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文档简介
1、 礼仪 淇县职业中专 邵君第1页教学目标: 1掌握握手基本要领2掌握握手标准3明确握手时间和禁忌情感目标: 感受握手礼仪主要性,知道握手礼仪在人际交往中作用能力目标: 培养学生语言组织和口头表示能力,提升学生专业素养教学重点:握手基本要领和握手标准教学难点:握手要素第2页这幅图片反应是我们交往礼仪中哪种礼仪呀?第3页国家领导人在握手第4页普通人在握手第5页 引 张先生与王小姐被安排在公园里相亲,首次见面时,张先生大方、热情地向王小姐伸出手去,想与王小姐握手,谁知王小姐却不将手伸出来与之同握,甚至将手放进裤袋里。张先生只好尴尬地摸着自己手。 假如你是张先生或者王小姐,你会怎么做呢? 第6页 握手
2、最早发生在人类“刀耕火种”年代。那时,在狩猎和战争时,人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时,假如大家都无恶意,就要放下手中东西,并伸开手掌,让对方抚摩手掌心,表示手中没有藏武器。这种习惯逐步演变成今天“握手”礼仪。 第7页1.站姿 距握手对象一米左右,呈立正姿势,上身略向前倾 2.手姿 伸出右手,四指并拢,拇指张开,掌心垂直地面 3.握姿 虎口相交,用力适度,上下抖动约三下 4.神态 目视对方,面带微笑,同时向对方问候 一、握手基本要领第8页 男士与男士握手 握手掌 虎口相对第9页 男士握女士手指第10页 女士与女士握手 手指相握第11页握手口诀大方伸手、虎口相对、目视对方、面带
3、微笑、力度七分、男女平等第12页1.学校表彰大会上,校长为优异教师颁奖,怎么握手?2.朋友生日会上,蒋小姐认识王先生,怎么握手?3.小林到同学家做客,见到阿姨问好。怎么握手?4.园园路上碰到同事妈妈怎么握手?任务情境上下级之间男女之间长幼之间主宾之间第13页 位尊者有决定权即女士、长辈、位高者先伸手。二、握手标准第14页(1)握手力度:适度标准、过犹不及(2)伸手次序 女士优先,尊者为先。即女士、长辈、上级先伸手。迎客时,主人先伸手;送客时,客人先伸手。(3)握手时间 35秒三、握手要素第15页四、握手禁忌 心不在焉 左手 握手 握手戴手套 交叉握手 第16页两人一组自由设计角色练习一组 左边同学饰演男士 右边同学饰演女士二组 左边同学饰演上级 右边同学饰演下级三组 左边同学饰演长辈 右边同学饰演晚辈四组 迎客时左边同学饰演主人,右边饰演客人五组 送客时左边同学饰演主人,右边饰演客人训练与提升第17页【小结】一、握手基本要领 站姿、手姿、握姿、神态二、握手标准位尊者有决定权三、握手力度适度标准四、握手时间3-5秒五、握手禁忌第18页判断题1.碰到很久不见朋友,能够握着她手大幅度摇摆以显示见到她非常开心。 2.很忙时候,能够一边与人握手,一边和旁边人说话。3.有事时候,能够坐着与人握手。4.大学同学会上,周勇
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