文化生活专题复习市公开课获奖课件

1、文化生活专项复习第1页第1页 第一单元 文化与生活第2页第2页一、文化与社会考点1、理解文化内涵与形式考点2、理解文化与经济、政治关系考点3、理解文化在综合国力中地位和作用越来越突出第3页第3页考点诠释：广义“文化”是指人类改造世界一切活动及其创造物质结果和精神结果。（与文明含义靠近）狭义文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育程度。我们所说文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。既包含世界观、人生观、价值观等含故意识形态性质部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。1、文化内涵：第4页第4页2、文化特点第一，文化是人类特有现象。纯正自然东西不能称为文化，如自然风光

2、。第二，文化是人们社会实践产物。每个人所含有文化素养不是天生，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来。第三，人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。第5页第5页3、文化力量（作用） 文化是一个社会精神力量，能够在人们结识世界、改造世界过程中转化为物质力量。详细作用范围：（1）先进对个人成长影响：能够丰富人精神世界，增强人精神力量，增进人全面发展（2）先进文化对国家、民族发展影响：对增强综合国力含有主要作用。第6页第6页4、文化与经济、政治关系：（1）互相影响：在经济基础上A、一定经济和政治决定一定文化，文化是经济和政治反应。B、文化含有相对独立性：a、一定文化反作用于一定经济和政治

3、。b、文化含有本身传承性和相对独立性。文化不是经济、政治派生物和附属品。第7页第7页（2）互相交融：在时代发展进程中A、文化与经济互相交融提升科学技术水平培养高素质人才b、文化是生产力a、文化推动经济发展大力发展文化产业办法办法：第8页第8页B、文化与政治互相交融（1）民主法制建设需要文化（2）文化关系国家安全经济安全政权巩固只有大力弘扬和培养民族文化和民族精神，才干抵制西方敌对势力西化、分化图谋，反对文化霸权主义。第9页第9页文化在综合国力竞争中（1）主要性：当前国际竞争实质是以经济和科技为基础综合国力较量。国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识竞争展开。文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要

4、源泉、越来越成为综合国力竞争主要原因。第10页第10页（2）目的：全面建设小康社会，全面推动当代化建设，增进人全面发展，“激发全民族文化创造活力，提升国家文化软实力” 增强综合国力，实现中华民族伟大复兴。第11页第11页（5）详细举措：（一）建设社会主义关键价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达。（二）建设友好文化，哺育文明风尚。友好文化是全体人民团结进步主要精神支撑。（三）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进不竭动力。（四）推动文化创新，增强文化发展活力。在时代高起点上推动文化内容形式、体制机制、传

5、播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路。第12页第12页二、文化对人影响：考点1、理解文化对人影响表现考点2、理解文化对人影响特点考点3、阐明文化塑造人生作用第13页第13页考点诠释：1、文化对人影响：（1）载体：特定文化环境和各种形式文化活动。（2）表现：A、文化影响人们交往行为和交往方式B、文化影响人们实践活动、结识活动和思维方式（3）特点：A、潜移默化 B、深远持久文化素养关键世界观、人生观和价值观第14页第14页2、文化塑造人生：（1）优秀文化能丰富人精神世界。（2）优秀文化能增强人精神力量。（3）优秀文化能增进人全面发展第15页第15页第二单元 文化传承与创新一、文化多

6、样性与文化传播考点1、理解世界文化多样性表现考点2、理解世界文化与民族文化关系考点3、理解尊重文化多样性意义考点4、理解文化传播各种路径考点5、理解当代文化传播手段特点考点6、理解加强中外文化交流意义第16页第16页考点诠释：1、世界文化多样性：（1）民族节日：蕴含着民族生活中风土人情、宗教信奉和道德伦理等文化原因，是一个民族历史文化长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化集中展示，也是民族情感集中表示。（2）文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就主要标志。文化遗产对研究人类文明演进含有主要意义，对呈现世界文化多样性含有独特作用，是人类共同文化财富。第17页第17页2、文

