 只要真心地喜欢学生，学生就会喜欢你，只要心中充满爱就必须能教育好学生。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。良好的习惯是功的保证。学生良好习惯的养成，也是顺开展班任工作、构成良好班 团体的基础。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重

24、点培养 学生各方面的良好习惯：良好的团体荣感。团体主义精神求个人的行为融入团体之中，个人要服从体。由家庭、社会等多方面 的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校 的运动会、学校舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增强学生的团体荣 誉感，树立团体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同提高，并经过参与， 培养学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意识，大大增进了团体的凝聚力。在各种活动中，我班 学生都表现的比较突出。?良好的行为习。由于三年级学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习的培养常抓不懈。开学初组 织学生学习有关规范资料，督促学

25、生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做 得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让 学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿势不正 确、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分 学生都能自觉遵守行为规范，维护团体荣誉。良好的学习习。开学一段时间我就发现我们班有的学生学习基础差、学意识差没有养成好的学习习 惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习， 多学知识和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，

26、共 同教育、帮忙;二安排好学生与成绩差的学生结对子，责督促检查学任务完情景;三 是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式励胜于颂扬，表扬胜于批评 在日常工作中，我总是告诉学生是最棒!很明师信你能做好 教师为你们喝彩学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不旦发现他们有一点 提高，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自我，以免态度粗暴。同时，给予他们生活 上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提 高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习进取性明显增强，提高很大。三、做好与家之间的沟通和联系。和家长的良好通是教育好学生的一个重要方面，毕竟学

27、有大部的时间是在家里的， 所以能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。平时我都、也比较注意做好这 个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要及时与家长联系，共同管教。以前有 两、三个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我及时系家长，向家长反映孩子在校表现，并与长共同量解决办法，对家长 提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过教师和家长的多次教育，这一部分 学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。本学期，虽然过我班全体师生的共同努力，己经取得了些成绩可是也存在很多有待 加强和改善的问题。在下学期的班主任工作中，我会鉴定经

28、验、吸取教训，多向有经验的教师 请教管理班级的方法，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好。小学教师班主自我鉴定 5日月如梭，时飞逝，一学期的教育教学工作已结束心反思这一学期的教学情景， 有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开与生 们一齐相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会 的密切联系体数学的价值，增强理解数和运用数学的信;初学会应用数学的思维方式 去观察，分析，解决日常生活中的问题构勇于探，于新科精;获得适应未来社 会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能以的工作更顺利地开展， 现对本学期的工作情景作出鉴定，期望能发扬优点，克服不足，鉴定经验教训，促进教学工作 更上一层楼。一、思想方面本人热爱党的育事业，能进取参加学校组织的政治业务习并经阅读书籍报刊杂志， 不断地学习新的现代化教学方法。经过学习，不断充实自我，树立新的教学观念，进取探索新 的教学路子，努