广东省恩平市2022-2023学年数学七年级第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1如图是由四个正方体组合而成，当从正面看时，则得到的平面视图是（）ABCD2如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图，那么在原正方体中和“宜”字相对的面

2、是（ ）A五B粮C液D的3 “节日的焰火”可以说是（ ）A面与面交于线B点动成线C面动成体D线动成面4下面几种图形：三角形，长方形，立方体，圆，圆锥，圆柱其中属于立体图形的有（ ）A1个B2个C3个D4个5如图是用棋子摆成的“T”字，按这样的规律摆下去，摆成第20个“T”字需要（）枚棋子A58B62C52D656如果x2是方程2x5a的解，那么a的值为（）A2B6C1D127观察下列一组图形，其中图形中共有2颗星，图形中共有6颗星，图形中共有11颗星，图形中共有17颗星，按此规律，图形中星星的颗数是（ ）A43B45C41D538数轴上表示5和3的点分别是A和B，则线段AB的长为（ ）A8B2

3、C2D89如图，ab，与是一对同旁内角，若50，则的度数为（ ）A130B50C50或130D无法确定102020的倒数是（）A2020BC2020D11 “辽宁号”航母是中国海军航空母舰的首舰，满载排水量67500吨，数据67500用科学记数法表示为（ ）ABCD12-2的倒数是（ ）A-2BCD2二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13单项式的系数是_.14如果式子与的值相等，则_15如果，那么的值等于_16已知a30，则a的余角为_度17用火柴棒按下图的方式搭塔式三角形，第一个图用了3根火柴棒，第二个图用了9根火柴棒，第三个图用了18根火柴棒，.，照这样下去，第9个图用

4、了_根火柴棒 三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）如图，在中，平分，交于点，已知，求的度数19（5分）已知a是绝对值等于1的负数，b是最小的正整数，c的倒数是2，求：20（8分）在如图所示的方格纸中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点都叫格点，请利用网格特征，解答下列问题（1）过点P画AB的平行线，并标出平行线所经过的格点D；（2）过点P画AB的垂线，并标出垂线所经过的格点C；（3）连接PA、PB，则PAB的面积为_21（10分）如图，已知数轴上点A表示的数为1，点B表示的数为3，点P为数轴上一动点（1）点A到原点O的距离为

5、个单位长度；点B到原点O的距离为 个单位长度；线段AB的长度为 个单位长度；（2）若点P到点A、点B的距离相等，则点P表示的数为 ；（3）数轴上是否存在点P，使得PA+PB的和为6个单位长度？若存在，请求出PA的长；若不存在，请说明理由？（4）点P从点A出发，以每分钟1个单位长度的速度向左运动，同时点Q从点B出发，以每分钟2个单位长度的速度向左运动，请直接回答：几分钟后点P与点Q重合？22（10分）（1）计算： (11)+(13)(15)(+18） 116（1） 先化简再求值：a1b+（3ab1a1b）1（1ab1a1b），其中 a=1，b=1（1）解下列方程x1(3 x1) 23（12分）如

6、图，已知AOB=120，COD是AOB内的一个角，且COD=40，OE是AOC的平分线，OF是BOD的平分线，求EOF的度数参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】根据从正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图根据图中正方体摆放的位置判定则可【详解】解：从正面看，下面一行是横放3个正方体，上面一行最左边是一个正方体故选：D【点睛】本题主要考查三视图的识别，解决本题的关键是要熟练掌握三视图的识别方法.2、D【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题【详解】解：本

7、题考查了正方体的平面展开图，对于正方体的平面展开图中相对的面一定相隔一个小正方形，由图形可知，与“宜”字相对的字是“的”故选D【点睛】本题考查了正方体相对的两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题3、B【分析】根据点动成线，线动成面，面动成题进行判断即可.【详解】“节日的焰火”喷射的是点，点由低到高快速运动构成线，故选：B.【点睛】此题考查点、线、面、体的关系，正确理解原物体的运动是解题的关键.4、C【分析】由题意直接根据立体图形的概念和定义即立体图形是空间图形依次进行分析判断即可【详解】解：根据以上分析：属于立体图形的是立方体圆锥圆柱，共计3个故选：C【点睛】本题考

8、查认识立体图形，解决本题的关键是明白立体图形有：柱体，锥体，球体5、B【分析】先根据图形观察出规律，然后再求解即可【详解】解：根据图形得出：第1个“T”字需要5；第2个“T”字需要；第3个“T”字需要；第n个“T”字需要当时，故答案B【点睛】本题主要考查了图形的排布规律，根据题意发现排布规律成为解答本题的关键6、C【解析】x2是方程2x5a的解，那么将x2代入方程可使得方程左右两边相等，从而转化成只含一个未知数a的方程，解一元一次方程即可求出a值.【详解】x2是方程2x5a的解将x2代入方程得，225a，解得a1故选C【点睛】此题考查的是一元一次方程的解，使方程两边左右相等的未知数的值即为方程

9、的解7、C【分析】设图形n中星星的颗数是an（n为正整数），列出各图形中星星的个数，根据数据的变化找出变化规律“”，依此规律即可得出结论【详解】解：设图形n中星星的颗数是an（n为正整数），a1=2=1+1，a2=6=（1+2）+3，a3=11=（1+2+3）+5，a4=17=（1+2+3+4）+7，an=1+2+n+（2n-1）=+（2n-1）=，a7=1故选：C【点睛】本题考查了规律型中的图形的变化类，根据图形中数的变化找出变化规律是解题的关键8、D【分析】根据数轴上两点之间的距离公式计算即可【详解】解:线段AB的长为:3（5）1故选D【点睛】本题主要考查数轴上两点距离计算,解决本题的关键