7、化是民族，又是世界世界文化是由不同民族、不同国家组成，文化是世界性与民族性统一 因为世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，在实践中产生和发展不同民族文化也有共性和普遍规律。文化是世界 不过，各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象。文化是民族辩证法依据：矛盾普遍性与特殊性辨证统一。第18页第18页3、看待文化多样性正确态度 4、尊重文化多样性意义（客观必定性）（1）尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发

8、展本民族文化同时，共同维护、促进文化多样性。A、每个民族文化都有自己精粹，其精粹部分都是这个民族历史发展产物和人民智慧结晶。B、民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定主要作用，是这个民族生存与发展精神根基。因此，尊重文化多样性，首先要尊重、哺育好、发展好本民族文化。第19页第19页（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求A、一个民族文化成就，不但属于这个民族，而且属于整个世界。B、各民族文化都以其鲜明民族特色丰富了世界文化，共同推进了人类社会进步和发展。因此，尊重和保留不同民族文化，是人类社会生存和发展基础。第20页第20页5、处理世界文化多样性应遵循原则（1）原则（2）要求（3）意义认

9、可世界文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵照各国文化一律平等标准 在文化交流中，要尊重差别，理解个性，和平相处，共同增进世界文化繁荣 只有在民族平等基础上，世界各国人民才干互相尊重、共同发展； 只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，充斥生机与活力第21页第21页7、生活中文化传播（1）文化传播含义: 人们通过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信奉，以及与此相关所有社会交往活动。（2）文化传播路径路径：（1）商业活动（2）人口迁徙（3）教育第22页第22页8、大众传媒：当代文化传播手段（1）传媒及其发展（2）、大众传媒：当代文化传播手段传媒：传播媒介，经历了口语文字印刷电子网络等发展阶段

10、。手段:大众传媒报 刊广 播电 视网 络第23页第23页1、文化交流增进世界文化发展2、做增进中外文化交流友好使者“今天，全球范围联系和交往日益紧密、便捷，我们既要愈加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸取各国优秀文明结果，又要愈加积极地推动中华文化走向世界，做传播中华文化使者，加强对外文化交流，增强中华文化国际影响力。”时代赋予我们使命(三)文化交流：做传播中华文化使者第24页第24页二、文化继承与发展考点1、理解老式文化特点及影响考点2、阐明看待老式文化正确态度考点3、理解文化继承与发展关系考点4、理解影响文化发展主要原因考点5、理解教育在文化传承中作用第25页第25页考点诠释：1、老

11、式文化存在形式：（1）老式习俗（2）老式建筑凝固艺术（3）老式文艺文学艺术民族精神火炬（4）老式思想第26页第26页2、老式文化特点：（1）相对稳定性:在世代相传中保留着基本特性，同时它详细内涵又能够因时而变。（2）鲜明民族性：老式文化是维系民族生存与发展精神纽带。第27页第27页3、看待老式文化正确态度：“取其精髓，去其糟粕”，批判继承，古为今用第28页第28页4、文化继承与文化发展辩证关系原理：继承是发展必要前提，发展是继承 必定要求。继承与发展是同一过程两个方面。现实启示：要把握好文化继承与发展关系，批判地继承老式文化，积极从改革开放和社会主义建设实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出

12、新，创造出既含有时代精神，又含有中国特色社会主义新文化。 自觉成为文化传承者和享用者。办法论要求：批判地继承、取精去糟，推陈出新、革故鼎新。辩证法依据：辩证否认观。第29页第29页5、影响文化发展原因（1）、决定性原因：社会经济发展水平（2）主要原因:社会制度更替、科学技术、思想运动6、教育在文化传承中地位作用教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与哺育上始终饰演主要角色。第30页第30页三、文化创新：考点1、理解文化创新意义考点2、理解社会实践是文化创新源泉、动力考点3、理解创新与继承关系考点4、理解创新、借鉴和融合关系考点5、坚持文化创新正确方向第31

13、页第31页考点诠释：1、文化创新意义：A、创新，是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确保。B、文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发展内在动力。第32页第32页2、文化创新源泉、动力社会实践实践是结识唯一起源，是结识发展主线动力第33页第33页3、文化创新主线路径、指导原则与主要举措：（1）主线路径：参与人民群众社会实践。（2）指导原则：要坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。 第34页第34页（3）主要举措：A、人民群众是社会

