1小时：让孩子踏上阅读快车道课件

1、让孩子踏上阅读快车道 山东潍坊北海学校 韩兴娥让孩子踏上阅读快车道 山东潍坊北海学校 韩兴娥 课内海量阅读序列 一、二年级：通过海量诵读韵文认识2000字。 二、三年级：海量朗读、背诵白话文，打好作文基础。四、五、六年级：海量诵读文言 与常规教学相同之处：像学课本一样全班共读同一本课外书。不同之处：分层达标，全班海量阅读新鲜有趣的材料。 课内海量阅读序列 与常规教学相同之处：像 教学流程以读为主：1.指读（跟着录音、老师、同学）2.讲故事、讲授、讨论（散乱时段听故事、讨论、做游戏等，既是学习又是休息） 3.指读从整体到部分进行教学 教学流程以读为主：拼音教学拼音教学借助1.学生讲学拼音儿歌77

2、首中的故事.mp37首儿歌海量学习拼音借助1.学生讲学拼音儿歌77首中的故事.mp3 入学第一节课：看图读唱字母表：整体输入2.声母歌北海.mp3 入学第一节课：看图读唱字母表：整体输入2.声母歌北海.跟着录音反复指读跟着录音反复指读三个星期教完拼音 全体掌握字母表这个整体 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 ：a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un nbiob i o三个星期教完拼音 全体掌握字母表这个整体 声母表：b 在海量阅读中“实战”中继续强化拼读、顺便

3、识字在海量阅读中“实战”中拼读姓名 拼读、识字一举两得拼读姓名告 狼老狐狸，把狼告，他夜里，去偷盗。法院问，咋知道，他去偷，我放哨。狼 告 偷 放哨 夜里 狐狸 知道 偷盗 法院笑哈哈的三字童谣告 狼狼 告 偷 放哨 夜里 狐狸 知道 偷盗阅读儿歌韵文识字、提高阅读水平课文、儿歌可以同步阅读儿歌韵文成语儿歌一百首悬崖勒马老大老大，悬崖勒马。马到悬崖不勒马，老大也会摔成大地瓜！读故事、识字、积累语言成语儿歌一百首悬崖勒马读故事、识字、积累语言俗语儿歌一百首人生不读书活着不如猪人生不读书，活着不如猪。老猪天天糊涂涂吃饱就去呼噜噜。俗语儿歌一百首人生不读书小学生分级达标趣味阅读成语、俗语、谚语、歇后

4、语儿歌100首小学生分级达标趣味阅读成语、俗语、谚语、读儿歌：一星级 大吹大擂大蛤蟆，嘴巴大，呜哇呜哇吹喇叭。小蛤蟆，把鼓打，边打边跳边说话：我们蛤蟆乐队顶呱呱，全靠大吹大擂打天下！读儿歌：一星级 大吹大擂认生字：二星级我会认：呜 乐 擂 床 金 跳 喇 吹 放 蜻 哇 鼓 蛤做 蟆 嘴 队 靠 梦 异 风 玲认生字：二星级我会认：运用：三星级 1.爸爸妈妈每天在一起生活，可爸爸要挣大钱，妈妈却说只要够用就好，他们俩真是_。 分级达标使全班资质、基础不同的所有学生都”课内海量“读了起来。 大显身手练一练7反复运用：三星级 1.爸爸妈妈每天在一起生活，可爸爸要挣大 成语接龙3.白读词.mp3诵读

5、 为主 成语接龙3.白读词.mp3诵读 为主猜一猜活跃气氛、学以致用反复整体诵读成语接龙猜一猜活跃气氛、学以致用反复整体诵读成语接龙全国首届“经典海读骨干教师、种子学生”成长营全国首届“经典海读骨干教师、种子学生”成长营1小时：让孩子踏上阅读快车道韵读成语 一举数得认识3000常用字积累1600个成语养成归类诵读习惯了解古音韵常识韵读成语 一举数得出水芙蓉 亭亭玉立 英姿飒爽 神采奕奕 雍容华贵 彬彬有礼 名门望族 书香门第 博学多才 多才多艺笔翰如流 沁人心脾 蹿房越脊 飞檐走壁 出水芙蓉 亭亭玉立 英姿飒爽 神采奕奕 雍容华贵 彬彬有礼 11小时：让孩子踏上阅读快车道 叨老猫设宴先叨叨，（

