沙漠里的船课件3上教科版

1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时沙漠里的“船”3助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时沙漠里的“船”31.认识13个生字；会写13个生字；理解“灵敏、贮存、广阔”等词语。（重点）2.了解骆驼的生理特点和适应沙漠生活的特殊能力。学习目标1.认识13个生字；会写13个生字；理解“灵敏、贮存、广阔”骆驼：哺乳纲，骆驼科。头小，颈长，躯体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢长，二趾，跖(zh)有厚皮适于沙地行走。尾细长，尾端有丛毛。耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重致远，号称“沙漠之舟”。相关资料骆驼：哺乳纲，骆驼科。头小，颈长，躯体大，毛褐色。眼为重睑，敏书写指导左右宽窄

2、基本相等，右部捺画要伸展。mn我会写敏书写指导左右宽窄基本相等，右部捺画要伸展。mn我会写卷书写指导长撇较垂直，捺舒展。jun卷书写指导长撇较垂直，捺舒展。jun孔书写指导“子”横变提，竖弯钩要舒展。kn孔书写指导“子”横变提，竖弯钩要舒展。kn趴书写指导“足”字最后一笔捺变为提。“八”撇捺舒展。p趴书写指导“足”字最后一笔捺变为提。“八”撇捺舒展。p滚书写指导左窄右宽。右部笔画紧凑。gn滚书写指导左窄右宽。右部笔画gn烫书写指导“汤”略扁，“火”撇、捺舒展。tng烫书写指导“汤”略扁，“火”撇、捺舒展。tng宽书写指导“宀”略宽；“艹”宜扁；“见”撇和竖弯钩伸展。kun宽书写指导“宀”略宽；

3、“艹”宜扁；“见”撇和竖弯钩伸展。ku峰书写指导左窄短，右宽长，右半部分的竖为悬针竖。fn峰书写指导左窄短，右宽长，右半部分的竖为悬针竖。fn缺书写指导左部写紧凑；右部撇、捺宜舒展。qu缺书写指导左部写紧凑；右部撇、捺宜舒展。qu乏书写指导撇平出且短，最后一笔要长而平。f乏书写指导撇平出且短，最后一笔要长而平。f阔书写指导“门”内“活”要紧凑，大小适中。ku阔书写指导“门”内“活”要紧凑，大小适中。ku丘书写指导整个字不要写得过扁，末横稍长，托住上部。qi丘书写指导整个字不要写得过扁，末横稍长，托住上部。qi驮书写指导“马”的横变提；“大”的横适中。tu驮书写指导“马”的横变提；“大”的横适中

4、。tu骆 驼 嗅 源 陷贮 蓄 维 牲lutuxiyunxinzhxwishng我会认骆 驼 嗅 源 陷lutuxiyunxin趴下牲口p shng易读错字趴下牲口p shng易读错字卷jun（卷起）jun（试卷）多音字卷jun（卷起）jun（试卷）多音字灵敏：缺乏：维持：广阔无垠：理解词语反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。造句：小狗的耳朵很灵敏，老远就能听到动静。(所需要的、想要的或一般应有的事物)没有或不够。造句：一到冬天，贫困山区的小朋友就缺乏棉衣、棉被。使继续存在下去；保持。本课指骆驼用驼峰里贮存的养料延续生命。非常广大，没有边际。本课指沙漠非常辽阔，无边无际。造句：今年暑假，我和爸

5、爸去了广阔无垠的大草原。灵敏：理解词语反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。缺乏缺少“缺乏”与“缺少”都是动词，都有应有的东西没有或不够的意思。“缺乏”语意较重，强调极少或没有。多用于抽象的事物。“缺少”语意较轻，多指在数量上少一些。多用于具体的事物。1.他经常生病就是因为平时缺乏体育锻炼。2.植物一旦缺少水分，就会枯萎。辨析词语相同点：不同点：造 句：缺乏缺少“缺乏”与“缺少”都是动词，都有应有的东西没有或不 点击听朗读 点击第一部分(第1自然段)生理特征。介绍骆驼身体各部分是如何与沙漠生活相适应的。第二部分(第24自然段)特殊本领。介绍了骆驼能辨认方向、能预知天气、能驮运很重的东西等本领，它