10、是要熟练掌握数轴上两点距离计算方法.9、A【分析】根据两直线平行，同旁内角互补，即可求出【详解】解：ab，+=180，50=180-50=130，故答案为：A【点睛】本题考查了平行线的性质，解题的关键是熟知两直线平行，同旁内角互补10、B【分析】根据倒数的概念即可解答【详解】解：根据倒数的概念可得，2020的倒数是，故选：B【点睛】本题考查了倒数的概念，熟练掌握是解题的关键11、D【分析】科学记数法就是把绝对值大于10或者小于1的数表示成的形式,所以首先可以把要表示成科学记数法的数缩写到a的形式，然后乘以缩小的倍数即可【详解】把67500缩小到6.75缩小了10000（即）倍，所以67500用

11、科学记数法表示为：6.75，选项D正确故选D【点睛】本题考查科学记数法，把绝对值大于10或者小于1的数表示成的形式是解题关键12、B【分析】根据倒数的定义求解.【详解】-2的倒数是-故选B【点睛】本题难度较低，主要考查学生对倒数相反数等知识点的掌握二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、【解析】试题分析：单项式中数字因数叫做单项式的系数，从而可得出答案解：单项式的系数是故答案为：14、1【分析】根据题意列出方程，移项、合并同类项、系数化为1，即可求解【详解】解：由题意得：，移项得：，合并同类项得：，系数化为1得：；故答案为：1【点睛】本题考查了解一元一次方程，掌握解方程的基

12、本步骤是解题的关键15、1【分析】利用整体思想直接求出的值，代入即可【详解】，故答案为：1【点睛】此题由已知条件不能求出a和b的值，但可根据整体思想求出的值，体现了整体思想在解题中的作用16、1【分析】若两个角的和为90，则这两个角互余，依此进行解答【详解】a30，a的余角90301故答案为：1【点睛】本题考查了余角的定义，熟记两角互余的定义是解题的关键17、1【解析】由图可知：第个图形中有3根火柴棒，第个图形中有9根火柴棒，第个图形中有18根火柴棒，依此类推第n个有1+2+3+n个三角形，共有3（1+2+3+n）n（n+1）根火柴；由此代入求得答案即可【详解】第有1个三角形，共有31根火柴；

13、第个有1+2个无重复边的三角形，共有3（1+2）根火柴；第个有1+2+3个无重复边的三角形，共有3（1+2+3）根火柴；第n个有1+2+3+n个无重复边的三角形，共有3（1+2+3+n）n（n+1）根火柴；当n=9时，n（n+1）=1故答案为：1【点睛】本题考查了图形的变化规律，解题的关键是发现无重复边的三角形个数的规律，从而得到火柴棒的根数三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、29【分析】根据三角形内角和定理，求出，再求ABD,由平行线的性质即可求的度数【详解】解在ABC中，A=90，ABC=58，又BD平分ABC，ABD=29，又，D=AB

14、D=29【点睛】此题考查了三角形内角和定理、平行线的性质以及角平分线的定义此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用.19、-1【分析】根据题意得出a、b、c的值，然后将原式化简后代入数据即可求出答案【详解】解：由题意得a=-1，b=1，c=，原式=，=，=2abc，当a=-1，b=1，c=时，原式=【点睛】本题主要考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型20、（1）见解析；（2）见解析；（3）【分析】（1）根据平行线的性质画图即可；（2）根据要求做垂线即可；（3）利用分割法计算即可【详解】（1）如图所示，DP即为所求，；（2）如图所示，PC即为所求；（3）SPAB=

15、45-34-14-15=20-6-2-=故答案为：【点睛】本题考查作图应用与设计、平行线的判定和性质、三角形的面积等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型21、（1）1，3，4；（2）1；（3）存在，PA=1；（4）经过4分钟后点P与点Q重合【分析】（1）根据数轴上两点间的距离公式进行计算即可；（2）设点P表示的数为x，根据题意列出方程可求解；（3）设点P表示的数为y，分，和三种情况讨论，即可求解；（4）设经过t分钟后点P与点Q重合，由点Q的路程点P的路程4，列出方程可求解【详解】解：（1）点A表示的数为1，点B表示的数为3，故答案为：1，3，4；（2）设点P表示的数为x

16、，点P到点A、点B的距离相等，x1，点P表示的数为1，故答案为1；（3）存在，设点P表示的数为y，当时，PA+PB，y2，PA，当时，PA+PB，无解，当y3时，PA+PB，y4，PA1；综上所述：PA1或1（4）设经过t分钟后点P与点Q重合，2tt4，t4答：经过4分钟后点P与点Q重合【点睛】本题考查数轴上两点间的距离，以及数轴上的动点问题，熟练掌握数轴上两点间的距离公式，并运用方程思想是解题的关键22、（1）-37；-3；，4；（1）；【分析】（1）根据有理数的加减混合运算的顺序和法则计算即可； 按照乘方运算的法则先算乘方运算，然后按乘除法法则算乘除运算，最后算减法；先去括号，合并同类项进行化简，然后将a,b的值代入化简后的代数式中求解即可；（1）按照去括号，移项，合并同类项，系数化为1的步骤解方程即可；先左右两边同时乘以6，去掉分母，然后按照去括号，移项，合并同类项，系数化为1的步骤解方程即可【详解】解:原式原式原式，当时，原式解: 解: 【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，整式的化简求值和解一元一次方程，掌握有理数的混合运算顺