初中-历史-人教版-七年级上-课件

1、禹，公元前2070年建立夏朝大禹治水禹，公元前2070年建立夏朝大初中-历史-人教版-七年级上-课件夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡国家建立时间建立者都城暴君灭亡时间夏商西周公元前2070年禹阳城桀公元前1600年公元前1600年汤殷纣公元前1046年公元前1046年周武王镐京周厉王公元前771年一、夏商西周的更替贤臣伊尹姜尚国家建立时间建立者都城暴君灭亡夏商西周公元前2070年禹阳城阳城禹建夏，定都阳城阳城禹建夏，定都阳城“宁愿和他一起灭亡“！夏桀（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)夏朝汤（日益强大）商部落公元前1600年进攻夏朝夏被推翻！商朝建立你这太阳什么时候灭亡啊？“宁愿和他一起灭亡“

2、！夏桀夏汤商部落公元前1600年进攻夏朝商朝定都于殷是从盘庚开始的。盘庚是商的第九代子孙，商朝的第二十个国王。他即位时，商朝的王都在奄(今山东曲阜)。此时，商朝统治面临崩溃的危机。盘庚迁殷商朝定都于殷是从盘庚开始的。盘庚是商的第九代子孙，商朝的第二奢靡浪费，兴建酒池肉林（水池里装满酒，在里面划船游玩：在树林里的每棵树上挂上肉），大兴土木暴虐嗜杀，使用炮烙（把人绑在烧红的铜柱上烫死），挖比干的心，把人扔到满是毒虫的坑子里等等奢靡浪费，兴建酒池肉林（水池里装满酒，在里面划船游玩：在树林商纣暴虐，周文王决心推翻暴政。太公姜子牙受师傅之命，下界帮助文王。但姜子牙觉得自己半百之龄、又和文王没有交情，很难

3、获得文王赏识。于是在文王回都途中，在河的一边，用没有鱼饵的直钩钓鱼。大家知道，鱼钩是弯的，但是姜子牙却用直钩（那其实也不能叫钩了）、不用鱼饵，钓到了很多鱼。文王见到了，觉得这是奇人（古代人对奇人都很尊敬的），于是主动跟他交谈，发现这真是个大有用之才，招入帐下。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣统治，建立了周朝。商纣暴虐，周文王决心推翻暴政。太公姜子牙受师傅之命，下界帮助讨论了解了夏商西周的更替情况，你能通过讨论，用本课禹、汤、周武王以及桀、纣、周厉王的事例论证一个道理吗？得民心者得天下失民心者失天下讨论了解了夏商西周的更替情况，你能通过讨论，用本课禹、汤、周二、社会制度的变革1、夏：2、西周

4、：世袭制禅让制公天下家天下分封制二、社会制度的变革1、夏：2、西周：世袭制禅让制公天下家天下初中-历史-人教版-七年级上-课件从中你能看出夏朝有与以前不同的什么制度？实质是什么？材料：史书上记载，禹建立了一个军队，曾经向西向南征讨各部落。还建立了官僚机构，有“六卿”等官职。那时已有刑法，史书上说：“夏有乱政，而作禹刑”。夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具从中你能看出夏朝有与以前不同的什么制度？实质是什么？材料：史西周分封制目的：为了加强对全国的统治对象：亲属、功臣等级：周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。作用：开发边远山区，加强了统治，成为一个强盛的国家。西周分封制目的：为了加强对全国的统治对象：亲属、功臣等级：周初中-历史-人教版-七年级上-课件天子诸侯卿大夫士平民奴隶我把土地，平民和奴隶分给你，但是你要天子诸侯卿大夫士平民奴隶我把土地，平民和奴隶分给你，但是你要1.我国奴隶制社会开始于（）A.黄帝时期B.禹时期C.启时期D.汤时期2.西周的众多诸侯，是通过（）产生的？A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制练习Bc1.我国奴隶制社会开始于（）2.西周的众多诸侯，是通过（）产1、夏朝建立者禹死后，继承了父亲