6、被称为沙漠里的“船”。第一部分(第1自然段)生理特征。介绍骆驼身体各部分是如何与沙能带路；能预知天气；能驮很重的东西。说一说骆驼有哪些特殊的本领，能让它成为“沙漠之舟”？能带路；说一说骆驼有哪些特殊的本领，能让它成为“沙漠之舟”？课堂小结初读课文，说一说课文的主要内容？本文分别介绍了骆驼身高脖长望得远，嗅觉灵敏能找水源，鼻孔能闭防风沙，腿上胼胝不怕烫，脚掌宽厚不陷沙,背有驼峰能贮存养料等生理特征，及骆驼能带路，预知天气，驮重物等特殊的本领。课堂小结初读课文，说一说课文的主要内容？本文分别介绍了骆驼身1根据拼音写词语。lng mn b kng pxi gn rkunku tu fng qu f

7、shnqi灵 敏宽 阔鼻 孔驼 峰趴 下缺 乏滚 热山 丘1根据拼音写词语。灵 敏宽 阔鼻 孔驼 峰趴 下缺 乏滚 2给下列多音字注音并组词。_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 旋卷画卷xunxun旋转旋风jun花卷jun2给下列多音字注音并组词。旋卷画卷xunxun旋转旋风3根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。()的身体()的嗅觉()的沙子 ( )的脚掌( )的沙漠 ( )的沙丘高高低低高大灵敏松软又宽又厚广阔无垠3根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。高高低低高大灵敏松4根据要求写句子。(1)骆驼的身体很高，脖子很长。骆驼能够望到很远的地方。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_

8、(2)骆驼能在沙漠里给人们带路。(缩句)_因为骆驼的身体很高，脖子很长，所以骆驼能够望到很远的地方。骆驼能带路。4根据要求写句子。因为骆驼的身体很高，脖子很长，所以骆驼能(3)大风是沙漠里的可怕的很(连字词成句，并加上标点)_(4)每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。(用加点的词语写一句话)_沙漠里的大风是很可怕的。每逢阴天下雨，爷爷的膝盖就疼。(3)大风是沙漠里的可怕的很(连字词成句，并加上沙漠里的船PPT课件最新3上教科版品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时沙漠里的“船”3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时沙漠里的“船”31.理解“沙漠里的船”的含义。（

9、重点)2.学习课文根据动物的生理特点进行说明的方法。仿写一种动物。（难点）学习目标1.理解“沙漠里的船”的含义。（重点)学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：文章第一段写了骆驼的哪些生理特点？这些特点有什么作用？二探：课文为什么要将沙漠的恶劣坏境和骆驼的生理特点结合在一起写？三思：骆驼有哪些适应沙漠恶劣环境的特殊本领？核心问题：船一般是在水里行驶的，沙漠里几乎没有水，文章题目为什么叫“沙漠里的船”？沙漠里的“船”

10、关键词：一读：文章第一段写了骆驼的哪些生理特点？这些特点有什么作用？ 点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅(xi)觉很灵敏，什么地方有水源(yun)，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔(kng)就紧紧地闭起来。思考(重点)：骆驼的鼻子有什么特点？能起到什么作用？骆驼的鼻子嗅觉灵敏，鼻孔能紧紧地关闭。嗅觉灵敏能找到水源，这样骆驼就能适应沙漠里水少且难找的环境；鼻孔紧紧关闭能阻挡风沙，这样骆驼就能适应沙漠里风大、沙多的环境。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅(xi)觉很灵

11、敏，什么地方有骆驼的腿上有一大片胼(pin)胝(zh)，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫(tng)伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷(xin)到松软的沙子里去。思考(重点)：骆驼的腿脚有什么特点？能起到什么作用？“腿上有一大片胼胝”，“脚掌又宽又厚”，走路时“两个脚趾分开”。夏天，沙漠里温度高，沙子烫脚，有了“一大片胼胝”就不会被烫伤。沙漠里，沙子松软，“又宽又厚”的脚掌，“两个脚趾分开”就使骆驼走路时不会陷到沙子里。骆驼的腿上有一大片胼(pin)胝(zh)，就是趴在被太阳骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮(zh)存在驼