6、do）叨唠半天真可笑，（do）笑得老高大声叫，惊醒梦中小花猫。小猫抱怨没睡好，叨咕半天怨老高。（do）老高听后才知晓，发誓下次不叨扰。（to ）多音字儿歌二百首 叨多音字儿歌二百首读准词语do 叨叨 叨唠do 叨咕to 叨扰 叨光 叨教读准句子 上了年纪的老人总是爱叨唠，叨咕起来没完没了，给别人造成好大的叨扰。 15、16反复读准词语15、16反复二、三年级：海量朗读、背诵白话文，打好作文基础。 二、三年级：1开学两周教完语文课本 十分钟诵读理解一篇 前两年打下了坚实的诵读的基础，一遍就能读熟1开学两周教完语文课本诵读理解课本1.领到新课本的自发“悦读”2.听录音跟读3.背诵口头填空4.看屏幕

7、背诵、简单讨论。诵读理解课本开天辟地 他_拿来，左手_，右手_，对着眼前的_，一阵_，只见_，“大鸡蛋”破碎了。 _而清的东西_，变成了天；而浊的东西_下沉，变成了地。 (大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？ 开天辟地，力大无穷)开天辟地开天辟地 天每天_一丈，地每天_一丈，盘古的身体也跟着_高。 这样又经过了一万八千年，天升得_了，地变得_了，盘古的身体也长得_了。（大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？顶天立地，意志坚定，矢志不移）开天辟地 开天辟地 左眼变成了_的太阳，右眼变成了_的月光， _起的肌肉变成了_，_的血液变成了_的江河， 筋脉变成了_的大道，皮肤变成了_，就连出的汗水

8、也变成了_的_。（大神做了一件什么事？突出了他的什么特点？改天换地，无私奉献、乐于献身，无怨无悔） 开天辟地开天辟地理清层次开天辟地：力大无穷顶天立地：意志坚定，矢志不移，改天换地：无私奉献、乐于献身开天辟地四、五、六年级： 海量诵读文言 借助白话学文言四、五、六年级：文言白话同步教学五千年6歌诀体.mp3传子息夏启建国，树傀儡后羿专权 逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、脩蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断脩蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。直译含在成语故事中文言白话同步

9、教学五千年6歌诀体.mp3传子息夏启建国，树傀儡【古文引路，文白对照】白话文故事中隐含文言文的直译，降低海量学习文言文的畏难心理。【名师加盟，歌诀录音】 附录中专门附有古文集锦，同时配上古诗词吟诵专家陈琴老师的歌诀式古文诵读音频，提高学习文言文兴趣。【文笔优美，视角独特】 【标题对仗，概括全篇】 【古文引路，文白对照】白话文故事中隐含文言文的直译，降低海量备课：古文注音、注解 晁错者，颍（yng）川人也。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡（周围的郡地）吴楚七国果反，以诛错为名。上令晁错衣（y，穿）朝衣（y，衣服）斩东市。备课：古文注音、注解 晁错者，颍（yng）川人也。备课：口头填空

10、 晁错削地招祸患 汉高祖分封的同姓王到景帝时发展得像皇帝一样富有，他们目中_，狂妄_，特别是吴王刘濞竟然_得从来不到长安朝拜景帝。景帝推行休养生息的政策，任用_的晁错。备课：口头填空 晁错削地招祸患浏览 浏览 2004年备课： 历史故事中的成语 晁错让景帝削弱诸侯的势力，诸侯说：“舐糠及米，这样下去，我们的利益都会失去。”比喻由表及里的逐步侵入。 舐糠及米 晁错身穿什么衣服被处死在哪里？比喻大臣无辜被杀。东市朝衣 2004年备课： 自读、自测、运用读历史学成语自读、自测、运用读历史学成语 相关成语 读准、自己阅读理解1.民为邦本：夏朝时期，禹的孙子太康即位，他荒淫无度，百姓为之悲哀。太康的弟弟

11、作了五子之歌说：“只有百姓安居乐业了，国家才能安宁。”比喻百姓是国家的根本。 相关成语 读准、自己阅读理解2.网开一面：商汤看见一人张开大网，网住了很多鸟，他不忍鸟儿被困于此，于是砍断了三面网，让鸟儿自由飞出。比喻采取宽大态度，给人一条出路 3.戮力同心：商汤和伊尹齐心合力，治理天下，深得民心。后来商汤伐夏，人民纷纷响应，杀得夏军溃不成军。指齐心合力4.桑林祷雨：成汤灭夏之后，天大旱，整五年颗粒无收，汤亲自在桑林中祈求降雨，向上天明示自己为天下苍生除害的心愿。 2.网开一面：商汤看见一人张开大网，网住了很5.洞若观火：盘庚告诫（ji）百官诸侯，希望他们能够把恩德广施于人民。他还警告专权弄政的贵