14、实践主体，自觉投身人民群众社会实践，虚心向人民群众学习。B、在时代高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路。 C、“取其精髓，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，面向世界，博采众长。D、反对“守旧主义”和 “封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。第35页第35页第三单元 中华文化与民族精神一、灿烂中华文化考点1、理解中华文化源远流长、博大精深考点2、理解中华文化包容性考点3、理解中华文化是中国各族人民共同创造第36页第36页考点诠释：1、中华文化基本特性：（1）源远流长：原因：A、中文和史书典籍 B、包容性：求同存异、兼收并蓄第3

15、7页第37页a、文学艺术特点作用地位历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特反应我们人们精神生活，呈现中华民族精神向往和美好追求。在世界文学艺术史上占有主要位置。A、独树一帜，独领风骚独特性（2）博大精深第38页第38页b、科学技术特点注重实际利用，含有实用性和整体性地位科学技术是一个民族文明程度主要标志之一.作用表达了中华文化博大精深，是中华民族生命力、创造力生动表达，对整个人类文明发展作出了巨大奉献。第39页第39页成因：不同区域文化之间关系：详细表现：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地域受到不同历史、地理等原因影响。长期互相交流、互相借鉴、互相吸取，既渐趋融合，又保持

16、着各自特色。吴越文化和滇黔文化分别含有水乡文化和边陲山寨文化特性。B、一方水土，一方文化区域性第40页第40页雕刻艺术文字及作品民族性C、中华之瑰宝，民族之骄傲民族性第41页第41页中华文化基本特性源远流长博大精深辉煌历程原因文字：文化基本载体史书典籍：规模大、存留丰包容性：求同存异、兼收并蓄独特性文学艺术：特点、地位、作用科学技术：特点、地位、作用区域性成因、表现不同区域文化关系民族性各民族文化地位各民族文化关系多民族文化意义坚持党领导，坚持正确方向，创造新辉煌见证第42页第42页二、弘扬和哺育民族精神：考点1、理解中华民族精神基本内涵考点2、理解中华民族精神关键和新时期爱国主义主题考点3、

17、理解中国共产党对民族精神继承和弘扬考点4、阐明弘扬和哺育民族精神意义和路径第43页第43页1、 中华民族精神与中华文化2、 中华民族精神与中华民族 中华文化力量，集中表达为民族精神力量。中华民族精神展示了中华民族整体风貌和精神特性，凝结了中华民族共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。它始终是维系中华民族精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂，它永不泯灭，贯穿中华民族发展全历程。考点诠释：第44页第44页以爱国主义为关键团结统一勤快勇敢自强不息是指中华民族为了实现共同抱负和目的，凝聚全民族意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局互助合作

18、精神。是指中华民族在同其它民族交往中，平等相待、友好相处，求同存异、团结合作，为了维护世界和平，增进共同发展而努力奉献精神。是指中华民族在改造客观世界实践中表现出来不惧艰难精神，是一切事业成功确保，是立国兴邦之本。是指中华民族所含有独立自主、奋发向上、不断进取精神兴趣和平3、中华民族精神基本内涵：第45页第45页4、爱国主义是中华民族精神关键 在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于关键地位，它渗入在中华民族精神各个方面。其中，团结统一是爱国主义精神表达在处理国家内部各弟兄民族之间、各民族组员之间关系上要求；兴趣和平是爱国主义精神表达在处理本民族与世界其它各民族之间关系要求；勤快勇敢、自强不息

19、是实践爱国主义精神必要前提。它们相辅相成，共同服务于爱国兴邦这一主题。5、新时期爱国主义主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。第46页第46页6、中国共产党对中华民族精神丰富和发展（1）新民主主义革命时期井冈山精神坚定革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定革命信念是这一精神主题，表达了井冈山精神最明显特性。 长征精神：救亡图存爱国精神、不畏艰险奋斗精神、和衷共济团结精神、敢于牺牲奉献精神。第47页第47页西柏坡精神坚定正确政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。延安精神：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗。第48页第4