12、峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄(x)来维(wi)持生命。骆驼能够将一部分养料转变成脂肪贮存在驼峰里，等缺乏食物时，又能把脂肪转化成营养来维持生命，这一生理特点使它适应了沙漠缺水少食的恶劣环境。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一阅读方法解密：品析总分的构段方式什么是构段方式先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述，这样就是总分的构段方式。有什么作用？这样构段能突出段落的主要内容，便于读者理解段落意思，也能使段落内容条理清晰。答题模式：本段采用总分的构段方式，先总写了再从不同方面分写使本段的重点突出，顺序条理，易于理解。运用：

13、见点拨“课后练习单第二、3题。阅读方法解密：品析总分的构段方式什么是构段方式骆驼走得很慢，可是能驮很重的东西。它是沙漠里的交通工具，所以人们把它叫作沙漠里的“船”。这句话运用比喻的修辞手法，把“骆驼”比作“船”。这样比喻，既表现了沙漠的无边无际，像浩瀚的大海，也强调了骆驼这种沙漠里的交通工具对人们的重要意义。骆驼走得很慢，可是能驮很重的东西。它是沙漠里的交通工具，所以同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：这里的“船”指的是骆驼。骆驼特殊的生理机能使它能够适应干旱的荒漠，

14、还能帮人们运物资，是名副其实的“沙漠之舟”。作者将骆驼比作“船”，因为在沙漠这个“海洋”里，骆驼的确跟“船”一样。船一般是在水里行驶的，沙漠里几乎没有水，文章题目为什么叫“沙漠里的船”？核心问题：这里的“船”指的是骆驼。骆驼特殊的生理机能使它能够1.一读：文章第一段写了骆驼的哪些生理特点？这些特点有什么作用？骆驼的身体很高、脖子很长，这样能望得远；它的嗅觉很灵敏、鼻孔能紧闭，这样能在沙漠里找到水源、防风沙；它的腿上有一大片胼胝、脚掌又宽又厚、两个脚趾能分开，这样行走在沙漠里就不怕烫、不会陷入沙子里；驼峰能贮存脂肪，等缺乏食物时能转化成养料，维持生命，这样能适应沙漠里缺水少食的恶劣环境。串珠问题

15、：1.一读：文章第一段写了骆驼的哪些生理特点？这些特点有什么作2.二探：课文为什么要将沙漠的恶劣坏境和骆驼的生理特点结合在一起写？骆驼的这些生理特点与沙漠的恶劣环境正好相适应；沙漠的这种恶劣环境，改造了动物的习性，练就了动物的本领。这样写可以使人们对骆驼有更加深刻的了解和认识。2.二探：课文为什么要将沙漠的恶劣坏境和骆驼的生理特点结合在3.三思：骆驼有哪些适应沙漠恶劣环境的特殊本领？骆驼的特殊本领：一是能在沙漠里给人带路；二是能预知沙漠里的天气变化；三是可以帮助人驮很重的东西。3.三思：骆驼有哪些适应沙漠恶劣环境的特殊本领？骆驼的特殊本给人带路预知天气帮人驮物沙漠里的“船”交通工具课文结构生理

16、特征：身体、脖子、鼻子、腿脚、驼峰特殊本领给人带路沙漠里的“船”交通工具课文结构生理特征：身体、脖子本文通过介绍骆驼的生理特点和适应沙漠恶劣环境的特殊能力，说明它是沙漠里重要的交通工具。课文主旨本文通过介绍骆驼的生理特点和适应沙漠恶劣环境的特殊能力，说明推荐阅读骆 驼梁实秋台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动，其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆，有高屋建瓴之势，凭窗远盼，一片油绿的田畴，小川蜿蜓其间，颇可使人目旷神怡。另一值得看的便是那两只骆驼了。有人喜欢看猴子，看那乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活毕竟简陋，于是令人不由地生出优越感，掏一把花生米掷过去。有人喜欢推荐阅读骆 驼看狮子