12、族大臣说，对于他们的计谋私心，他就像看着火光一样地清楚。比喻观察事物非常透彻。6.有条不紊：商朝的盘庚想把首都迁到黄河以南的殷地去，贵族们担心引起社会动荡，盘庚说只要听从他的命令就会井然有序。形容说话办事有条有理。 7.不可向迩：盘庚上台后打算迁都到殷，王公大臣强烈反对，盘庚十分生气，说他们互相勾结，用没有根据的胡言乱语来吓唬和煽（shn）动民众。如果火燎于原，看似难以让人接近，但是仍能被扑灭。形容人或事物让人难以接近。5.洞若观火：盘庚告诫（ji）百官诸侯，希望他们能8.殷鉴不远：商纣王非常残暴，周文王劝告说：殷商的教训不必向远处去找，就在夏桀那一代。指殷商子孙应以夏的灭亡为戒，比喻前人的教

13、训就在眼前。鉴，镜子。9.肉林酒池：商纣王以酒为池，以肉为林。形容穷奢极欲，也形容酒肉极多。10.囊血射天：纣王暴虐无道，他用皮囊装满一袋血挂在高处，让人在底下往皮囊射箭，弄得血污四溅，腥臭无比。他称这种游戏为“射天”。比喻暴虐狂妄，犯上作乱。8.殷鉴不远：商纣王非常残暴，周文王劝告说：殷商的1.民为邦本2.网开一面戮力同心 4.桑林祷雨洞若观火6.有条不紊7.不可向迩8.殷鉴不远肉林酒池10.囊血射天通过成语理顺这一段历史1.民为邦本通过成语理顺这一段历史楚汉之争读历史 学成语秦 潍坊北海学校 刘冉冉楚汉之争读历史 学成语秦 潍坊北海学校 楚汉双雄刘邦项羽楚汉双雄刘邦项羽约法三章秋毫未犯分我

14、杯羹歃血为盟攀龙附凤项庄舞剑，意在沛公。人为刀俎，我为鱼肉。明修栈道，暗渡陈仓。刘邦：约法三章刘邦：破釜沉舟取而代之付之一炬沐猴而冠一决雌雄四面楚歌单枪匹马无面江东项羽：破釜沉舟项羽： 多愁善感 勇猛善战 气概豪爽 极度自负 知耻重义 心地善良 视死如归 不知自省 刚愎自用 儿女情长 项羽性格归纳 多愁善感 勇猛善战 项羽性格归纳 豁达大度 志向远大 遇事冷静 坚忍克己 知人善任 心狠手辣 为人谦虚 广听谏言 刘邦性格归纳 豁达大度 志向远大 刘邦性格归汉初三杰萧何张良韩信汉初三杰萧何张良韩信 追随刘邦 运用计谋 推举刘邦 深谋远虑 收存典籍 慧眼识才 力荐韩信 坐镇关中 保障军饷 开国首功

15、位列三杰 成也萧何 败也萧何 自污名节 以释君疑 鞠躬尽瘁 死而后已 萧何： 追随刘邦 萧何：张良：借箸代筹孺子可教养虎为患张良：借箸代筹韩信：逐鹿中原 背水一战 解衣推食 多多益善 成了萧何，败也萧何置之死地而后生 韩信：逐鹿中原 读论语学成语轻松理解 反复强化读论语学成语轻松理解 反复强化7.2 子曰：“默而识（zh，记住）之，学而不厌，诲人不倦（jun），何有（有什么）于我哉？”原句7.2 子曰：“默而识（zh，记住）之，学而不厌，诲人不成语意思猜一猜： 3._:专心学习，没有厌倦、满足的时候。形容勤奋好学。 9._:耐心地教导别人，没有厌烦的情绪。大显身手1 成语意思猜一猜：大显身手1 成语运用猜一猜： 1.王老师教育学生特别有耐心，对一些不遵守纪律、成绩不好的学生总是_地教导。 6.要想在学习上取得好成绩，没有_的精神是不行的。大显身手2 成语运用猜一猜：大显身手2 近义成语猜一猜：不厌其烦:_ 手不释卷:_反义成语猜一猜：无心向学:_大显身手3 近义成语猜一猜：大显身手3 “课内海量阅读”系列书资料下载：江西人民出版社官方网站： 的 “数字资源”处 或直接链接： /mainpages/s