20、8页（2）社会主义革命和建设时期：雷锋精神“把有限生命投入到无限为人民服务之中”“全心全意为人民服务”雷锋精神。大庆精神 为国争光、为民族争气爱国主义精神，独立自主、自力更生艰苦创业精神，讲求科学求实精神。胸怀全局、为国分忧奉献精神。第49页第49页“两弹一星”精神“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、敢于登攀”。抗 洪 精 神“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”。载 人 航 天 精 神尤其能吃苦、尤其能战斗、尤其能攻关、尤其能奉献。第50页第50页 7、弘扬 中华民族精神 意义：（1）这是提升全民族综合素质必定要求。（2）这是不断增强我国国际竞争力要求

21、。（3）这是坚持社会主义道路需要。“有无高昂民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱主要尺度。中华民族精神作为中华文化精髓，含有凝聚和动员民族力量、展示民族形象主要功效。弘扬和哺育民族精神，是提升我国国际竞争力主要确保。”第51页第51页8、书写中华民族精神新篇章（1）必要性：全面建设小康社会、加快推动社会主义当代化需要；（2）主要性：铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本。（3）要求：当代青年要结合新实践要求，继续丰富和发展民族精神；做民族精神传播者、弘扬者和建设者。第52页第52页9、弘扬和哺育民族精神路径：（1）最主要是发挥“主心骨”作用。主心骨：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

22、、“三个代表”主要思想、科学发展观。（2）必须继承和发扬中华民族优良老式。（3）必须正确看待外来思想文化影响。（4）必须与弘扬时代精神相结合。第53页第53页（4）必须与弘扬时代精神相结合。这是由于：A、以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，相辅相成，互相支撑，统一于发展中国特色社会主义伟大实践。B、只有不断注入以改革创新为关键时代精神，才干使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持哺育以爱国主义为关键民族精神，才干使时代精神不易根基、不失本色。第54页第54页第四单元 发展先进文化一、走进文化生活：考点1、理解文化市场和大众传媒发展对人们文化生活影响考点2、理解发展大众文化基本要求

23、考点3、理解落后文化与腐朽文化含义、危害及存在原因第55页第55页(2)文化生活色彩斑斓原因：社会主义市场经济发展科学技术进步推动了大众传媒快速发展。1、当代文化生活素描：（1）大众传媒影响我们文化生活（或文化生产和文化消费发展原因）考点诠释：第56页第56页2、 文化生活“喜”与“忧”（1）可喜改变 （喜）充实人们精神生活；传播科学文化知识；接受正确价值观念，提升思想道德素质；推动生产发展。第57页第57页（2）负面影响（忧）原因：B、迎合低档趣味；C、不负责任地传播“绯闻轶事”。A、生产销售品位低下文化产品；文化市场盲目性和传媒商业性表现：第58页第58页（3）、启示： 文化市场越活跃，文

24、化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。第59页第59页3、发展大众喜闻乐见文化基本要求：必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化原则；坚持为人们服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、形式与手段，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。大力提倡一切有助于发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，有助于改革开放和当代化建设思想和精神，有助于民族团结、社会进步、人们幸福思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活思想和精神，让精神文化产品符合人民利益，增进社会进步。第60页第60页4、作出正确文化选择：（1）落

25、后文化与腐朽文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩文化落后文化。封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化腐朽文化。（2）落后文化与腐朽文化危害：腐蚀人们精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。第61页第61页（3）落后文化与腐朽文化存在原因：首先，封建思想残余和旧习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史 舞台另一方面，经济全球化和信息网络技术发展，既为文化传播提供了更辽阔空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国冲击最后，市场经济带来负面影响第62页第62页（1)必要性各种文化有吸取又有排斥，有融合又有斗争，有渗入又有抵抗，呈现互相交错