17、跳火圈，狗作算学，老虎翻跟头，觉得有趣。我看的骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人!一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这种悲惨的地步呢?难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此么?我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃丁丁当看狮子

18、跳火圈，狗作算学，老虎翻跟头，觉得有趣。我看的骆驼则是当响，就知道是送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视，一根细绳穿系着的好几只骆驼，有时是十只九只的，一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下让人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住的嚼反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎跑步在后面追着，面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异地欣赏。可是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那两只骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们，我从此也不大去动物园了。我常想：公文书里罢黜一个人的时候常用“人地不宜”四字，总算是一个比较体面的下台的借口，这骆驼之黯然消逝，也许就类似“人地不宜”之故

19、吧?生长在北方大地的巨兽，如何能局促在这样的小小圈子里，如何能耐得住这南方的郁焦?它们当然要憔悴，要悒悒，要委顿当响，就知道是送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视而死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落，真的要变成“有板无毛”的状态，蕉风椰雨，晨夕对泣，心里多么凄凉!真不知是什么人恶作剧，把它们运到此间，使得它们尝受这一段酸辛，使我们也兴起“人何以堪”的感叹!其实，骆驼不仅是在炎热之地难以生存，就是在北方大陆，其命运也日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市?沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但听说现在沙漠里也有现代化的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋

20、生。等到为人类服务的机会消失的时候，我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最愚蠢的一个;因为它只会消极地忍而死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落，真的要变成“有板无毛耐。给它背上驮上500磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带有盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，这并不是它的肚子里储藏着水，而是因为它体内的脂肪氧化可以制造出来水。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今这个世界，大家所喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这个世界舞台上退下去罢!耐。

21、给它背上驮上500磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。(卖骆马白居易)高人鬻骆放柳枝，豪士骏马换蛾眉。人间解事谁如我？小蹇山童自谓宜。(即事陆游)国学诵读五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无【谜语】沙漠一只船，船上载着山，远看像笔架，近看一身毡。(谜底：骆驼)走进中华传统文化【谜语】沙漠一只船，船上载着山，远看像笔架，近看一身毡。走进课堂小结 通过这篇课文，我们了解到每种动物都有适应环境的独特本领。骆驼之所以能在沙漠中生活，是因为它独特的生理特点使它适应了沙漠恶劣的自然环境。骆驼是人类的朋友，它们在默默地

22、为人类服务，我们也要更多地关心它们，保护它们。只要我们关爱动物，就能和动物成为朋友。课堂小结 通过这篇课文，我们了解到每种动物都有适应环境想：默读课文。骆驼身体的哪些特点使它成为沙漠里的“船”？答案：因为身高脖子长，所以它望得远；因为嗅觉灵敏，所以它能找到水源，给人们带路；因为它的鼻孔能紧闭，所以可以防风沙；因为腿上有胼胝，所以它不怕烫；因为它的脚掌又宽又厚，所以它不会陷到沙子里去；因为能将养料贮存在驼峰里，所以它可以许多天不吃不喝。骆驼生理上的这些特点，使得它成了沙漠中主要的交通工具，成为沙漠里的“船”。想：默读课文。骆驼身体的哪些特点使它成为沙漠里的“船”？答案说：关于骆驼，你还了解些什么，说给大家听听。答案：骆驼有两种：一种只有一个驼峰，叫单峰驼；另一种背上有两个驼峰，叫双峰驼。说：关于骆驼，你还了解些什么，说给大家听听。答案：骆驼有两种练：写出与下面的词语意思相反的词。答案：灵敏迟钝 松软坚硬 缺乏丰富熟悉陌生 滚热冰冷 广阔狭窄 灵敏松软缺乏熟悉滚热广阔练：写出与下面的词语意思相反的词。答案：灵敏松软一、给下面加点字选择正确读音打“”。骆驼(lunu) 贮存(chzh)驮重(tut) 积蓄(xx)水源(yunyn) 陷到(xnxin)一、给下面加点字选择正确读音打“”。二、读拼音，写词语。 lng mn gnr sh qi qu f kunku p xi灵 敏缺