26、、互相激荡之势。4、奏响主旋律：文化激荡看主导第63页第63页（2）社会主义文化在文化生活中占据主导地位，发挥强有力导向和示范作用这是由于：A、中国特色社会主义文化始终坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以崇高精神塑造人，以优秀作品鼓舞人。B、无论其思想内容还是表现形式，都发挥着强有力导向和示范作用。C、含有本身科学性和先进性，以社会主义政治和经济力量依托。第64页第64页“五个一工程”指：一部好戏剧作品；一部好电视剧（影片）作品；一部好图书（限社会科学方面）；一部好理论文章（限社会科学方面）；一首好歌和一部好广播剧。第65页第65页二、发展中国特色社会主义文化：考点1、理解在当代中国发展

27、先进文化内涵考点2、理解发展先进文化必须坚持马克思主义为指导考点3、理解发展先进文化主线目的考点4、理解发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业第66页第66页考点诠释：1、当代中国发展先进文化内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以哺育有抱负、有道德、有文化、有纪律公民为目的，发展面向当代化、面向世界、面向未来，民族科学大众社会主义文化。2、坚持先进文化迈进方向主要性：发展中国特色社会主义文化主线要求和主线确保。社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达，是全国人民团结奋斗共同思想基础。建设社会主义关键价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中

28、国化最新结果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同抱负凝聚力量，用以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。第67页第67页3、把握先进文化迈进方向关键：坚持马克思主义在意识形态指导地位。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义关键价值体系。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同抱负，以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义关键价值体系基本内容。这是由于：（1）它科学地揭示了人类社会发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。（2）我国社会主义性质决定了必须坚持以它为指导。指导思想是判别文化性质和

29、方向主要标志。（3）这是在思想观念和文化形态多样化环境中，确保中国特色社会主义文化建设发展必定要求。第68页第68页4、坚持马克思主义指导地位与发展文化多样性是一致这是由于：（1）坚持马克思主义指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣方针是统一，同社会主义文化多样性是统一。社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。（2）没有内容与形式上多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。（3）思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马克思主义指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确方向和生命力，社会就会失去共同思想准则。（4）马克思主义是

30、引领中国先进文化迈进方向永不褪色旗帜。第69页第69页5、发展先进文化主线目的（建设社会主义精神文明主线任务）：哺育有抱负、有道德、有文化、有纪律公民，提升整个中华民族思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义当代化建设需要。第70页第70页6、发展先进文化必须大力发展教育、科学和文化事业（1）发展教育：A、原因:教育是民族振兴基石，教育公平是社会公平主要基础。教育是发展科学技术和培养人才基础，在当代化建设中含有基础性、先导性、全局性作用。B、举措：要全面落实党教育方针，要把教育放在优先发展战略地位，大力实行科教兴国和人才强国战略；坚持育人为本、德育为先，实行素质教育，提升教育当代化水平，培养

31、德智体美全面发展社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育；优化教育结构，增进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提升高等教育质量；在全社会形成尊师重教良好气氛。第71页第71页（2）发展科学事业：A、原因：科学技术是第一生产力。B、举措：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充足发挥哲学社会科学在经济和社会发展中主要作用，在全社会形成崇尚科学、勉励创新、反对迷信和伪科学良好气氛。第72页第72页（3）发展文化事业和文化产业：A、原因：在时代高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化必由之路

32、。B、举措：a、要坚持“双为”方向 和“双百”方针，坚持三个“贴近”，创作更多反应人民主体地位和现实生活、群众喜闻乐见优秀精神文化产品，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。b、深化文化体制改革，完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、勉励文化创新政策，营造有助于出精品、出人才、出效益环境。第73页第73页C、坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益主要路径，加大投入力度，加强小区和乡村文化设施建设；d、大力发展文化产业，实行重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，哺育文化产业骨干公司和战略投资者，繁荣文化市场，增强国际竞争力。e、利用高新技术创新文化生活方式，哺育新文化业态，加快构建传播快捷、覆盖广泛文化传播体系。第74页第74页三、文化建设中心环节考点1、理解思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中地位考点2、理解社会主义思想道德建设目的考点3、理解我国公民道德建设基本规范考点4、阐明科学文化修养与思想道德修养关系第75页第75页考点诠释：1、社会主义思想道德建设：（1）地位：发展中国特色社会主